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科目: 來源:2010年江蘇省泰州市興化市中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、C為金屬單質(zhì),E為非金屬單質(zhì),如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請回答:
(1)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是   
(2)C的化學(xué)式為    ;
(3)寫出物質(zhì)E和B在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式    ;
(4)右圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體E的原因是    ;
(5)寫出反應(yīng)③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:   

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科目: 來源:2010年江蘇省泰州市興化市中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

小勇同學(xué)按以下步驟對她所用的牙膏進(jìn)行探究:

[資料]牙膏中常用氫氧化鋁、碳酸鈣等物質(zhì)作摩擦劑.請回答:
(1)你認(rèn)為用作牙膏摩擦劑的物質(zhì)應(yīng)具備什么特點(diǎn)呢?(回答一條即可)
   
(2)小勇選擇的試劑X是(   
A.紫色石蕊試液          B.pH試紙          C.酚酞試液
(3)從探究過程來看,小勇可檢驗出摩擦劑中一定存在的物質(zhì)是    .從該牙膏的成分考慮,請你說明該牙膏不使用酸性物質(zhì)的原因是:   

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科目: 來源:2010年江蘇省泰州市興化市中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

實驗是進(jìn)行科學(xué)探究重要的手段.下圖是初中教材中出現(xiàn)的幾個實驗裝置請你回答下列問題:

(1)利用A和B的組合可以制取的氣體有______,寫出制取其中一種氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式______ 2H2O+O2

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科目: 來源:2010年江蘇省泰州市興化市中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

二氧化硫(SO2)在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體,它能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽與水.現(xiàn)有某探究實驗小組欲利用下圖裝置和藥品制取二氧化硫,并探究二氧化硫與水在通常情況下能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng).設(shè)計的探究過程如下,請你回答其中的有關(guān)問題:

(1)假設(shè):SO2與水在通常情況下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成物是一種酸.
(2)設(shè)計方案:先驗證水能否使藍(lán)色石蕊試紙變色;再驗證SO2氣體能否使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變色;最后驗證SO2氣體能否使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅.
(3)查閱資料:你認(rèn)為該研究小組需要查閱的資料內(nèi)容中應(yīng)包括下列中的______(填寫編號).①SO2易溶于水,②酸能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅,③SO2能被濃硫酸干燥.
(4)實驗:
①實驗過程中,裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒有變化,這說明______.
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在SO2氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上,未見試紙顏色發(fā)生變化,當(dāng)有SO2氣體通過時,發(fā)現(xiàn)濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅,此現(xiàn)象說明______.
③裝置E的作用是______,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(5)結(jié)論:原假設(shè)______(填“成立”“不成立”).

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科目: 來源:2010年江蘇省泰州市興化市中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

現(xiàn)有鹽酸、氫氧化鈣、碳酸鈉三種無色溶液,請你從中選擇兩種溶液,用化學(xué)方法進(jìn)行鑒別.
要求:①選擇試劑時,同類物質(zhì)在鑒別中只能使用一次;
②每次鑒別一步完成;
③有微溶物生成的,不按沉淀處理.請回答:
(1)你認(rèn)為鑒別方法最多的兩種溶液是:______;(其他答案也可)
(2)鑒別上述兩種溶液,你所選擇的試劑分別是(最少寫3種):
______;
(3)用你所選擇的任意一種試劑鑒別這兩種溶液,并填寫下列實驗報告:
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論

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科目: 來源:2010年江蘇省泰州市興化市中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

丙同學(xué)和丁同學(xué)是鄰居,他倆得知雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,為了測定蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行了如下實驗:
(1)他倆將蛋殼洗凈、干燥并搗碎放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量鹽酸,在蛋殼上很快就有許多小氣泡產(chǎn)生,將收集到的氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁.據(jù)此可判斷,收集到的氣體中含有______;
(2)實驗過程和測定的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下圖所示:
丙同學(xué)根據(jù)“蛋殼殘渣質(zhì)量為4.3克”,求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______;
丁同學(xué)根據(jù)“反應(yīng)過程中減少的質(zhì)量”(10克+100克-106.7克=3.3克)也求得了蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),請你寫出丁同學(xué)的計算過程和結(jié)果.
(3)丙同學(xué)和丁同學(xué)根據(jù)不同的數(shù)據(jù)求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有明顯差別,請你分析其中可能的原因.
______.

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科目: 來源:2009年吉林省中考化學(xué)模擬試卷(六)(解析版) 題型:選擇題

下列實驗操作正確的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2009年吉林省中考化學(xué)模擬試卷(六)(解析版) 題型:選擇題

下列變化一定屬于化學(xué)變化的是( )
①糧食釀成酒  ②爆炸   ③用活性炭除去有毒氣體   ④植物的光合作用   ⑤自行車騎一段時間后,車圈生銹了   ⑥洗完的衣服在陽光下晾曬,很快會干.
A.①②③
B.②③⑤
C.①④⑤
D.③④⑤

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科目: 來源:2009年吉林省中考化學(xué)模擬試卷(六)(解析版) 題型:選擇題

實際生產(chǎn)、生活中的下列做法,不科學(xué)的是( )
A.為防止自行車生銹,經(jīng)常用濕抹布擦拭
B.即使為提高糧食產(chǎn)量,也應(yīng)合理使用化肥
C.海底礦物(如可燃冰、錳結(jié)核等)雖儲量豐富,也應(yīng)科學(xué)規(guī)劃、合理開采
D.新裝修的房屋,經(jīng)充分通風(fēng)后再入住

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科目: 來源:2009年吉林省中考化學(xué)模擬試卷(六)(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)的用途是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是( )
A.稀有氣體充入燈管制霓虹燈
B.塑料吹拉成塑料薄膜
C.石墨作電池的電極
D.葡萄糖給病人補(bǔ)充能量

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