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科目： 來(lái)源：2010年江蘇省無(wú)錫市錫山區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?錫山區(qū)二模）小東同學(xué)對(duì)自家的一片農(nóng)田中的秧苗仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)秧苗葉色萎黃不綠，現(xiàn)商店里有下列常用化肥：氯化鉀、磷礦粉、碳酸氫銨：
（1）小東應(yīng)該買(mǎi)的一種化肥是______．請(qǐng)你告訴他該化肥使用時(shí)的一點(diǎn)注意事項(xiàng)______；
（2）農(nóng)田施用化肥在提高糧食產(chǎn)品的同時(shí)也給土壤和環(huán)境帶來(lái)破壞，下列關(guān)于化肥的說(shuō)法中不正確的是______；
A、化肥對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用，應(yīng)盡量多施用
B、復(fù)合肥料能同時(shí)均勻地供給作物幾種養(yǎng)分，肥效高
C、長(zhǎng)期施用硫酸銨、硫酸鉀會(huì)使土壤酸化、板結(jié)．

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科目： 來(lái)源：2010年江蘇省無(wú)錫市錫山區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?錫山區(qū)二模）如圖是a、b、c三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，請(qǐng)你回答：
（1）在______時(shí)等質(zhì)量的a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液中所含水的質(zhì)量相等
（2）將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，析出晶體最多的是______；
（3）t2℃時(shí)，將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分溶解，所形成溶液是______溶液（填“飽和”或“不飽和”）；
（4）t1℃時(shí)將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃所得溶液中溶質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序______．

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科目： 來(lái)源：2010年江蘇省無(wú)錫市錫山區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?錫山區(qū)二模）A、B、C、D四種元素，其中A元素的單質(zhì)是最輕的氣體，B元素形成的一種單質(zhì)被稱為“地球生命的保護(hù)傘”，C-離子與氬原子有相同的核外電子排布，D元素是地殼中含量最多的金屬元素．試寫(xiě)出：
（1）A元素名稱______；（2）C-離子符號(hào)______；
（3）A、B、D組成的化合物的化學(xué)式______；
（4）A、C元素組成的氣體是______，它的水溶液俗稱______．

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科目： 來(lái)源：2010年江蘇省無(wú)錫市錫山區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?錫山區(qū)二模）有一固體混合物，其中可能含有氯化鈣、碳酸鈉、硫酸銅、硫酸鉀和硝酸鋇，現(xiàn)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
（1）將固體混合物放入足量的水中，產(chǎn)生白色沉淀和生成透明溶液．
（2）再加入足量的稀硝酸，沉淀全部溶解，產(chǎn)生無(wú)色氣體，溶液澄清透明．
（3）最后加入稀硫酸，溶液又立刻出現(xiàn)白色沉淀．
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象可以判斷，原混合物中肯定有______；肯定沒(méi)有______；可能有______．

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科目： 來(lái)源：2010年江蘇省無(wú)錫市錫山區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?江西）A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見(jiàn)的化合物，它們之間的關(guān)系如圖所示，相互之間連線表示能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．A、C、E均為氧化物，A是人體呼出的主要?dú)怏w；在實(shí)驗(yàn)室中B可以用來(lái)制取A，而D可以用來(lái)檢驗(yàn)A；C和E反應(yīng)能生成D．
（1）A的化學(xué)式是______，D的化學(xué)式是______；
（2）B除了制取A之外的另一種用途是______；
（3）C和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，該反應(yīng)的基本類型是______．

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科目： 來(lái)源：2010年江蘇省無(wú)錫市錫山區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?錫山區(qū)二模）請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（在下列（1）（2）兩小題中任選一題回答，若兩小題都回答，則以第（1）小題的答案評(píng)定分?jǐn)?shù)．）
（1）用水壺?zé)_(kāi)井水一段時(shí)間后，水壺內(nèi)常結(jié)有一層水垢，為什么？
（2）目前全世界都面臨著“能源危機(jī)”，請(qǐng)你就如何控制“能源危機(jī)”談兩點(diǎn)建議．

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科目： 來(lái)源：2010年江蘇省無(wú)錫市錫山區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?錫山區(qū)二模）幾位同學(xué)根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖，設(shè)計(jì)和討論了以下問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出上述裝置中二種玻璃儀器的名稱：______、______
（2）萬(wàn)超同學(xué)說(shuō)：“選擇A與______組合成裝置并在試管口加一團(tuán)棉花可制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____ K2MnO4+MnO2+O2↑

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科目： 來(lái)源：2010年江蘇省無(wú)錫市錫山區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2008?肇慶）實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物，極易與空氣中水蒸汽和CO2反應(yīng)而變質(zhì)．某同學(xué)對(duì)一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究：
（1）猜想：
猜想Ⅰ：沒(méi)有變質(zhì)，“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH；
猜想Ⅱ：已完全變質(zhì)，“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3．
則CaO與水反應(yīng)的反應(yīng)方程式為_(kāi)_____．
（2）實(shí)驗(yàn)：如圖所示：

（3）判斷：
a．若Ca（OH）2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會(huì)放熱，則由操作②現(xiàn)象判斷：猜想Ⅱ______（填：成立、不成立）
b．操作④發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為_(kāi)_____；由操作
⑤⑥的現(xiàn)象判斷：濾液中含有______（寫(xiě)化學(xué)式）；由此判斷猜想Ⅰ______（填：成立、不成立）．
c．綜合a和b的結(jié)論，判斷該樣品變質(zhì)情況為_(kāi)_____．
（4）拓展：由上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，實(shí)驗(yàn)室中“堿石灰”應(yīng)______保存；操作③中玻棒的作用是______．

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科目： 來(lái)源：2010年江蘇省無(wú)錫市錫山區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?錫山區(qū)二模）科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究證明，有一些同學(xué)愛(ài)吃的小包裝零食、及油炸、烘烤食品中，含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5ON）．
試計(jì)算：
（1）丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量______．
（2）丙烯酰胺中各元素的質(zhì)量比______．
（3）丙烯酰胺分子中的原子個(gè)數(shù)比______．
（4）______克丙烯酰胺與9克尿素所含的氮元素質(zhì)量相等．

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科目： 來(lái)源：2010年江蘇省無(wú)錫市錫山區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?錫山區(qū)二模）取銅和氧化銅的混合物10g，加入一定量的稀硫酸，測(cè)得恰好完全反應(yīng)后，得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的溶液100g．計(jì)算：
（1）固體混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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