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科目: 來源: 題型:解答題

已知木炭粉和Fe2O3 反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Fe2O3+3C數(shù)學(xué)公式4Fe+3CO2↑或者為:Fe2O3+3C數(shù)學(xué)公式2Fe+3CO↑
某同學(xué)設(shè)計一個實驗,假定恰好完全反應(yīng),測定此反應(yīng)中的氣體生成物,實驗裝置如圖.
(1)實驗中通入的氣體是純凈干燥的N2,寫出不用空氣的主要理由______,實驗也不能用潮濕的氮氣,原因是______.
(2)如用氧化鐵與木炭粉的混合物3.8g反應(yīng),充分反應(yīng)后測得固體質(zhì)量減輕1.56g,則生成的氣體為______.
(3)燒杯內(nèi)適量澄清石灰水的現(xiàn)象為______,若氧化鐵的質(zhì)量與本次實驗相同,要使澄清石灰水的現(xiàn)象也與本次實驗相同,則固體混合物總質(zhì)量(m)的取值范圍應(yīng)該是______.
(4)合成氨工業(yè)生產(chǎn)中所用的α-Fe催化劑的主要成分是FeO、Fe2O3
①當催化劑中FeO與Fe2O3的質(zhì)量之比為9:20時,其催化活性最高,此時鐵的氧化物混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù)為______.
②以Fe2O3為原料制備上述催化劑,可向其中加入適量碳,發(fā)生如下反應(yīng):2Fe2O3+C數(shù)學(xué)公式4FeO十CO2↑,為制得這種活性最高的催化劑,應(yīng)向480g Fe2O3粉末中加入碳多少克?______.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出上圖中帶標號儀器的名稱:①______,②______.
(2)制取二氧化碳可以用B作發(fā)生裝置,其收集裝置通常是______(填字母),請寫出實驗室制二氧化碳的化學(xué)方程式______.
(3)實驗室現(xiàn)在需要制取氧氣,利用上面的儀器,還需要的藥品是:______(填名稱).
(4)我們做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,把紅熱的鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶里,反應(yīng)生成______(填化學(xué)式),做這個實驗時盛氧氣的集氣瓶預(yù)先加少量水,水的作用是______.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)指出下面實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖中的任意2處錯誤:
a.______b.______
(2).實驗開始時,應(yīng)先檢驗裝置的______;停止加熱時,應(yīng)先______,后______,這是為了防止______.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖1空氣中氧氣含量的測定裝置.試回答:
(1)盛在燃燒匙中的物質(zhì)常用______,顏色為______,該物質(zhì)燃燒現(xiàn)象是______.
(2)實驗中,燃燒匙中的物質(zhì)的質(zhì)量太少,測得氧氣的體積分
數(shù)會______(填“偏小”、“偏大”或“無影響”);
(3)該實驗中的止水夾應(yīng)在什么時候打開______.
A.在燃燒匙伸入集氣瓶前打開  B.在燃燒匙中火焰熄滅后馬上打開
C.在實驗結(jié)束裝置冷卻后打開
(4)在這個實驗過程中,下圖2能正確表示的廣口瓶內(nèi)氣體體積變化情況的是______.

(5)燃燒后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣.請結(jié)合本實驗推測氮氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì).
①物理性質(zhì):______; ②化學(xué)性質(zhì):______.

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科目: 來源: 題型:解答題

某化學(xué)小組為尋找分解過氧化氫溶液的新催化劑進行了如下探究活動.
[提出假設(shè)]:氧化鐵可以做分解過氧化氫溶液的催化劑
[假設(shè)依據(jù)]:氧化鐵和二氧化錳都屬于金屬氧化物,故性質(zhì)相似.
[設(shè)計方案]:小組同學(xué)依據(jù)催化劑的概念設(shè)計實驗方案.
實驗一:探究氧化鐵能否加快過氧化氫溶液分解的速率.
實驗二:探究氧化鐵的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否變化.
實驗三:探究氧化鐵在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)是否改變.
[實驗探究]:請你依據(jù)小組同學(xué)設(shè)計的實驗方案,補充填寫實驗報告.
實驗一:實驗步驟如下圖所示

實驗現(xiàn)象結(jié)論
(1)
(2)
實驗二:
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
待實驗一完成后,將試管中的殘余物小心過濾,并將全部濾渣洗滌、干燥、稱量,觀察是否仍為ag稱重氧化鐵的質(zhì)量為ag
實驗三:
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
將實驗二的濾渣重新放入試管中,再加入少量過氧化氫溶液,并插入帶火星木條,如此反復(fù)多次實驗,觀察現(xiàn)象帶火星木條復(fù)燃
請你再設(shè)計一種實驗方案,證明實驗三的結(jié)論(若有反應(yīng)發(fā)生,可用化學(xué)方程式表示)______;
[得出結(jié)論]______;
寫出過氧化氫溶液在氧化鐵作用下分解的化學(xué)方程式______.

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科目: 來源: 題型:填空題

骨頭中含有磷酸鈣,磷酸鈣不溶于水,但磷酸二氫鈣可溶于水,在煮骨頭湯時,若加入少量食醋可以增加湯內(nèi)的含鈣量.原因是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

根據(jù)如圖反應(yīng)模擬圖回答問題:
(1)請用化學(xué)符號表示A圖表示的微觀意義______.
(2)請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

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科目: 來源: 題型:單選題

欲除去不純物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選試劑正確的是
選項 待提純物質(zhì) 選用試劑
A NaNO3溶液(NaCl) 過量硝酸銀溶液
B NaCl溶液(CuCl2 適量氫氧化鈉溶液
C 鹽酸(硫酸) 硝酸鋇溶液
D Fe粉(Cu粉) 稀硫酸


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目: 來源: 題型:解答題

分別選用一種試劑除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)).
(1)Na2SO4 ( H2SO4 ):______
(2)Na2CO3(NaOH):______
(3)NaOH(Na2CO3):______.

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科目: 來源: 題型:解答題

下列裝置常用來研究氣體的制取和性質(zhì).實驗室現(xiàn)有二氧化錳和過氧化氫溶液.請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.

(1)寫出裝置中標號儀器的名稱.a(chǎn)______;b______.
(2)寫出實驗室在該條件下制取氧氣的化學(xué)方程式______.利用該反應(yīng)制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選______(填序號,下同).
(3)一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O2═2NO2,則在如圖氣體收集裝置中,收集一氧化氮氣體時不能用的裝置是(填序號)______.
(4)按如圖F作細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,觀察到的現(xiàn)象有______(只答一條),其相關(guān)的化學(xué)方程式是______.F中盛有少量水的目的是______.
(5)若如圖F進行的是木炭在氧氣中燃燒的實驗,怎樣檢驗反應(yīng)生成了二氧化碳氣體?______.

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