小明的鄰居張大爺是種植蔬菜專業(yè)戶，去年購買的化肥，由于外包裝上的字跡看不清，只記得是硫酸鉀、碳酸氫銨、氯化銨中的一種，張大爺正為此煩惱．
（1）小明利用學過的化學知識，設計如下實驗方案幫助他鑒別化肥：
實驗步驟：取上述化肥少量于一容器中，加入少量熟石灰粉末，混合研磨．
實驗現象：嗅到氨味．
實驗結論：小明由上述實驗推斷該化肥不是______．
（2）小明暑假期間到農田施肥時，發(fā)現撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失了，同時有濃烈的刺激性氣味．他很好奇，返校后和同學們進行探究，請你一同參與：
提出問題：溫度較高時，碳酸氫銨能分解嗎？產物是什么？
猜想假設：碳酸氫銨受熱易分解，產物可能為水、二氧化碳、氨氣．
收集資料：氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍．
實驗設計：小明設計了如如圖所示的裝置進行實驗（夾持儀器省略）．
①根據現象：______實驗后生成了水和氨氣．
②裝置B中澄清石灰水______，證明產物中有二氧化碳
生成，發(fā)生反應的化學方程式為______．
③小紅同學認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，再通過
實驗驗證B中產物，也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成．
請你幫她設計并完成驗證B中產物的實驗：

實驗步驟	實驗現象	反應的化學方程式
______	______	______

實驗結論：碳酸氫銨受熱易分解，其反應的化學方程式為______．
實驗評價：在上述同學們的探究活動中，你最欣賞的設計是______．
實驗反思：根據以上實驗，你認為碳酸氫銨化肥在存放時應注意的問題是______（寫一條）．

為測定混有少量氯化鈉的碳酸鈉（Na₂CO₃）固體的質量分數，向盛有12g 該混合物的燒杯中加入過量稀鹽酸，碳酸鈉完全反應．反應過程用精密儀器測得燒杯和藥品的質量與反應時間的數據記錄如下，請根據要求回答：

反應時間	t0	t1	t2	t3	t4	t5
燒杯和藥品質量/g	210.0	206.7	205.9	205.6	205.6	205.6

（1）完全反應后，生成二氧化碳的質量是______g．
（2）請計算混合物中碳酸鈉的質量分數（精確到0.1%）．

下列生產生活中的實例，與化學變化無關的是（ ）
A．糧食釀酒
B．鋼鐵生銹
C．蠟燭受熱熔化
D．用“84”消毒液消毒

下列物質的用途中，主要由其化學性質決定的是（ ）
A．用銅絲做導線
B．用干冰作制冷劑
C．用木炭去除冰箱內的異味
D．用食醋清除暖水瓶中的水垢

下列不屬于化學研究項目的是（ ）
A．合成新材料
B．開發(fā)氫能源
C．動漫游戲軟件開發(fā)
D．用石油生產化工原料

水是生命之源，下列各種水屬于純凈物的是（ ）
A．自來水
B．蒸餾水
C．礦泉水
D．純凈海水

臭氧（O₃）主要分布在10km-50km的高空，它能吸收大部分紫外線，保護地球上的生物．下列關于臭氧的分類敘述正確的是（ ）
A．屬于單質
B．屬于氧化物
C．屬于化合物
D．屬于稀有氣體

吸煙不但會污染環(huán)境還有害健康，在公共場所由于少數人吸煙而造成非吸煙者被動吸煙．對這一現象的下列解釋中正確的是（ ）
A．分子是可分的
B．分子之間是有間隔的
C．分子是在不斷運動的
D．分子的質量和體積都很小

在構成原子的粒子中，與元素的化學性質有密切關系的是（ ）
A．質子數
B．中子數
C．最外層電子數
D．質子數加中子數

下列符號中，只具有微觀意義的是（ ）
A．Cu
B．Cl₂
C．2H₂
D．NH₃