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科目: 來(lái)源:2008年安徽省課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(七)(解析版) 題型:填空題

老師每次做有關(guān)鎂的實(shí)驗(yàn)時(shí)都會(huì)強(qiáng)調(diào):鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣“,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
猜想:小明認(rèn)為可能是MgO;小趙認(rèn)為可能是Mg2(OH)2C03;小花認(rèn)為可能是Mg(OH)2
小趙認(rèn)為小明的猜想是錯(cuò)誤的,其理由是.
實(shí)驗(yàn)探究:小趙按右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,同時(shí)試管內(nèi)生成白色固體.
實(shí)驗(yàn)分析:實(shí)驗(yàn)后,小趙認(rèn)為小花的猜測(cè)也是錯(cuò)誤的,其理由是.
查閱資料得出結(jié)論:Mg(OH)2和Mg2(OH)2C03都可以加熱分解,產(chǎn)物均為氧化物,據(jù)此請(qǐng)你寫出Mg2(OH)2C03加熱分解的化學(xué)方程式.

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科目: 來(lái)源:2008年安徽省課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(七)(解析版) 題型:填空題

小剛欲將失去標(biāo)簽的鹽酸、氯化鈉、氫氧化鈉三瓶溶液鑒別出來(lái),重新貼好標(biāo)簽.為了鑒別這三種溶液,小剛?cè)∵@三種溶液各少許,分別編號(hào)為A,B,C,按下圖步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),同時(shí)觀察到以下現(xiàn)象:

由此小剛能推測(cè)出三種溶液分別是:A為溶液;B為溶液;C為溶液.

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科目: 來(lái)源:2008年安徽省課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(七)(解析版) 題型:填空題

(2005?吉林)這學(xué)期,小亮和班級(jí)的兩名同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)了維護(hù)班級(jí)花壇的工作.前不久,
他們發(fā)現(xiàn)有部分花的葉面出現(xiàn)了枯黃的現(xiàn)象,便及時(shí)向花壇里施用了足量的化肥,但效果并不明顯.他們決定用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)來(lái)解決這一問(wèn)題.
(收集資料)
(1)花的葉色枯黃,他們選擇施用(填寫“氮”、“磷”或“鉀”)肥是正確的.
(2)前一段時(shí)間他們?cè)檬焓遥ɑ瘜W(xué)式為)對(duì)花壇中的性土壤進(jìn)行過(guò)改良.
(3)近一個(gè)星期一直無(wú)雨,氣溫較高.
(4)通過(guò)查閱資料,小亮和同學(xué)們知道:含NH4+的鹽受熱或與堿混合會(huì)放出有刺激性氣味的氨氣,氨氣的水溶液呈堿性.
(提出假設(shè))
(1)太陽(yáng)的曝曬和氣溫升高都可使肥效流失.
(2)熟石灰與化肥反應(yīng)也可使肥效流失.
[設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
(1)小亮取少量這種化肥于試管中加熱,并在試管口放一條干燥的pH試紙,pH試紙無(wú)變化.
(2)另取少量這種化肥與熟石灰混合,聞到氣味.
[他的結(jié)論)由以上第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象他能得出肥效流失與有關(guān).
[反思與應(yīng)用]
(1)小亮進(jìn)行的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中,pH試紙無(wú)變化,這與查閱資料給出的信息不符,其原因是.
(2)參與了小亮和同學(xué)們的探究活動(dòng),想必你也一定受到了啟發(fā),你能對(duì)小亮保存剩余化肥提出一條合理化建議嗎?.

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科目: 來(lái)源:2008年安徽省課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(七)(解析版) 題型:解答題

(2006?天津)我國(guó)化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”為世界制堿工業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn).工業(yè)上用侯氏制堿法制得的純堿中含有一定量的氯化鈉雜質(zhì).現(xiàn)稱取只含氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品l1g,全部溶解在50g水中,當(dāng)加入稀鹽酸64.4g時(shí),恰好完全反應(yīng),所得溶液的質(zhì)量為121g.
試求:
(1)該純堿樣品的純度(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(2)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源:2007年湖北省黃崗中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2004?廈門)現(xiàn)在,專家否認(rèn)了“味精致癌”的說(shuō)法.實(shí)驗(yàn)表明,味精在100℃時(shí)加熱半小時(shí),只有0.3%的味精(谷氨酸鈉)生成焦谷氨酸鈉,其對(duì)人體的影響甚微.對(duì)此下列認(rèn)識(shí)正確的是( )

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科目: 來(lái)源:2007年湖北省黃崗中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2005?揚(yáng)州)“耐高溫長(zhǎng)壽命抗氧化陶瓷基復(fù)合材料應(yīng)用技術(shù)”獲2004年度國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng).下列日常生活中的物品也屬于復(fù)合材料的是( )

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科目: 來(lái)源:2007年湖北省黃崗中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?濱州)下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

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科目: 來(lái)源:2007年湖北省黃崗中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2007?西城區(qū)一模)有研究報(bào)告稱:除去“普通水”里含有的氮?dú)夂脱鯕夂螅娜ノ勰芰⒋鬄榧訌?qiáng).對(duì)此說(shuō)法的理解正確的是( )

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科目: 來(lái)源:2007年湖北省黃崗中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

2005年10月17日,我國(guó)“神州6號(hào)”載人飛船承載著費(fèi)俊龍、聶海勝二名航天員順利完成歷時(shí)115小時(shí)32分鐘的太空翱翔,成功返回地面.在太空艙里,為了保持艙內(nèi)O2、CO2氣體含量的相對(duì)穩(wěn)定,常用NiFe2O4作催化劑將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2.NiFe2O4中鐵為+3價(jià),則Ni的化合價(jià)為( )

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科目: 來(lái)源:2007年湖北省黃崗中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2007?長(zhǎng)壽區(qū))據(jù)報(bào)道:某地一名5歲的女孩子把涂改液當(dāng)飲料吸食,食道被嚴(yán)重?zé)齻?jīng)醫(yī)院檢測(cè)后發(fā)現(xiàn),涂改液中含有苯、甲基環(huán)乙烷等多種有毒物質(zhì).由此可知,涂改液是( )

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