用化學符號填空：
（1）3個鈉原子______；
（2）4個氮分子______；
（3）2個硝酸根離子______；
（4）氧化鎂______；
（5）地殼中含量最高的元素與含量最高的金屬元素組成的化合物______．

在自來水消毒過程通常要發(fā)生化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：
則下列判斷正確的是

1. A.
   反應物中無單質(zhì)
2. B.
   這是一個復分解反應
3. C.
   這是一個置換反應
4. D.
   反應前后元素種類不變

質(zhì)量守恒定律是初中化學里的重要定律．請回答：實驗室用濃鹽酸與二氧化錳制取氣體X的反應原理是：MnO₂+4HClMnCl₂+X↑+2H₂O，則X的化學式為________．

為了加快哈爾濱的經(jīng)濟發(fā)展，提高人民生活質(zhì)量，市政府對哈市的路橋進行了大面積改造，下面認識正確的是

1. A.
   在路橋建設中不用考慮節(jié)約資金，但要考慮對環(huán)境的影響
2. B.
   路橋橋面使用的瀝青是石油煉制得到的產(chǎn)品之一
3. C.
   在路橋建設中建設現(xiàn)場附近的空氣質(zhì)量將有所提高
4. D.
   建設路橋的過程中不會發(fā)生化學變化

水是生命的基礎，沒有水就沒有生命．下列有關水的說法不正確的是

1. A.
   凈水程度最高的方法是蒸餾
2. B.
   無色、無臭味、清澈透明的水就是純水
3. C.
   鍋爐中使用硬水容易產(chǎn)生水垢，嚴重時會引起爆炸
4. D.
   能用肥皂水區(qū)分軟水和硬水

實驗室制取氧氣的下列操作正確的是

1. A.
   為防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，裝高錳酸鉀的試管口應略向上傾斜
2. B.
   為了防止氧氣浪費，導管口開始有氣泡冒出時，立即收集氣體
3. C.
   檢驗收集的氣體是否是氧氣，應把帶火星的木條放在集氣瓶口
4. D.
   加熱時，應先使酒精燈火焰在試管下方來回移動，然后再將火焰固定在藥品部位加熱

實驗室常用如圖所示裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）若選用a高錳酸鉀（K₂MnO₄）在加熱的條件制取氧氣，則選用的發(fā)生裝置為______，若選用b過氧化氫（H₂O₂）在二氧化錳（MnO₂）作為催化劑的條件下制取氧氣，發(fā)生裝置為______，反應原理為______；如從節(jié)能角度分析應______（填a或b）．
（2）寫出選用B制取氧氣的文字表達式或化學方程式______
（3）有一名同學欲用F裝置排空氣法收集氧氣，則氧氣應從導管口______通入，驗證此裝置是否收集滿氧氣的方法為______
（5）小文查閱相關資料知：鋅（Zn）和稀H₂SO₄能在常溫常壓下反應，生成硫酸鋅（ZnSO₄）和氫氣（H₂），且氫氣難溶于水，密度是已知發(fā)現(xiàn)的氣體中最小的．試問實驗室制取H₂可選用的發(fā)生裝置為______（填序號），收集裝置為______（原因是______）或______（原因是______）．其反應原理為：______．

在溶液中較難制得純凈的Fe（OH）₂，原因是Fe（OH）₂不穩(wěn)定，在水中只要有一點氧氣就極易反應生成紅褐色沉淀Fe（OH）₃．
寫出其反應的化學方程式：________．
用下面兩種精心設計的方法可以制得白色的Fe（OH）₂沉淀．
方法一：
用不含氧氣的蒸餾水配置FeSO₄溶液與NaOH溶液，然后反應制備．
a．除去蒸餾水中溶解的氧氣，常采用________的方法．
b．如圖所示，用長滴管吸取不含O₂的NaOH溶液，插入FeSO₄溶液液面下，再擠出NaOH溶液．試管中油層的作用是________．
方法二：
用如圖2裝置來制備．
a在裝置Ι中加入Fe和稀H₂SO₄，寫出其反應的化學方程式________；在裝置Ⅱ中加入NaOH濃溶液．
b為了制得白色Fe（OH）₂沉淀，需要下列步驟，其順序為________
①氣密性檢查   ②氣體驗純    ③加入試劑塞緊橡皮塞     ④打開止水夾       ⑤夾緊止水夾．
c．寫出試管Ⅱ中發(fā)生的化學反應方程式________、________．這樣生成的Fe（OH）₂沉淀能較長時間保持白色．

將圖甲所示的托盤中的氯化鈉全部倒入一潔凈的燒杯中，再將圖乙所示的量筒中的水全部倒入該燒杯中，攪拌，使其充分溶解．然后，將完全溶解后所得到的溶液全部倒入原量筒中，液面位置如圖丙所示．則所得氯化鈉溶液的密度為________g/cm³（精確到0.01），溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________．（水的密度按1g/cm³計算）

本市某水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如下表示：
其中能殺菌消毒的步驟為________．（填步驟名稱）