設(shè)想你來(lái)到一座與世隔絕的荒島上，沒(méi)有化學(xué)制品，你有可能進(jìn)行的活動(dòng)是（ ）

A．用泉水洗洗臉	B．用牙膏刷刷牙
C．用手機(jī)與朋友聊聊天	D．通過(guò)收音機(jī)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)

（2008?煙臺(tái)）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下，水能表現(xiàn)出許多有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)．一定條件下給水施加一個(gè)弱電場(chǎng)，常溫常壓下水結(jié)成冰，俗稱“熱冰”，如圖為其計(jì)算機(jī)模擬圖．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．水結(jié)成“熱冰”的過(guò)程中原子個(gè)數(shù)發(fā)生變化

B．上述變化過(guò)程中分子間間隔沒(méi)有發(fā)生變化

C．在弱電場(chǎng)下，水分子運(yùn)動(dòng)從無(wú)序轉(zhuǎn)變?yōu)橛行?/label>

D．利用該性質(zhì)，人們?cè)诔�溫常壓下可建成溜冰�?chǎng)

（2005?廣州）化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一定要注意安全，萬(wàn)一發(fā)生事故也不必驚慌，要冷靜地處理．下列做法不正確的是（ ）

A．不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，立刻用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液

B．不慎將濃硫酸沾到皮膚上，立刻用大量水沖洗，再涂上3%一5%碳酸氫鈉溶液

C．不慎將酒精燈碰倒，灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，立刻用濕布撲滅

D．不慎將白磷灑落在桌面上，立即掃入垃圾桶中

對(duì)地球上生命的起源，科學(xué)史上有多種觀點(diǎn)．其中，“宇宙胚種論”認(rèn)為，地球上的生命來(lái)自于宇宙的其他天體，通過(guò)適當(dāng)途徑到達(dá)地球．近年來(lái)，對(duì)一些隕石成分的分析發(fā)現(xiàn)，在其他天體上存在有構(gòu)成生命物質(zhì)的各種有機(jī)物，如氨基酸等．對(duì)一些彗星成分分析，也發(fā)現(xiàn)一些彗星中存在簡(jiǎn)單的有機(jī)物．你認(rèn)為“宇宙胚種論”的觀點(diǎn)是（ ）

A．正確的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)為地球上的生命來(lái)自于宇宙

B．錯(cuò)誤的，因?yàn)檎n本告訴我們：地球上的生命起源于地球上的非生命物質(zhì)

C．一種沒(méi)有任何事實(shí)依據(jù)的猜想，沒(méi)有任何科學(xué)價(jià)值

D．一種事實(shí)根據(jù)很少的假說(shuō)，至今既不能證否也不能證實(shí)

甲、乙兩只杯子的容積相同，甲杯中盛滿蔗糖溶液，乙杯為空的．若將甲杯的蔗糖溶液倒出一半到乙杯中，再向乙杯中加滿水，有關(guān)所得到的甲、乙兩杯溶液敘述中正確的是（ ）

A．兩杯所含蔗糖的分子數(shù)相等

B．兩杯所含的總分子數(shù)相等

C．兩杯糖水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D．兩杯中水的分子數(shù)相等

（2005?資陽(yáng)區(qū)）水是常見(jiàn)的溶劑，許多物質(zhì)可以在水中溶解，因而，在生活中常用水洗菜、洗碗、洗衣服．但不同的物質(zhì)在水中溶解性不同，有的物質(zhì)在水中就難以溶解．在生活中可向水中填加助溶劑溶解一些難溶于水的物質(zhì)．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)衣服上有油污時(shí)，可向洗衣服的水中添加下列物質(zhì)作助溶劑的是（ ）

A．食鹽

B．白酒

C．食醋

D．洗滌劑

科學(xué)探究是一種重要的學(xué)習(xí)方法．請(qǐng)閱讀下列資料：小婷的媽媽從超市買(mǎi)回兩袋食鹽，一袋標(biāo)明是加碘鹽，另一袋標(biāo)明為低鈉鹽（一種含有氯化鉀的鹽）．小婷看了包裝后想：這兩種鹽哪一種更咸？于是她開(kāi)始了探究．
小婷認(rèn)為可以將兩種鹽配成鹽水，然后分別嘗一下，就可以知道哪一種更咸了．對(duì)于小婷的這種想法屬于科學(xué)探究基本環(huán)節(jié)中的（ ）

A．提出問(wèn)題	B．猜想與假設(shè)
C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案	D．得出結(jié)論

科學(xué)探究是一種重要的學(xué)習(xí)方法．請(qǐng)閱讀下列資料：小婷的媽媽從超市買(mǎi)回兩袋食鹽，一袋標(biāo)明是加碘鹽，另一袋標(biāo)明為低鈉鹽（一種含有氯化鉀的鹽）．小婷看了包裝后想：這兩種鹽哪一種更咸？于是她開(kāi)始了探究．按照小婷的想法進(jìn)行探究，為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的客觀性，在配制鹽水時(shí)，不需要考慮的因素是（ ）

A．取用鹽的質(zhì)量	B．取用水的質(zhì)量
C．取用鹽的顆粒大小	D．取用水的溫度

海水是一種化學(xué)成分復(fù)雜的混合物，包括水、溶解于水中的多種化學(xué)元素和氣體．在海水中迄今已發(fā)現(xiàn)的化學(xué)元素達(dá)80多種．含量較高的元素除組成水的氫、氧元素外，還有氯、鈉、鎂、硫、鈣、鉀、溴、碳、鍶、硼、氟等．
（1）以海水及其產(chǎn)品為原料可以生產(chǎn)許多化工產(chǎn)品，如氯化鈉、氫氣、氫氧化鈉、氯氣、鈉、鎂、食用加碘鹽等．
①請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，按照純凈物、單質(zhì)、混合物、化合物，將海水、氫氣、氯化鈉、氯氣、氫氧化鈉、鈉、鎂、食用加碘鹽進(jìn)行分類．（要求用框圖的形式表示，層次分明）

②在氯化鈉、氫氣、鎂三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是；由原子構(gòu)成的是；由離子構(gòu)成的是．
（2）自然界中的溴元素絕大多數(shù)存在于海洋中，其元素符號(hào)為Br，根據(jù)中文名稱猜測(cè)溴應(yīng)屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素，該元素位于元素周期表（填“左側(cè)”、“右側(cè)”或“中部”）．
（3）鍶是一種重要的金屬元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息見(jiàn)下圖，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
①鍶原子核外的電子層數(shù)為，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為；在化學(xué)反應(yīng)中易（填“得到”或“失去”）電子
②鍶元素的原子序數(shù)為，其相對(duì)原子質(zhì)量為；
（4）海水也是未來(lái)人類生活用水的重要來(lái)源．小明同學(xué)從水產(chǎn)市場(chǎng)帶回一瓶渾濁的海水，準(zhǔn)備與同學(xué)們一起對(duì)其進(jìn)行凈化．請(qǐng)你參入他們的實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問(wèn)題．
①他們?cè)谙蛩�中加入明礬，攪拌靜置后進(jìn)行過(guò)濾，加入明礬的目的是
； 過(guò)濾需要的主要儀器和用品有；
②下列對(duì)過(guò)濾過(guò)程及結(jié)果描述正確的是（填編號(hào)）；
A．此過(guò)程發(fā)生的是物理變化
B．過(guò)濾是利用顆粒大小不同將混合物分離
C．過(guò)濾之后得到的“水”仍是咸的
D．過(guò)濾之后得到的“水”可以飲用
③證明過(guò)濾之后得到的“水”中仍含有雜質(zhì)的方法是
；
④小明想把海水制成蒸餾水，他應(yīng)該進(jìn)行的操作是，一般不用蒸餾水作為飲用水的理由是．
（5）海水是一種溶液，其中溶劑是水，溶質(zhì)有多種，海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為3.5%，市場(chǎng)上銷售的“海水精”是根據(jù)海水溶質(zhì)的主要成分按比例混合而成，“海水精”是一種白色固體，易溶于水．若用“海水精”配制一定量的人造海水，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
①配制步驟依次為；
②所需要用到的主要儀器是．

世人矚目的“嫦娥一號(hào)”月球探測(cè)衛(wèi)星于2007年10月24日18時(shí)05分在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空．
（1）在“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的研制和試驗(yàn)過(guò)程中，下列課題屬于化學(xué)科學(xué)研究范疇的是；
A．研制運(yùn)載火箭所需要的燃料
B．合成制造衛(wèi)星的材料
C．確定衛(wèi)星的運(yùn)行軌道
D．研制運(yùn)載火箭外層的耐高溫涂料
E．選擇衛(wèi)星發(fā)射升空的最佳時(shí)間
（2）發(fā)射嫦娥一號(hào)衛(wèi)星的長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭第三級(jí)采用的燃料是液氫．液氫是氫氣在降溫到零下253℃液化得到的，液氫體積小便于貯存和運(yùn)輸．請(qǐng)從宏觀和微觀（分子的觀點(diǎn)）兩個(gè)角度描述氫氣液化的過(guò)程．
宏觀：；
微觀：
（3）在火箭點(diǎn)火時(shí)，火箭推進(jìn)器中的氫氣與同時(shí)注入的液氧（液態(tài)的氧氣）反應(yīng)生成水，同時(shí)放出大量的熱，提供火箭運(yùn)行所需的能量．請(qǐng)從宏觀和微觀（分子的觀點(diǎn)）兩個(gè)角度描述氫氣與氧氣反應(yīng)的過(guò)程．
宏觀：；
微觀：．
（4）氫氣和氧氣可以通過(guò)電解水的方法制得．下圖為實(shí)驗(yàn)室中電解水的裝置示意圖．請(qǐng)?jiān)趫D中的括號(hào)中標(biāo)示出各物質(zhì)的名稱和電源的正負(fù)極．