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科目: 來源:2009年江蘇省揚州市網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

(2009?常州模擬)學(xué)習(xí)化學(xué)的目的,不在于要成為化學(xué)家,重要的是要善于用化學(xué)知識去分析、解決生產(chǎn)、生活中的問題.從化學(xué)角度看,下列說法中錯誤的是( )

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科目: 來源:2009年江蘇省揚州市網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

(2011?黑龍江)彤彤同學(xué)需配制100g,12%的NaOH溶液來制作“葉脈書簽”.在配制過程中,下列做法正確的是( )

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科目: 來源:2009年江蘇省揚州市網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

(2009?常州模擬)圖表資料可以為我們提供很多信息.下面是某學(xué)生對圖表資料的使用,其中正確的是( )

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科目: 來源:2009年江蘇省揚州市網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

(2011?東莞一模)把X、Y、Z三種金屬分別浸入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中,Y表面有氣泡產(chǎn)生,X、Z表面無明顯變化;把Z金屬浸入X的硝酸鹽溶液中,Z表面析出X.則三種金屬的活動性順序為( )

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科目: 來源:2009年江蘇省揚州市網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

(2011?株洲模擬)溶解度曲線為我們定量描述物質(zhì)的溶解性強弱提供了便利.請你根據(jù)如圖的溶解度曲線判斷下列說法,其中正確的是( )

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科目: 來源:2009年江蘇省揚州市網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

(2009?常州模擬)下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,不能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是( )

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科目: 來源:2009年江蘇省揚州市網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

(2005?菏澤)溶液的堿性強弱跟溶液中OH-的數(shù)量有關(guān).一定體積的溶液中OH-數(shù)量越多,則溶液堿性越強.10%的NaOH溶液(密度為1.1g/cm3)與10%的KOH溶液(密度為1.1g/cm3)相比較,堿性更強的是( )

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科目: 來源:2009年江蘇省揚州市網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(一)(解析版) 題型:填空題

(2009?常州模擬)用相應(yīng)的化學(xué)符號填空
(1) 5個氨氣分子 ;  (2) 1個銅原子 ;
(3) 2個碳酸根離子 ;  (4) 氫氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價 .

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科目: 來源:2009年江蘇省揚州市網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(一)(解析版) 題型:填空題

(2010?溧陽市模擬)化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.請從“A.氧氣  B.氮氣  C.生石灰  D.熟石灰  E.明礬  F.尿素”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母).
(1) 搶救危重病人常用的物質(zhì)是 ;  (2) 用于農(nóng)作物肥料的物質(zhì)是 ;
(3) 常用作袋裝食品干燥劑的是 ;  (4) 凈化水時可作絮凝劑的是 .

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科目: 來源:2009年江蘇省揚州市網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(一)(解析版) 題型:填空題

(2009?常州模擬)根據(jù)題目要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)實驗室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣;
(2)已知堿式碳酸銅的化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3,可以把它看作由Cu(OH)2和CuCO3組成的物質(zhì).試寫出Cu2(OH)2CO3和稀鹽酸反應(yīng)的方程式(用一個方程式表示)

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同步練習(xí)冊答案