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科目: 來源:2010年陜西省中考化學(xué)模擬試卷(四)(解析版) 題型:填空題

2008年9月25日21時(shí)10分,我國(guó)成功發(fā)射載人飛船“神舟七號(hào)”.27日17時(shí)翟志剛成功完成太空漫步,太空第一次留下了“中國(guó)人的腳印”.中國(guó)成為世界上第三個(gè)可以信步太空的國(guó)家.“神七”載人飛船所用固體燃料是鋁粉和高氯酸銨的混合物.發(fā)射時(shí),點(diǎn)燃鋁粉產(chǎn)生大量的熱引發(fā)高氯酸銨發(fā)生如下反應(yīng):2NH4ClO4高溫N2↑+2O2↑+Cl2↑+4X↑
(1)X的化學(xué)式為 .
(2)高氯酸銨中氯元素的化合價(jià)為 .
(3)鋁粉燃燒的化學(xué)方程式為 .

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科目: 來源:2010年陜西省中考化學(xué)模擬試卷(四)(解析版) 題型:填空題

目前,甲型H1N1流感疫情已在全球較大范圍內(nèi)傳播,我國(guó)已發(fā)現(xiàn)多例輸入性病例.
(1)消毒是預(yù)防甲型H1N1流感的重要措施之一.某機(jī)場(chǎng)要用4500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的過氧乙酸溶液消毒,則需要用g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧乙酸溶液來配制.過氧乙酸能殺滅病毒的主要原理是.
(2)甲型H1N1流感病毒的直徑為0.08~0.12微米,帶有病毒的飛沫直徑一般為1~10微米.常用的三種口罩過濾孔徑如下:①普通16層紗布口罩在100微米左右;②單層無紡布口罩在10微米左右;③N95專業(yè)口罩在0.1微米左右.上述口罩在防控甲型H1N1流感中更有效的是(填序號(hào)).口罩的作用是過濾,由此你對(duì)過濾有何新的認(rèn)識(shí)?.

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科目: 來源:2010年陜西省中考化學(xué)模擬試卷(四)(解析版) 題型:填空題

金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛.
(1)圖A是金屬的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例,利用了金屬的性.
(2)圖B是兩塊金屬片相互刻劃后,在純銅片上有明顯的劃痕.該實(shí)驗(yàn)探究的目的是.
(3)為了比較鐵和銅的活動(dòng)性,小軍和小華分別使用了稀鹽酸和硫酸銅溶液.小軍判斷鐵比銅活潑的依據(jù)是;寫出小華能說明鐵比銅活潑的化學(xué)反應(yīng)方程式.

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科目: 來源:2010年陜西省中考化學(xué)模擬試卷(四)(解析版) 題型:填空題

(2008?泰州)如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度鹽線.根據(jù)如圖所示回答下列問題:
(1)t1℃時(shí),向兩只盛有100g水的燒杯中,分別加入A、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是溶液(填A(yù)或B).
(2)t2℃時(shí),欲配制等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液,所需水的質(zhì)量關(guān)系是AB.(填寫“>”、“<”或=”,下同)
(3)將t2℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g,降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是AB.
(4)若要從混有少量B的A溶液中得到純凈的A,應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)方案是.

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科目: 來源:2010年陜西省中考化學(xué)模擬試卷(四)(解析版) 題型:填空題

根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn),回答下列問題.

(1)儀器a的名稱是,A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為.
(2)B裝置中,分別加入相同體積下列試劑后,迅速擰上瓶蓋并震蕩,能使塑料瓶變癟的是(填序號(hào)).
A.水B.氫氧化鈉溶液C.濃硫酸D.澄清石灰水
(3)C裝置中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為燃著的,原因?yàn)椋?/div>

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科目: 來源:2010年陜西省中考化學(xué)模擬試卷(四)(解析版) 題型:填空題

一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛能夠給我們帶來許多意想不到的知識(shí).
【發(fā)現(xiàn)問題】在一次探究活動(dòng)中,小強(qiáng)用塑料吸管向澄清石灰水中吹氣,發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁后又變澄清,他感到很意外.于是小強(qiáng)又將純凈的CO2通入新制的澄清石灰水中,觀察到的現(xiàn)象與上次相同.
(1)小強(qiáng)做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是.
小強(qiáng)查閱資料得知:CO2能與CaCO3和H2O繼續(xù)反應(yīng)生成Ca(HCO32
(2)由此,小強(qiáng)總結(jié)出Ca(HCO32的一條物理性質(zhì)是.
小強(qiáng)想了解Ca(HCO32的化學(xué)性質(zhì).
【提出猜想】Ca(HCO32受熱能否分解?
【查閱資料】Ca(HCO32受熱分解生成CaCO3、H2O和CO2
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】選用如圖所示裝置,加熱時(shí)如果有水生成就可證明Ca(HCO32受熱分解.

【實(shí)驗(yàn)過程】小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)室找到了一瓶Ca(HCO32.取少量進(jìn)行加熱,加熱時(shí)觀察到試管口附近有小液滴產(chǎn)生.小強(qiáng)的結(jié)論:Ca(HCO32受熱分解.
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)小松認(rèn)為小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)不能確切證明Ca(HCO32受熱一定分解了,小松的理由是 .
(2)小松認(rèn)為加熱過程中如果產(chǎn)生CO2也可證明Ca(HCO32受熱分解,請(qǐng)你幫助小松設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證加熱過程中有無CO2產(chǎn)生.(不允許使用堿溶液)
選用的試劑操作方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
有CO2生成

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科目: 來源:2010年陜西省中考化學(xué)模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

(2008?肇慶)NaOH潮解后極易與空氣中的CO2反應(yīng)生成Na2CO3而變質(zhì).為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室一瓶放置已久的燒堿中NaOH含量,某同學(xué)取適量的燒堿樣品,溶于一定量的水得到200g溶液;再加入200g稀硫酸(足量)充分?jǐn)嚢璧讲辉俜懦鰵馀轂橹,稱量溶液為395.6g.
請(qǐng)計(jì)算:
(1)反應(yīng)產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量為______g.
(2)若所取燒堿樣品為50.0g,則樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)用同濃度的硫酸,與一瓶未變質(zhì)、部分變質(zhì)、或全部變質(zhì)(雜質(zhì)都是Na2CO3)的燒堿樣品反應(yīng),需要硫酸的質(zhì)量都相等.其原因是:______(從鈉元素質(zhì)量守恒的角度解釋).

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科目: 來源:2010年專題訓(xùn)練:溶液拓展性課題之溶液、乳濁液和懸濁液(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)不屬于溶液的是( )

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科目: 來源:2010年專題訓(xùn)練:溶液拓展性課題之溶液、乳濁液和懸濁液(解析版) 題型:選擇題

將少量二氧化碳通入足量的澄清石灰水中,得到的混合物是( )

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科目: 來源:2010年專題訓(xùn)練:溶液拓展性課題之溶液、乳濁液和懸濁液(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)屬于溶液,且溶質(zhì)是單質(zhì)的是( )

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同步練習(xí)冊(cè)答案