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科目: 來源:2010年江蘇省蘇州市常熟一中中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

要使右圖裝置中的小氣球鼓起來,則使用的固體和液體可以是( )
①石灰石和稀鹽酸  ②鎂和稀硫酸    ③固體氫氧化鈉和水  ④生石灰和水.

A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④

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科目: 來源:2010年江蘇省蘇州市常熟一中中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH),它不可能具有的化學(xué)性質(zhì)是( )
A.與二氧化碳反應(yīng)
B.與鹽酸反應(yīng)
C.與氧化鐵反應(yīng)
D.與氯化銅溶液反應(yīng)

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科目: 來源:2010年江蘇省蘇州市常熟一中中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

將下列物質(zhì)同時加入到水中,能大量共存且得到無色透明溶液的是( )
A.CaCl2、HCl、NaNO3
B.KOH、HCl、(NH42SO4
C.K2CO3、Ba(NO32、NaOH
D.FeCl3、NaCl、KNO3

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科目: 來源:2010年江蘇省蘇州市常熟一中中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

下列選用的除雜試劑和實驗操作都正確的是(括號內(nèi)為雜質(zhì))( )
A.NaCl(Na2CO3),加足量稀鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶
B.CaCl2(CaCO3),加足量稀硫酸、蒸發(fā)、結(jié)晶
C.Fe(Cu),加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥
D.MnO2(KCl),加足量水溶解、過濾、洗滌、干燥

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科目: 來源:2010年江蘇省蘇州市常熟一中中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)問題.
(1)煉鐵高爐中二氧化碳轉(zhuǎn)化成一氧化碳的反應(yīng):
    ,基本反應(yīng)類型是   
(2)實驗室用雙氧水制取氧氣(二氧化錳粉末作催化劑):
    ,該反應(yīng)是     (選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(3)鐵釘浸入硫酸銅溶液:    ,反應(yīng)一段時間后溶液顏色變化情況是:   
(4)氫氧化鋇溶液和硫酸鈉溶液恰好完全反應(yīng):    ,此時液體的導(dǎo)電性和反應(yīng)前相比     (選填“增強”或“減弱”或“不變”).
(5)氯化銨晶體(NH4Cl)和熟石灰混合研磨生成氯化鈣和水,同時生成一種氨臭味的氣體    ,檢驗該氣體可用濕潤的     試紙.

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科目: 來源:2010年江蘇省蘇州市常熟一中中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)在20℃時,將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到30℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是    ;
(2)在20℃時,將5gA溶于100g水中,所得溶液是    (“飽和”或“不飽和”)溶液,若再加入    gA物質(zhì)或降溫到    ℃可使其恰好飽和.

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科目: 來源:2010年江蘇省蘇州市常熟一中中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

選做題:某興趣小組用右圖所示裝置收集并測量反應(yīng)產(chǎn)生的氣體及其體積.若用該裝置制取氫氣,通過分液漏斗中加入30mL稀鹽酸,與平底燒瓶中盛放的0.65g鋅粒充分反應(yīng)(鹽酸足量),已知該溫度下氫氣的密度為0.0892g/L,應(yīng)能收集到    mL的氫氣.3次實驗收集到的氫氣體積的平均值約為242 mL.你認(rèn)為造成這種實驗誤差的主要原因   

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科目: 來源:2010年江蘇省蘇州市常熟一中中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

2008年初,我國南方地區(qū)抗擊暴風(fēng)雪中融雪劑發(fā)揮了一定的作用.其中一種融雪效果好、無污染的融雪劑的主要成份是醋酸鉀(CH3COOK).請回答:
(1)醋酸鉀中C、H、O、K元素的質(zhì)量比為   
(2)醋酸鉀的相對分子質(zhì)量為    ,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為    (保留一位小數(shù)).

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科目: 來源:2010年江蘇省蘇州市常熟一中中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

右圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略).其中A、E為固體氧化物,且A為黑色粉末;B、D是由相同元素組成的無色液體,且B具有消毒殺菌作用;C、Y、Z為無色氣體,其中Y有毒;X是最常見的金屬.請回答下列問題:
(1)反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是    ;
(2)反應(yīng)③、④的化學(xué)方程式為:
    ;
   
(3)在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生,可采取的措施是    (寫一點即可);
(4)在自然界中普遍存在反應(yīng)⑤,其名稱為   

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科目: 來源:2010年江蘇省蘇州市常熟一中中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

請你和小明一起進行實驗室制取二氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)探究實驗.
(1)確定藥品.小明對3組藥品進行了研究,實驗記錄如下:
組別藥品實驗現(xiàn)象
塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中
塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快,形成大量泡沫從導(dǎo)管沖出
從制取和收集的角度分析,一般選擇第①組藥品,該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;
不選擇第③組藥品的原因是______.
(2)檢查儀器藥品:下面是實驗桌上擺放好的該實驗所需的用品,小明發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種必需的實驗儀器和一種藥品,請你寫出所缺儀器的名稱______;所缺藥品是______;
(3)選擇裝置.通過對制取氧氣的2套裝置的分析,他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置.你認(rèn)為他選擇的依據(jù)是______.
若要得想到平穩(wěn)的氣流,你認(rèn)為他最好改用的發(fā)生裝置是(下圖)______(選填“A”或“B”);
若用C裝置干燥生成的二氧化碳,C中盛放的液體試劑是______,氣體應(yīng)從______(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(4)制取氣體.將藥品裝入所選裝置制取氣體,并用向上排空氣法收集.驗滿方法是______.
(5)氣體檢驗.將生成的氣體通入石灰水中,石灰水不渾濁.可能的原因是什么?______.
(6)清洗整理.小明發(fā)現(xiàn)此時試管中石灰石表面的還在產(chǎn)生氣泡.他認(rèn)為該廢液顯______性,請你幫他設(shè)計實驗驗證他的猜想______.

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同步練習(xí)冊答案