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科目： 來源：2010年湖北省黃岡市九年級調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012?岳陽一模）小華同學(xué)進(jìn)行了以下四個實驗，并用圖象分別記錄了實驗過程中的現(xiàn)象，其中不正確的是（ ）

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科目： 來源：2010年湖北省黃岡市九年級調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2006?鹽城）某有機(jī)物6.4g在8.0g氧氣中燃燒，得到一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣的混合氣體共14.4g為測定混合氣體中各種氣體的質(zhì)量，甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計了下列實驗方案（假定每步反應(yīng)都完全進(jìn)行，每次都能準(zhǔn)確測定裝置的質(zhì)量變化）
甲方案：將混合氣體先通過濃硫酸，再通過用酒精燈加熱的氧化鐵
乙方案：將混合氣體先通過濃硫酸，再通過堿石灰（CaO、NaOH的混合物）
丙方案：將混合氣體先通過堿石灰，再通過濃硫酸
下列對三種實驗方案的評價正確的是（ ）

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科目： 來源：2010年湖北省黃岡市九年級調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?黃岡模擬）根據(jù)下列要求，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）實驗室制取二氧化碳 ；
（2）工業(yè)上制燒堿 ；
（3）有氧化物參加的還原反應(yīng) ；
（4）有單質(zhì)銀生成的置換反應(yīng) ．

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科目： 來源：2010年湖北省黃岡市九年級調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?黃岡模擬）從Fe，C，S，H，O，N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?br />（1）用適當(dāng)?shù)姆柡蛿?shù)字填空：
①3個碳酸氫根離子；②硝酸鐵中氮元素顯+5價；
（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式
①含三種元素的汽車燃料是；
②含硫元素的氮肥是；
③能形成硫酸型酸雨的空氣污染物是．

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科目： 來源：2010年湖北省黃岡市九年級調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?黃岡模擬）化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以變化規(guī)律的自然科學(xué)，它與人類進(jìn)步和社會發(fā)展有著密切的關(guān)系．
（1）利用化學(xué)生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥，保障農(nóng)業(yè)的豐收．草木灰能促進(jìn)植物生長、增強(qiáng)抗病蟲害和抗倒伏能力，其有效成分的化學(xué)式為；市售的化肥種類繁多，若要鑒別NH4NO3和NH4Cl可用的試劑
（2）利用化學(xué)開發(fā)新能源和新材料，改善人類的生存條件．“西氣東輸”是一項重大工程，供應(yīng)從新疆到上海沿線各省市的工業(yè)和居民生活用氣，請寫出使用該氣的化學(xué)方程式．
（3）利用化學(xué)綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境，以使人類生活得更加美好．請你就解決空氣污染和白色污染各提一點建議：①防止空氣污染
②防止白色污染
（4）汽車尾氣中含有CO和氮的氧化物等有毒氣體．現(xiàn)已發(fā)明一種裝有特殊催化劑的裝置，使氮的氧化物（用NOX表示）與CO相互反應(yīng)，生成N2和CO2．其化學(xué)方程式為．

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科目： 來源：2010年湖北省黃岡市九年級調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?黃岡模擬）由C、H、O三種元素組成的初中所學(xué)的物質(zhì)間有如圖所示的關(guān)系，圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，“”表示兩種物質(zhì)可以互相轉(zhuǎn)化．在通常情況下，E為液體，其余都是氣體．試回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D、E、F
（2）用化學(xué)方程式表示：
①C轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)反應(yīng)
②A轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)：．

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科目： 來源：2010年湖北省黃岡市九年級調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?黃岡模擬）如圖所示的是常用的實驗裝置．

（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣，反應(yīng)中二氧化錳起______作用，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______△2KCl+3O2↑

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科目： 來源：2010年湖北省黃岡市九年級調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?黃岡模擬）鈦（Ti）是一種重要的航天金屬材料．某學(xué)習(xí)小組對三種金屬Ti、Al、Cu的金屬活動性順序進(jìn)行探究．過程如下：
【提出假設(shè)】A、Ti金屬活動性比Al強(qiáng)．   B、Al金屬活動性比Cu強(qiáng)．
【查閱資料】鈦能與鹽酸反應(yīng)．
【實驗設(shè)計】同溫下，取大小相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應(yīng)，觀察現(xiàn)象．
【操作分析】三種金屬加入鹽酸前都先用砂布將表面擦光亮，其目的是______．
A、除去氧化膜，利于直接反應(yīng)B、使表面光亮，易觀察現(xiàn)象
C、使反應(yīng)金屬溫度相同，易反應(yīng)
【實驗現(xiàn)象】
金屬TiAlCu
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象反應(yīng)緩慢反應(yīng)劇烈無明顯現(xiàn)象
【實驗結(jié)論】（1）原假設(shè)中______不正確（填：“A”、“B”或“A B”）．
（2）三種金屬的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序為______．
【結(jié)論應(yīng)用】能否用鋁制容器來盛裝波爾多液（含硫酸銅），______（填“能”或“否”），理由是______．

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科目： 來源：2010年湖北省黃岡市九年級調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2008?肇慶）NaOH潮解后極易與空氣中的CO2反應(yīng)生成Na2CO3而變質(zhì)．為測定實驗室一瓶放置已久的燒堿中NaOH含量，某同學(xué)取適量的燒堿樣品，溶于一定量的水得到200g溶液；再加入200g稀硫酸（足量）充分?jǐn)嚢璧讲辉俜懦鰵馀轂橹�，稱量溶液為395.6g．
請計算：
（1）反應(yīng)產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量為______g．
（2）若所取燒堿樣品為50.0g，則樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）用同濃度的硫酸，與一瓶未變質(zhì)、部分變質(zhì)、或全部變質(zhì)（雜質(zhì)都是Na2CO3）的燒堿樣品反應(yīng)，需要硫酸的質(zhì)量都相等．其原因是：______（從鈉元素質(zhì)量守恒的角度解釋）．

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科目： 來源：2009年黑龍江省哈爾濱市中考化學(xué)調(diào)研試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009?哈爾濱模擬）第4屆世界大學(xué)生冬季運動會于2009年2月18日20時在我市會展中心體育館拉開了帷幕，下列關(guān)于“大冬會”手持火炬的敘述不正確的是（ ）

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同步練習(xí)冊答案