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科目: 來源:2011年北京市昌平區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

(2011?黃岡模擬)我國屬于海洋大國,浩瀚的海域蘊藏著豐富的化學(xué)資源.
(1)海底蘊藏著大量的煤、、天然氣等常規(guī)化石燃料.
(2)天然氣的主要成分是甲烷(CH4),可直接用作氣體燃料.燃燒反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示.

①1個B分子中含有個原子.
②四種物質(zhì)中屬于化合物的是(填圖中字母).
③若8gA參加反應(yīng),則生成C的質(zhì)量為g.
(3)海水曬鹽能夠得到粗鹽和鹵水.鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質(zhì),右圖是它們的溶解度曲線.t1℃時,MgCl2、KCl和MgSO4三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是.將t1℃的MgCl2、KCl和MgSO4三種物質(zhì)的飽和溶液加熱到t2℃以上時,可能會析出晶體.

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科目: 來源:2011年北京市昌平區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

(2011?黃岡模擬)隨著經(jīng)濟的發(fā)展,環(huán)境成為是人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.
(1)為了降低大氣中二氧化碳的含量,化學(xué)家們正想盡辦法用化學(xué)反應(yīng)的手段使二氧化碳“變廢為寶”.用三甲基膦做催化劑,在高壓、極低溫度條件下,CO2和H2可以高效合成甲酸(HCOOH),并實現(xiàn)了工業(yè)化生產(chǎn).該反應(yīng)的化學(xué)方程式為.
(2)目前使用膜分離法從空氣中分離出CO2,這個過程中CO2發(fā)生了 (填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(3)2011年3月,日本福島第一核電站發(fā)生核輻射泄漏.堆芯熔毀是核電事故中最嚴重的事態(tài).福田第一核電站機組反應(yīng)堆芯放出氫氣,當接觸外界的氧氣發(fā)生劇烈反應(yīng),導(dǎo)致連續(xù)爆炸.請寫出氫氣爆炸時的化學(xué)方程式.
(4)當空氣受SO2嚴重污染時,可通過飛機噴灑X粉末,使空氣中的SO2含量明顯降低,該過程發(fā)生的反應(yīng)是2X+2SO2+O2  2CaSO4+2CO2.X的化學(xué)式是.
(5)納米球異質(zhì)二聚體是納米自動化產(chǎn)業(yè)中的一種新模型(如圖所示),它可望用于河流和溪水的污染控制.不溶于水的二氧化硅晶體可以制成微小的納米球.在鉑的催化作用下,雙氧水分解,同時使一個二氧化硅納米球與一個鉑納米球相結(jié)合.根據(jù)以上信息判斷,下列有關(guān)說法錯誤 的是.
A.二氧化硅納米球中含有的硅、氧原子個數(shù)比為1:2
B.納米球異質(zhì)二聚體,其微粒大小在納米級范圍
C.雙氧水分解時,二氧化硅是催化劑
D.因為二氧化硅晶體能與水反應(yīng)而溶解,所以該納米級發(fā)動機可以用于水污染的控制.

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科目: 來源:2011年北京市昌平區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

(2011?黃岡模擬)下列用字母表示的是初中化學(xué)常見的物質(zhì),可能由H、C、O、Na、S、Ca、Fe中的幾種元素組成.
(1)A是一種氧化物,可用做干燥劑,可用于生成改良酸性土壤的堿B,則A→B的化學(xué)方程式為.
(2)C和D發(fā)生中和反應(yīng)生成E和F,C、D、E均含有3種元素,F(xiàn)電解可生成兩種氣體,寫出中和反應(yīng)的化學(xué)方程式及電解F的化學(xué)方程式.
(3)G既能與稀鹽酸反應(yīng)生成M,又能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成C,且M 與C能反應(yīng),則G的化學(xué)式為(寫一種即可),M和C反應(yīng)的化學(xué)方程式為.
(4)從上述物質(zhì) 中任選2種為一組,按下圖所示裝置進行實驗.一木塊漂浮于X中,向X中緩 緩加入(或通入)少量物質(zhì)Y后最終木塊上。亚樘崾荆禾顚懳镔|(zhì)的化學(xué)式、名稱或俗稱..

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科目: 來源:2011年北京市昌平區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?黃岡模擬)化學(xué)實驗是學(xué)習化學(xué)的基礎(chǔ),請根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為______ 2H2O+O2

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科目: 來源:2011年北京市昌平區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?黃岡模擬)實驗是學(xué)習化學(xué)的重要手段之一.某班同學(xué)分成兩個小組,利用右下圖所示裝置進行如下實驗,請你參與他們的實驗過程.

(1)第一小組同學(xué)的實驗:
位置ABC分液漏斗
藥品澄清石灰水碳酸鈉溶液澄清石灰水稀鹽酸
操作關(guān)閉K1,打開K2和分液漏斗的活塞,緩慢滴加稀鹽酸
現(xiàn)象,并寫出
C中反應(yīng)的化學(xué)方程式
______
操作關(guān)閉K2,打開K1
現(xiàn)象B中液體沿導(dǎo)管流入A中,A中有白色沉淀產(chǎn)生
上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因______
(2)第二小組同學(xué)的實驗:
位置ABC分液漏斗
藥品X溶液稀鹽酸水(滴有石蕊溶液)碳酸鈉溶液
操作關(guān)閉K1,打開K2和分液漏斗的活塞,緩慢滴加碳酸鈉溶液
現(xiàn)象______
操作關(guān)閉K2,打開K1
現(xiàn)象B中液體沿導(dǎo)管流入A中,
A中有無色氣體產(chǎn)生
寫出A中X溶液的溶質(zhì)______ (至少寫兩種)

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科目: 來源:2011年北京市昌平區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?黃岡模擬)做完“鐵在氧氣里燃燒”的實驗后,小名同學(xué)有兩個疑惑不解的問題,于是他進行了以下探究活動.
【問題1】鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵呢?
【查閱資料1】
(1)自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種(FeO極易被氧化為Fe2O3);
(2)鐵的氧化物均能溶于酸的溶液.
【實驗探究】
將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎,裝入試管,加入______溶液,觀察到的現(xiàn)象是______,說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還含有鐵.
 Fe3O4Fe2O3
分解溫度/℃15381400______
熔點/℃____________1535
【問題2】鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢?
【查閱資料2】
(1)Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點見表:
(2)Fe2O3高溫時分解成Fe3O4
【理論探討】
結(jié)合表中數(shù)據(jù),可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫應(yīng)在______之間,在此溫度范圍內(nèi)______已分解,所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)物是______.
【拓展延伸】
(1)實驗中為了防止集氣瓶炸裂,必須______;
(2)有些食品包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末,若粉末的顏色______,就說明包裝盒破損進氣,這樣售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理.
(3)下列鐵的氧化物中,鐵元素的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是______(填字母).
A.FeO    B.Fe2O3 C.Fe3O4

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科目: 來源:2011年北京市昌平區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2013?永春縣質(zhì)檢)氮化鋁(AlN)具有耐高溫、抗沖擊、導(dǎo)熱性好等優(yōu)良性質(zhì),廣泛應(yīng)用于電子工業(yè)、陶瓷工業(yè)等領(lǐng)域.在一定條件下,氮化鋁可通過如下反應(yīng)制備:Al2O3+N2+3C2AlN+3CO,若要得到41Kg的氮化鋁,則至少需要參加反應(yīng)的氧化鋁(Al2O3)的質(zhì)量為多少千克?

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科目: 來源:2011年北京市昌平區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?黃岡模擬)將Na2CO3和NaCl固體混合物22.3g加入到盛有216.1g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%.請計算稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)?(CO2的溶解忽略不計)______.

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科目: 來源:2011年山東省泰安市中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013?房山區(qū)二模)空氣成分中,體積分數(shù)約占21%的是( )

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科目: 來源:2011年山東省泰安市中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009?濱州)下列各類食物中含有豐富蛋白質(zhì)的是( )

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