在氫氧化鈉、干冰、純堿、氫氧化鈣、甲烷中，用化學(xué)式填空：
（1）煤礦里瓦斯的主要成份的是；
（2）做饅頭時(shí)，除去多余的酸的是；
（3）可用作人工降雨的是；
（4）用于改良酸性土壤的是．

三聚氰胺是一種有毒化工產(chǎn)品，化學(xué)式為C₃N₆H₆，攝入含三聚氰胺的奶粉會(huì)引起腎結(jié)石等疾病，三聚氰胺由種元素組成，三聚氰胺屬（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”），某三聚氰胺溶液的PH=8，則該溶液顯性，滴入紫色石蕊試液顯色．

金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）用赤鐵礦和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為．
（2）上海世博會(huì)展館用到多種材料．下列應(yīng)用中屬合成材料的有（填序號(hào)）．
①鋼筯混凝土②新型陶瓷③高強(qiáng)度鋁合金④聚氟乙烯制造的墻外層膜
（3）某研究學(xué)習(xí)小組經(jīng)過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)，錳（Mn）也能排入下列金屬活動(dòng)性順序中：
K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、①、②、③、（ ④）、⑤、⑥、⑦、Pt、Au
①上述金屬活動(dòng)性順序中⑥的元素符號(hào)是：；
②已知錳鹽中錳元素顯+2價(jià)．寫出一個(gè)有金屬錳參加的置換反應(yīng)：．

已知有如下反應(yīng)：A+B→C+D．（答題時(shí)需注明必要的反應(yīng)條件）
（1）若A為Al、B為FeSO₄（溶液），則反應(yīng)的方程式為 ．
（2）若A為SO₂，寫出一個(gè)可能的化學(xué)方程式 ．
（3）若A為CO₂、B為H₂O，則反應(yīng)的方程式為 ．
（4）若反應(yīng)為A+2NaOH═2C+Cu（OH）₂↓，則A的化學(xué)式可能為 ．（寫一種）

資料一：木糖醇是一種甜度相當(dāng)于蔗糖、易溶于水的白色固體．近年來(lái)，市場(chǎng)上木糖醇口香糖正逐漸取代蔗糖口香糖．
資料二：人體口腔中唾液正常的pH在6.6～7.1范圍內(nèi)，其酸性的增強(qiáng)不利于牙齒的健康．

根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：
（1）木糖醇具有的物理性質(zhì)有；（任寫一點(diǎn)）
（2）圖1是木糖醇與物質(zhì)X的溶解度曲線，則P點(diǎn)的含義是．
（3）t₃℃時(shí)，30g木糖醇加入到50g水中不斷攪拌，能形成g溶液．
（4）t₁℃時(shí)，分別將等質(zhì)量的木糖醇、X兩種物質(zhì)加入到盛有10g水的兩支試管中，充分溶解后，可觀察到如圖2所示的現(xiàn)象．你認(rèn)為圖2中（填“甲”或“乙”）物質(zhì)是木糖醇．
（5）分析圖3可知：在口腔細(xì)菌的作用下，木糖醇分解產(chǎn)物的酸性比蔗糖分解產(chǎn)物的酸性（填“強(qiáng)”或“弱”），所以咀嚼木糖醇口香糖比蔗糖口香糖更有利于牙齒的健康．

A是一種白色難溶于水的鈣鹽，由三種元素組成，其相對(duì)分子質(zhì)量為100．

（1）用化學(xué)式表示：A，B（2）操作I的名稱是．
（3）D中含有的溶質(zhì)可能有哪幾種情況？（根據(jù)需要填寫，可不填滿，若不夠也可添加）
①②③
（4）小聰同學(xué)想檢驗(yàn)D溶液中是否含Na₂CO₃，他取D溶液于試管中，滴入幾滴稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，據(jù)此小聰認(rèn)為D溶液中不含Na₂CO₃，你認(rèn)為小聰同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否正確？請(qǐng)說(shuō)明理由．

請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a______．
（2）用A、E組合可制取一種氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式______.K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

實(shí)驗(yàn)室有4瓶沒(méi)有標(biāo)簽的無(wú)色溶液，甲、乙兩組同學(xué)對(duì)溶液的鑒別進(jìn)行了探究．
（1）據(jù)老師說(shuō)，這4瓶無(wú)色溶液可能是Na₂CO₃、CuSO₄、NaOH、Ca（OH）₂和稀HCl溶液中的4種，同學(xué)們思考后，當(dāng)即否定了CuSO₄溶液，原因是______．
（2）甲組同學(xué)把4種無(wú)色溶液分別貼上A、B、C、D標(biāo)簽，按以下步驟進(jìn)行探究：
第1步：取4支試管，分別加入少量的A、B、C、D溶液，然后依次滴加稀鹽酸，
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：

溶液	A	B	C	D
現(xiàn)象	無(wú)明顯現(xiàn)象	無(wú)明顯現(xiàn)象	產(chǎn)生氣泡	無(wú)明顯現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)解釋：C溶液中發(fā)生反應(yīng)的方程式為：______．
第2步：取3支試管，分別加入少量的A、B、D溶液，然后依次通入第一步C溶液中產(chǎn)生的氣體，可觀察到A溶液中有白色沉淀，B、D溶液中均無(wú)明顯現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：A是______溶液．
第3步：用兩支玻璃棒分別蘸B、D溶液在酒精燈上加熱，觀察到蘸有B溶液的玻璃棒上蒸干后沒(méi)有白色固體，蘸有D溶液的玻璃棒上有白色固體析出，
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：B是______，D是______溶液．
（3）乙組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論后認(rèn)為，不需外加試劑也能鑒別出四種溶液．各自分別做了如下實(shí)驗(yàn)：

同學(xué)	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
小娟	用3支試管，各取少量三種溶液，分別滴加另一種溶液．	一支試管溶液中有氣泡放出，其余兩支試管溶液中無(wú)現(xiàn)象．	所滴加的溶液是稀鹽酸．
小剛		一支試管溶液中有白色沉淀析出，其余兩支試管溶液中無(wú)現(xiàn)象．	所滴加的是Na2CO3溶液．
小華		三支試管溶液中都無(wú)現(xiàn)象．	所滴加的是NaOH溶液．

乙組三位同學(xué)經(jīng)過(guò)交流后發(fā)現(xiàn)______同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的，所滴加的溶液應(yīng)該是______溶液，由此鑒別出了四種溶液．

過(guò)氧化鈉（Na₂O₂）是一種淡黃色固體．在一次科技活動(dòng)中，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有Na₂O₂固體的棉花放入了如圖1的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)了高低不同的兩根蠟燭，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；同時(shí)也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來(lái)．
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中“下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅”的現(xiàn)象
說(shuō)明二氧化碳具有______、______的性質(zhì)．
（2）棉花為什么會(huì)燃燒呢？小組同學(xué)認(rèn)為棉花要燃燒，除了滿足“棉花是可燃物”這一條件，還另需滿足a：______、b：______兩個(gè)條件．
提出問(wèn)題：在上述實(shí)驗(yàn)中是如何給棉花提供a和b這兩個(gè)燃燒條件的呢？
查閱資料：①在常溫下Na₂O₂和CO₂能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
②無(wú)水硫酸銅為白色固體，吸水后變?yōu)樗{(lán)色．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】：經(jīng)過(guò)討論后，小組同學(xué)
設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

實(shí)驗(yàn)步驟：①檢查整套裝置的氣密性；②把相關(guān)的試劑放入對(duì)應(yīng)的儀器內(nèi)（D裝置的U型管內(nèi)放有足量的Na₂O₂固體，燒杯內(nèi)盛有飽和的澄清石灰水），并按圖2組裝整套實(shí)驗(yàn)儀器；③用力推動(dòng)針筒的活塞，把稀鹽酸注入試管內(nèi)；④一段時(shí)間后，在P處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象．
注：整個(gè)實(shí)驗(yàn)中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，B裝置可除去二氧化碳?xì)怏w中混有的水蒸氣．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①無(wú)水硫酸銅沒(méi)有變藍(lán)色；②帶火星的小木條復(fù)燃；③飽和的澄清石灰水變渾濁．
實(shí)驗(yàn)分析：D裝置的燒杯內(nèi)澄清石灰水變渾濁的原因是______．
得出結(jié)論：①“小木條復(fù)燃”說(shuō)明Na₂O₂和CO₂反應(yīng)產(chǎn)生的一種氣體，使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個(gè)條件；②“飽和的澄清石灰水變渾濁”說(shuō)明Na₂O₂和CO₂反應(yīng)______（填“吸收”或“放出”）熱量，使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個(gè)條件．
拓展提高：①Na₂O₂和CO₂反應(yīng)除生成一種氣體外，還生成了一種固體，小明認(rèn)為生成的固體是NaOH，小紅認(rèn)為是Na₂CO₃，同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考后認(rèn)為_(kāi)_____同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是：______．
②Na₂O₂和CO₂反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．

（2011?濱湖區(qū)模擬）小強(qiáng)買來(lái)一包黃銅（銅、鋅合金），包裝說(shuō)明如右圖，他對(duì)包裝說(shuō)明上的質(zhì)量分?jǐn)?shù)產(chǎn)生了疑問(wèn)，他稱取20g黃銅樣品放入燒杯中，然后往燒杯中加入稀硫酸93.7g，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)共113.5g．
（1）反應(yīng)產(chǎn)生氫氣______g．
（2）通過(guò)計(jì)算判斷該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與包裝說(shuō)明相符（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%，下同）．
（3）計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？