下列說法不正確的是

1. A.
   煤氣可作為生活燃氣，其成分為CO
2. B.
   水基型滅火器滅火時利用泡沫帶出二氧化碳附著在可燃物表面，使其與氧氣隔絕
3. C.
   “低碳”是指較低碳單質(zhì)的利用與排放
4. D.
   在工業(yè)上，采用物理或化學(xué)方法人工吸收二氧化碳，可以控制二氧化碳的排放量

下列物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A、B的組成元素相同，A、B、D、E、F為氧化物，H為改良酸性土壤常用的物質(zhì)，下圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：F______，C______；
（2）得到溶液I的操作名稱為______；
（3）若J為藍色沉淀，寫出L+G→J的化學(xué)方程式______．

某同學(xué)在探究常見金屬活動性順序后，明確了A、B、C三種金屬在常見金屬的活動性順序表中的位置如下，請回答下列問題．
Mg　 Al　 A　 Fe　 Pb�。℉） B　 Hg　 C　 Au
金屬活動性由強到弱
（1）在A、B、C三種金屬中，能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的是______，最不活潑的是______．
（2）若B是銅，則下列有關(guān)的化學(xué)方程式書寫正確的是______（填序號）．
a．Cu+MgSO₄=CuSO₄+Mg　　b．Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu
（3）在學(xué)習(xí)和日常生活中，鐵的金屬活動性比金強的事例不少，請你舉一例加以說明：
______．

化學(xué)與人類生活密不可分．下列有關(guān)說法錯誤的是

1. A.
   青少年缺鈣會引起佝僂病和發(fā)育不良
2. B.
   葡萄糖是人體內(nèi)重要的供能物質(zhì)
3. C.
   吸煙對人體健康沒有影響
4. D.
   食用甲醛浸泡的食物對人體有害

氮化鋁（AlN）具有耐高溫、抗沖擊、導(dǎo)熱性好等優(yōu)良性質(zhì)，被廣泛應(yīng)用于大規(guī)模集成電路生產(chǎn)、陶瓷工業(yè)等領(lǐng)域．工業(yè)上從鋁土礦中獲得物質(zhì)X，從空氣中獲得氮氣，再將物質(zhì)X、N₂和碳在一定條件下反應(yīng)制得AlN和CO．則
（1）氮化鋁陶瓷屬于______．（填字母）
A．金屬材料  B．無機非金屬材料
（2）通常情況下，空氣中氮氣的體積分數(shù)為______，將經(jīng)過除塵凈化、除去二氧化碳和水蒸氣的空氣液化，通過控制溫度將______（填氧氣或氮氣）從液態(tài)空氣中先蒸發(fā)出來．
（3）物質(zhì)X的化學(xué)式______，制A1N的化學(xué)反應(yīng)方程式______．
（4）鋁在地殼中的含量居所有元素的第______位．鋁元素攝人過多對人體有害，請給大家提一條減少生活中鋁元素攝入的合理化建議______．

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）用A、C組合，可以制取一種氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；
（2）我們知道酸雨的危害．請你參與“酸雨危害的模擬實驗”探究：實驗時老師給你提供了二個集氣瓶：一瓶A是充滿了______氣體，另一瓶B則是______作為對照；分別在兩個瓶中加入適量水，振蕩．
（3）完成下列空格

加入的物質(zhì)	實驗現(xiàn)象
	B瓶	A瓶
A植物葉子，果皮	無現(xiàn)象
B鎂條或鋅粒	無現(xiàn)象
c	無現(xiàn)象	有氣泡產(chǎn)生

（4）反思與評價：煤燃燒時會排放出一些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水會形成“酸雨”，為了防止“酸雨”的產(chǎn)生，保護我們的大自然，請?zhí)岢鲆粭l合理化的建議：______．

下列關(guān)于“化學(xué)與生活”的認識正確的是

1. A.
   可用觀察顏色的方法區(qū)別羊毛和滌綸
2. B.
   成年人缺鈣易造成骨質(zhì)疏松
3. C.
   人體所需能量全部由糖類提供
4. D.
   做食品包裝袋的聚氯乙烯是天然高分子材料

用葡萄糖固體和蒸餾水配制500g 5%的葡萄糖溶液，不需要的實驗儀器是

1. A.
   玻璃棒
2. B.
   燒杯
3. C.
   漏斗
4. D.
   天平

苦鹵是海水提取食鹽后的殘液，其含有多種成分，在食品、化工等方面有重要應(yīng)用．下圖1是我國某鹽場苦鹵中各成分含量的柱型圖．

（1）該鹽場以苦鹵和貝殼為原料按圖2所示過程生產(chǎn)輕質(zhì)氧化鎂．此生產(chǎn)過程中主要涉及了五個化學(xué)反應(yīng)，其中沒有出現(xiàn)過的反應(yīng)類型是（______）
A．化合反應(yīng)　　 B　分解反應(yīng)　　　C 復(fù)分解反應(yīng)　　 D　置換反應(yīng)

（2）寫出其中兩個不同類型的化學(xué)反應(yīng)．____________．
（3）假設(shè)生產(chǎn)過程中鎂元素?zé)o損失，請計算1500g苦鹵可生產(chǎn)氧化鎂的質(zhì)量．

如圖所示，進行中和反應(yīng)實驗：
（1）在A的實驗中，滴入酚酞試液后，溶液由無色變?yōu)開_____色．
（2）寫出C的溶液中溶質(zhì)可能存在的幾組情況______．（用化學(xué)式表示）
（3）若73 g質(zhì)量分數(shù)為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全中和，試計算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．