相關(guān)習(xí)題
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科目：
來源：2010年河南省中考化學(xué)模擬試卷（解析版）
題型：填空題
隨著生活水平的提高，人們越來越關(guān)注自身的健康．
（1）動植物為人類提供了大量營養(yǎng)物質(zhì)，某同學(xué)由于偏食，結(jié)果患上夜盲癥，需要補充的食物是
（2）某同學(xué)的午餐食譜如下：“主食：米飯，副食：豆腐、紅燒肉”其中富含淀粉的是
（3）某同學(xué)經(jīng)化驗缺鐵，則可能引起的疾病是
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科目：
來源：2010年河南省中考化學(xué)模擬試卷（解析版）
題型：填空題
影響物質(zhì)性質(zhì)的因素有許多，試從組成成結(jié)構(gòu)上分析下列物質(zhì)性質(zhì)相似成不同的原因．
（1）碳酸鈉、碳酸鈣都能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳．
（2）稀鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊變紅色．
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科目：
來源：2010年河南省中考化學(xué)模擬試卷（解析版）
題型：填空題
如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
請回答下列問題．
（1）接近飽和的A物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹捎玫姆椒ㄓ�，�?br />（2）將t
1℃時，A、B的飽和溶液分別升溫到t
2℃A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（填“大于”“小于”或“等于”）B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．
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科目：
來源：2010年河南省中考化學(xué)模擬試卷（解析版）
題型：填空題
化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，解釋下列反應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）．
（1）用氫氧化鈉溶液吸收含二氧化硫的廢氣；
（2）工人師傅裁鋼板時常用硫酸銅溶液劃線；
（3）鎂粉用于照明彈：．
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科目：
來源：2010年河南省中考化學(xué)模擬試卷（解析版）
題型：解答題
物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，請根據(jù)示例回答問題．
示例：活性炭用于除去冰箱里的異味，是利用其吸附性．
（1）銅：______
（2）一氧化碳______
（3）請你再舉出一種物質(zhì)，說出其用途及對應(yīng)的性質(zhì)．
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科目：
來源：2010年河南省中考化學(xué)模擬試卷（解析版）
題型：解答題
（1）用實驗驗證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，請寫出兩種可行方案所需的物質(zhì)．
（2）工業(yè)上可用一氧化碳還原磁鐵礦（主要成分Fe3O4）煉鐵，請用化學(xué)方程式表示．
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科目：
來源：2010年河南省中考化學(xué)模擬試卷（解析版）
題型：填空題
化學(xué)教材中有許多插圖，形象地表示了物質(zhì)的結(jié)構(gòu)變化和性質(zhì)等內(nèi)容，如圖是水分子分解的示意圖．
（1）請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）從圖中你能獲得哪些信息：請寫出二條．
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科目：
來源：2010年河南省中考化學(xué)模擬試卷（解析版）
題型：解答題
某化工廠非法排放的廢水呈酸性（1）請寫出設(shè)計實驗方案加以證明．（2）為處理該廢水你建議加入什么物質(zhì)？
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科目：
來源：2010年河南省中考化學(xué)模擬試卷（解析版）
題型：解答題
某化工廠制取硝酸銅有以下兩種途徑：
A．銅與稀硝酸反應(yīng)，反應(yīng)了化學(xué)方程式：3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
生成了一氧化氮在空氣中很容易被氧化成二氧化氮．
B．銅與濃硝酸反應(yīng)，該反應(yīng)了化學(xué)方程式為：Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2x↑+2H2O
（1）試確定X化學(xué)式為______，硝酸銅中氮元素化合價為______
（2）對比A、B兩個反應(yīng)可得到的結(jié)論是______．
（3）一氧化氮，二氧化氮是大氣污染物，在生產(chǎn)中要盡可能減少排放，判斷：若要制得等質(zhì)量的硝酸銅，以上的哪種途徑較好？說明理由．（兩條）
（4）根據(jù)所學(xué)知識，設(shè)計制取硝酸銅更合理的途徑為先將銅在空氣中加熱轉(zhuǎn)化為氧化銅，然后用氧化銅與硝酸反應(yīng)制得硝酸銅，有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式為：______.2CuO
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科目：
來源：2010年中考模擬專題匯編：發(fā)展科學(xué)探究能力（解析版）
題型：選擇題
（2008?泰州）下列裝置中，若不添加其他儀器，也不改變裝置結(jié)構(gòu)，就不能檢查出裝置是否漏氣的是（ ）
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