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科目： 來源： 題型：解答題

有下列物質(zhì)①氫氣 ②液氧 ③二氧化碳 ④用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣后的剩余物⑤冰水混合物 ⑥稀有氣體 ⑦凈化后的空氣⑧高錳酸鉀，請(qǐng)用這些物質(zhì)前的序號(hào)填：
（1）屬于混合物的有______；　
（2）屬于純凈物的有______；
（3）屬于單質(zhì)的有______；
（4）屬于化合物的有______；
（5）屬于氧化物的有______．

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科目： 來源： 題型：解答題

課外小組的同學(xué)研究的課題是測(cè)定貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們?nèi)?5g貝殼粉碎后放入燒杯中，向杯中倒入稀鹽酸，當(dāng)?shù)谷?00g稀鹽酸后發(fā)現(xiàn)不再產(chǎn)生氣泡并測(cè)得燒杯內(nèi)固體和液體總質(zhì)量為120.6g（雜質(zhì)不反應(yīng)）．求：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量；
（2）貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目： 來源： 題型：填空題

填空
①取用粉末狀藥品常用________；取用塊狀固體則用________．
②傾倒液體藥品時(shí)，標(biāo)簽應(yīng)________．
③量取液體藥品時(shí)，視線要與量筒內(nèi)________保持水平，如視線偏高，應(yīng)讀出的數(shù)據(jù)會(huì)偏________（大、�。�

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科目： 來源： 題型：填空題

對(duì)大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)進(jìn)行分析，能夠找出一些規(guī)律，根據(jù)這些規(guī)律，可以對(duì)一些物質(zhì)的性質(zhì)作出推測(cè)．這是學(xué)習(xí)化學(xué)及進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)重要的方法．已知氟（F）、氯（Cl）、溴（Br）、碘（I）四種元素具有相似的原子結(jié)構(gòu)，化學(xué)上把他們統(tǒng)稱為鹵族元素；鹵族元素的單質(zhì)具有相似的組成、結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)，其單質(zhì)的物理性質(zhì)隨著質(zhì)子數(shù)的遞增呈現(xiàn)規(guī)律性的變化．請(qǐng)你利用上述信息和下表中給出的鹵族元素單質(zhì)的一些性質(zhì)，推測(cè)表中有關(guān)鹵族元素單質(zhì)的組成和性質(zhì)，填寫表中空格．
鹵族元
素名稱		原子的
質(zhì)子數(shù)		單質(zhì)的
化學(xué)式		相對(duì)分子質(zhì)量通常狀態(tài)
下的狀態(tài)		大體的熔點(diǎn)/℃
氟9F238________　　　　　　 ________
氯17________71氣體-100
溴35Br2 160液體0
碘53I2254固體100

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科目： 來源： 題型：解答題

燃料的使用，給人們的生活帶來了很多方便．
（1）煤是目前人類生產(chǎn)、生活中的主要燃料，它燃燒時(shí)產(chǎn)生______（填一種氣體的名稱或化學(xué)式）氣體，該氣體溶于雨水，會(huì)形成酸雨危害環(huán)境．
（2）我國(guó)農(nóng)村常用沼氣來替代化石燃料和柴禾，沼氣中的主要成分燃燒的化學(xué)方程式為______．
（3）人類目前所使用的最清潔的燃料是______，由于其制取成本高和貯存困難，作為燃料還不能廣泛應(yīng)用．為了普及氫動(dòng)力汽車，科學(xué)家仍在不懈努力．據(jù)英國(guó)《新科學(xué)家》雜志報(bào)道，以色列科學(xué)家發(fā)明了一種車用制氫裝置，裝置中制氫氣的原理為：硼（B）和水在高溫下反應(yīng)，生成氫氧化硼[B（OH）3]和氫氣．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，該反應(yīng)屬于______反應(yīng)．

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科目： 來源： 題型：填空題

在一耐溫玻璃瓶絕熱的底部放一塊白磷（足量），用力迅速將活塞往下壓，能觀察到的現(xiàn)象是________，然后把手松開，活塞最終回到________處．寫出化學(xué)反應(yīng)方程式________．

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一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液可以用做無土栽培的營(yíng)養(yǎng)液，請(qǐng)通過計(jì)算回答：
根據(jù)圖示情景和范例，編寫計(jì)算題，并完成相關(guān)內(nèi)容．

【情景1】實(shí)驗(yàn)室要配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)、一定質(zhì)量的硝酸鉀溶液，應(yīng)該怎么操作？
（1）編題范例：配制5%的硝酸鉀溶液100g，分別需硝酸鉀固體和水各多少？
（2）配制該溶液的操作步驟：
①計(jì)算：______．
②稱量：用托盤天平稱取所需固體，再用______mL的量筒量取所需的水；
③溶解：將稱得的硝酸鉀固體放入燒杯中，再倒入量取的水，用玻璃棒充分?jǐn)嚢瑁?br/>④裝瓶：將配制的溶液倒入試劑瓶，并貼上標(biāo)簽．
⑤反思：若最后配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，則可能的原因是______（寫出一條即可）
【情景2】為配制無土栽培的營(yíng)養(yǎng)液，需要將一定質(zhì)量、一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀濃溶液加水稀釋成一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀溶液

（1）編寫題目______．計(jì)算過程______
（2）硝酸鉀中K、N、O三種元素的質(zhì)量比是______（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）

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如圖A所示是用紅磷在空氣中燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣含量．（在集氣瓶中裝入少許水，會(huì)使生成的五氧化二磷煙狀物迅速溶解）．

（1）實(shí)驗(yàn)原理：
①磷在空氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
②密閉的裝置內(nèi)，由于______被消耗，生成固體物質(zhì)，該裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)______．
（2）實(shí)驗(yàn)探究：
第一步：集氣瓶裝入少許水，然后將集氣瓶空的容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．
第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①空氣中氧氣約占空氣總體積的______．
②該實(shí)驗(yàn)證明了氧氣具有______的性質(zhì)；同時(shí)也證明了氮?dú)庥心男┬再|(zhì)？______（寫一點(diǎn)）
（4）反思與評(píng)價(jià)：①實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是______．（講一點(diǎn)）
②某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖B所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：______．
（5）拓展遷移：
已知：鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，鎂在氮?dú)庵腥紵傻V（固體），能否用鎂代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量？并簡(jiǎn)要說明理由．
答：______（填“能”或“不能”），理由______．

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磁鐵礦（主要成分Fe3O4）是煉鐵的常用原料之一．下列是制取二氧化碳并進(jìn)行有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的裝置圖，實(shí)驗(yàn)開始前要向裝置中通入N2一會(huì)兒，防止空氣中的氧氣對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響．請(qǐng)根據(jù)要求回答有關(guān)問題．

（1）裝置A中發(fā)生的反應(yīng)方程式為______．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中裝置B中的現(xiàn)象是______，裝置H中的現(xiàn)象是______．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，在G裝置玻璃管上方放一塊磁鐵，觀察到的現(xiàn)象是______．
（4）寫出下列裝置中的化學(xué)方程式：裝置G：______；裝置H：______．
（5）該裝置的不足是______．

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我們已經(jīng)知道空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕�，圖為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，燃燒匙里的紅磷為什么要過量？______．
（2）液面上升大約______；
（3）用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其操作上的原因可能是：______，______．
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣所占空氣體積分?jǐn)?shù)的結(jié)論外，還可以得出氮?dú)獾哪膬蓷l性質(zhì)？______、______．
（5）若將紅磷換成碳粉，則實(shí)驗(yàn)應(yīng)怎樣改進(jìn)可得到準(zhǔn)確的結(jié)果？______．

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