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科目： 來源：2011年廣東省深圳市中考化學能力訓練模擬試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

（2008?煙臺）用酒精和水浸泡蝴蝶蘭花可得到紫色溶液，該溶液遇酸溶液顯紅色，遇堿溶液顯黃色．下列說法不正確的是（ ）

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科目： 來源：2011年廣東省深圳市中考化學能力訓練模擬試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

（2009?鄂州）張紅同學出現(xiàn)了腹瀉的癥狀，醫(yī)生建議暫時不吃富含蛋白質和油脂的食物，張紅同學應該選擇的早餐是（ ）

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科目： 來源：2011年廣東省深圳市中考化學能力訓練模擬試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

（2010?濰坊）分析推理是化學學習和研究中常用的思維方法．下列分析推理正確的是（ ）

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科目： 來源：2011年廣東省深圳市中考化學能力訓練模擬試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

明明與花花兩位同學對金屬與足量鹽酸充分反應，產生H2的情況進行了如下探究．每個實驗都測出了反應時間和產生氫氣的體積．
實驗編號實驗試劑反應時間產生H2的體積其它現(xiàn)象
10.5g鐵粉10%鹽酸30分鐘210mL溶液變成淺綠色，且有黑色絲狀物出現(xiàn)
20.5g鎂條5%鹽酸30秒鐘490mL試管反應部位很熱
30.5g鋅粉10%鹽酸4分鐘180mL/
40.5g鋅片10%鹽酸14分鐘180mL/
關于此實驗明明同學提問，花花同學解釋或分析，不正確的是
 明明同學提問花花同學解釋
A實驗1中發(fā)生的反應是什么？2Fe+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2↑
B為何實驗2試管的反應部位很熱？鎂與鹽酸反應放出熱量
C為何實驗3、4反應快慢不同？一定是實驗3中反應物的接觸面積大
D實驗1結束時為何溶液中有黑色絲狀物？可能是鐵絲中含量有碳

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科目： 來源：2011年廣東省深圳市中考化學能力訓練模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

（2010?南通）分類法是學習化學的重要思想方法，依據(jù)同類物質性質的相似性，可以幫助我們做到舉一反三．
現(xiàn)有下列三組物質：
A．空氣、膽礬、冰水、蔗糖
B．KOH、H2SO4、Ca（OH）2、Ba（OH）2
C．NH4Cl、Na2CO3、SO2、Na2SO4
（1）填寫下表空白
組    別A組B組C組
分類標準純凈物堿______
不屬于上述分類標準的物質空氣______SO2
（2）請仿照檢驗CO2的反應，選用SO2 或SO3書寫一個類似的化學反應方程式______．
（3）NH4Cl溶液與KOH溶液能夠反應，實質是因為它們在水中解離出來的NH4+和OH-結合生成了NH3和H2O．結合發(fā)生復分解反應的條件，請回答：Ba（OH）2溶液與Na2SO4溶液能夠反應的實質是它們在水中解離出______離子結合生成了______．
（4）請依據(jù)（3）中獲得的啟示，判斷下列在水溶液中能大量共同存在的一組離子是______．
A．H+、OH-      B．CO32-、H+      C．Cu2+、OH-      D．Na+、Cl-．

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科目： 來源：2011年廣東省深圳市中考化學能力訓練模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

A、B、C、X、Y均為初中常見的純凈物，它們之間有如下轉化關系（部分生成物已略去）

（1）若X、Y為同種物質，且為氧氣，A是______（寫化學式）．
（2）若A、C為同種物質，則反應①、②的化學方程式為：①______；②______．
（3）若A、B、C三種物質的組成中都含有一種相同元素，且X和Y在一定條件下可以發(fā)生化學反應，則C的化學式為______，A與X反應的化學方程式為______ 2Fe+3CO2

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科目： 來源：2011年廣東省深圳市中考化學能力訓練模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

（2010?桂林）A、B、C、D、E是初中化學中的五種常見物質．C、D是單質，C為紫紅色固體，D被認為是最清潔的能源．B的濃溶液常用做干燥劑．已知Fe和A、B的水溶液分別能發(fā)生反應：
①Fe+A→C+E；②Fe+B→D+E．
（1）寫出A、B、C的化學式：A______，B______，C______．
（2）現(xiàn)有Fe和A、C三種固體組成的混合物，小剛想測定該混合物中C物質的質量分數(shù)，他設
計并完成了以下實驗：

你認為，小剛的實驗數(shù)據(jù)處理是否正確（填“正確”或“不正確”）______，理由是______．

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科目： 來源：2011年廣東省深圳市中考化學能力訓練模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

2009年3月22日是“世界水日”．水與人類的生活和生產密切相關．
（1）自來水生產過程中，加入活性炭，利用其______性除去水樣中的顏色和異味．
（2）某校化學實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的廢水，若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費．九（4）班的同學，準備運用剛學到的“常見金屬活動性順序表”結合其他有關化學知識對廢水進行處理
Ⅰ復習常見金屬活動順序表，在下表空格中分別填入對應的元素符號．
K  Ca______  Mg  Al______  Fe  Sn  Pb  （H）  Cu  Hg______  Pt  Au

                               金屬活動性由強到弱
Ⅱ設計除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案，討論有關問題：
①進行過濾的操作所需的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、______；
②廢水在加入金屬X的名稱______
學校              班級     姓名               號數(shù)     密封線內不能答題
③利用溶液Y除去不純銅中的雜質，反應的化學方程式為______．
該反應的基本反應類型是：______．

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科目： 來源：2011年廣東省深圳市中考化學能力訓練模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

（1）某化學興趣小組的同學為了體驗“工業(yè)冶煉金屬”的過程．在實驗室做了CO還原CuO的實驗，他們稱得裝有CuO粉末的試管重102g，反應完全后，恢復到室溫稱量，試管和固體殘留物共重100.4g，并收集到CO2 4.4g，請你和他們一起計算：
①102g-100.4g=1.6g，1.6g表示______的質量；
②該反應制得銅的質量為______克．
（2）某�；瘜W興趣小組同學發(fā)現(xiàn)，長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂．他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量，將足量質量分數(shù)為10%的鹽酸加入到12.5g水垢中，產生CO2氣體的情況如下圖所示：
①從圖中可以看出，12.5g水垢與鹽酸反應后生成的二氧化碳最多是______g．
②求水垢中碳酸鈣的質量分數(shù)．
③要配制10%的這種鹽酸100g，至少需要38%的濃鹽酸（密度1.19g?cm-3）多少毫升？

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科目： 來源：2011年江蘇省蘇州市新區(qū)二中中考化學二模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012?昌平區(qū)二模）將下列物質放入水中，能形成溶液的是（ ）

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