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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)測(cè)得某物質(zhì)中只含有碳元素,則這種物質(zhì)


  1. A.
    一定是金剛石或石墨中的一種
  2. B.
    可能是一種碳單質(zhì),也可能是幾種碳單質(zhì)組成的混合物
  3. C.
    一定是碳元素的單質(zhì)
  4. D.
    一定是金剛石、石墨和C60組成的混合物

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列過(guò)程包含化學(xué)變化的是


  1. A.
    稱(chēng)量氯化鈉
  2. B.
    點(diǎn)燃酒精燈
  3. C.
    用活性炭?jī)艋?/div>
  4. D.
    檢查裝置氣密性

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

我們的日常生活與化學(xué)密切相關(guān),根據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)可用于人工降雨的物質(zhì)是______;(填字母,下同)
(2)司機(jī)駕車(chē)前飲用的物質(zhì)中不能含有的是______.
(3)可用于調(diào)味且PH<7的是______.
(4)汽車(chē)用鉛蓄電池中含有的物質(zhì)是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

看右圖回答下列問(wèn)題.
(1)右圖所示的裝置能用于______類(lèi)物質(zhì)加熱,其中的物質(zhì)可能是______或_______.
(2)若試管中的藥品是碳酸氫銨,則管口有______氣體產(chǎn)生,管壁有______,如將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水將會(huì)看到______.
(3)編號(hào)中儀器的名稱(chēng):A______B______C______
(4)若要收集產(chǎn)生的氣體,在試管口需增加______和______.
(5)撰寫(xiě)短文:廚房里的化學(xué)(要求以生動(dòng)語(yǔ)言描述并巧妙的將物理變化、化學(xué)變化、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)等化學(xué)術(shù)語(yǔ)穿插其中).我們?cè)诔床藭r(shí)用到可口的調(diào)味品食鹽,食鹽是白色固體,這屬于它的物理性質(zhì),食鹽溶于炒的菜中起作用的過(guò)程屬于物理變化,我們家中在炒菜時(shí)一般用的燃料是液化石油氣,它具有可燃性,這是它的化學(xué)性質(zhì),液化石油氣燃燒的過(guò)程屬于化學(xué)變化.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    日常生活中用的較多的合成材料是:合成塑料、合成纖維、合成橡膠
  2. B.
    工業(yè)上去油污的方法有:汽油擦洗、洗滌劑清洗、燒堿溶液洗滌
  3. C.
    我國(guó)古代流傳至今的三大杰出化學(xué)工藝:造紙、制火藥、燒瓷瓶
  4. D.
    兩種化合物反應(yīng)生成兩種新的化合物一定是復(fù)分解反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在一個(gè)密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量 (g)92221
反應(yīng)后質(zhì)量(g)x2621
(注:B物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后未發(fā)生變化)
(1)X=______;
(2)該反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型是哪一種?
(3)若A、C兩種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量之比是1:2,請(qǐng)寫(xiě)出用A、B、C、D表示的該反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出A圖中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式______.
(2)B圖中,把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說(shuō)明二氧化碳具有______的性質(zhì).這一性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用為_(kāi)_____.
(3)C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是______.
(4)小明按C圖實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶炸裂了,其可能的原因是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

木炭、活性炭都具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),有吸附性,可以吸附一些食品和工業(yè)產(chǎn)品的色素,也可吸附有異味的物質(zhì).吸附性屬于物質(zhì)的________性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”);九(9)同學(xué)進(jìn)行如圖分組實(shí)驗(yàn),在紅棕色二氧化氮?dú)怏w中加入干燥的活性炭或木炭,發(fā)現(xiàn)瓶?jī)?nèi)氣體顏色變淡或消失,打開(kāi)彈簧夾,你將看到的現(xiàn)象是________;產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是________.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玉婷同學(xué)發(fā)現(xiàn)不同小組集氣瓶中氣體褪色程度不同,于是她想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究“影響吸附劑吸附效果的因素”,請(qǐng)你參與探究活動(dòng).完成探究報(bào)告.
【提出問(wèn)題】吸附效果可能與________有關(guān).
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】分別在相同體積的兩瓶NO2氣體中,各加入相同顆粒大小、相同質(zhì)量的木炭和活性炭,比較相同時(shí)間內(nèi)氣體褪色的程度.
如果你能再提出一種假設(shè)并設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案,你將得到4分獎(jiǎng)勵(lì)(滿(mǎn)分不超過(guò)100分)
【你的猜想】________;
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

三(4)班化學(xué)課外活動(dòng)小組通過(guò)Internet網(wǎng)上資料得知:廢棄的定影液中含有一定量的AgNO3.他們從攝影店收集到一些廢棄的定影液,準(zhǔn)備將其中的銀以單質(zhì)的形式全部回收.于是,他們進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)活動(dòng):
步驟①:廢棄定影液 數(shù)學(xué)公式金屬混合物+溶液A
步驟②:金屬混合物數(shù)學(xué)公式Ag+溶液B
(1)[設(shè)計(jì)方案]
①加入比銀活潑的金屬單質(zhì)②除去金屬混合物中的雜質(zhì)
(2)[小組討論]
①選擇加入的金屬
甲同學(xué)認(rèn)為:向定影液中加入過(guò)量的銅粉,則得到的金屬混合物含有銀和銅;乙同學(xué)認(rèn)為:向定影液中加入過(guò)量的鐵粉,則得到的金屬混合物含有銀和鐵.經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們認(rèn)為_(kāi)_____同學(xué)的方案更合理.
②除去銀粉中混有的金屬,向金屬混合物中加入的試劑是______,化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
(3)[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]過(guò)程如圖所示,請(qǐng)回答:操作a是______,需要用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和______;所得溶液B中的陽(yáng)離子有______.
(4)[產(chǎn)品驗(yàn)證]
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)單方法驗(yàn)證得到的銀中是否還會(huì)含有鐵粉,方法是:______.
(5)[拓展應(yīng)用]
若某影樓平均每天排放20L廢定影液,實(shí)驗(yàn)測(cè)得其中含有AgNO3的量為1.7g?L-1,又知銀目前的市場(chǎng)價(jià)為每克2元,若不考慮回收銀的成本,計(jì)算該影樓通過(guò)回收銀每年(按365天計(jì))可節(jié)約成本多少元?
答:______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖所示為一種“節(jié)能減排”的有效措施.乙醇屬于________(選填“有機(jī)化合物”或“無(wú)機(jī)化合物”),它是一種________能源(選填“可再生”或“不可再生”).乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式是________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案