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科目: 來源: 題型:填空題

用如圖所示進行實驗,請根據(jù)圖中物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答有關(guān)問題.寫出下列物質(zhì)的化學式:

A________,B________,C________,D________,E________.

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科目: 來源: 題型:填空題

現(xiàn)有木炭、硫粉、氧氣、鋅、二氧化錳、氯酸鉀、高錳酸鉀、過氧化氫、石灰石、水、稀鹽酸等物質(zhì),請從中選擇適當?shù)奈镔|(zhì),用化學方程式表達下列,并在后面的括號內(nèi)注明反應(yīng)類型.
①實驗室制取氧氣的反應(yīng)________(________);
②實驗室制取氫氣的反應(yīng)________(________);
③有刺激性氣味氣體產(chǎn)生的反應(yīng)________(________);
④生成能使澄清石灰水變渾濁氣體的反應(yīng)________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是某實驗小組的同學繪制的兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.請你根據(jù)圖示回答問題:
(1)t1℃時,甲物質(zhì)的溶解度______乙物質(zhì)的溶解度(填“>”“<”或“=”).P點代表的意義______;
(2)溶解度曲線圖中的任何一點都表示溶液的一種特定狀態(tài).圖中A、B兩個狀態(tài)中,溶液屬于不飽和狀態(tài)的是______;
(3)在t1℃時,將相同質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液,分別升溫到t2℃,此時,甲溶液的含水量______乙溶液的含水量(填“>”“<”或“=”).

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科目: 來源: 題型:解答題

將下列物質(zhì)按要求分類(填序號)

(1)氧化鎂 (2)紅磷 (3)二氧化硫(4)金  (5)氧化鈉(6)氧氣(7)水 (8)空氣(9)澄清石灰水(10)高錳酸鉀

十種物質(zhì),請用序號填空:
屬于混合物的是______;
屬于單質(zhì)的是______;屬于化合物的是______.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列化學反應(yīng)方程式書寫完全正確的是


  1. A.
    SO2+H2O═H2SO4
  2. B.
    CaCO3+HCl═CaCl2+H2O+CO2
  3. C.
    2Fe+6HCl═FeCl3+3H2
  4. D.
    Fe2O3+3H2數(shù)學公式2Fe+3H2O

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科目: 來源: 題型:解答題

利用回收的氯化鉀固體配制1000g 5.25%氯化鉀溶液.全過程如圖所示:
根據(jù)上述設(shè)計回答:
(1)①溶解、過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是______(填序號);
A、酒精燈   B、燒杯   C、玻璃棒    D、漏斗    E、量筒
②用酒精燈加熱濾液,進行蒸發(fā)操作,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱.利用______.
(2)如果配制的氯化鉀溶液中,氯化鉀的質(zhì)量分數(shù)小于5.25%,誤差的原因有多種,因使用托盤天平和量筒操作不當引起的原因有:
①托盤天平未調(diào)零;②砝碼和藥品放反了;③______;④______(托盤天平和量筒各回答一點).

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科目: 來源: 題型:單選題

證明集氣瓶里盛的是氧氣,最簡便的方法是


  1. A.
    能使蠟燭燃燒的是氧氣
  2. B.
    放入發(fā)紅的木炭,過一會加入澄清石灰水,可使石灰水變渾濁的一瓶是氧氣
  3. C.
    測定密度,若密度大于1 的是氧氣
  4. D.
    放入帶火星的木條,可使木條復燃的是氧氣

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科目: 來源: 題型:單選題

不銹鋼屬于下列那一種材料


  1. A.
    合成材料
  2. B.
    金屬材料
  3. C.
    硅酸鹽材料
  4. D.
    天然有機高分子材料

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科目: 來源: 題型:解答題

水是人類最寶貴的自然資源.如圖是電解水的實驗裝置,回答下列問題:
(1)水電解是將______能轉(zhuǎn)化為______能
(2)氣體a與氣體b的體積比為______;
(3)電解水反應(yīng)的化學方程式為______.

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科目: 來源: 題型:填空題

A、B、C三種可溶性化合物,分別由Fe3+,Na+,Cu2+,SO42-、Cl-,OH-六種離子中的兩種組成(離子不能重復選用).取上述物質(zhì)的稀溶液進行實驗,現(xiàn)象如下:

B+C→紅褐色沉淀      B+Ba(NO32→白色沉淀
根據(jù)以上事實推斷:A是________;B是________;C是________.

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