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科目： 來源：2007年江蘇省南通市如東縣袁莊中學中考化學模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2006?重慶）實驗室制取氧氣時，必須滿足的條件是（ ）

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科目： 來源：2007年江蘇省南通市如東縣袁莊中學中考化學模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2006?佳木斯）下列解決問題的方法可行的是（ ）
組別要解決的問題所用方法
A除去暖水瓶中水垢加入純堿溶液
B鑒別：氯酸鉀固體和氯化鉀固體加熱，檢驗是否有氧氣產生
C分離銅屑和鐵屑的混合物用磁鐵吸引
D炸油條時，鍋里的油著火了用水澆滅

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科目： 來源：2007年江蘇省南通市如東縣袁莊中學中考化學模擬試卷（解析版） 題型：填空題

（2006?廈門）只用Ca、C、O、Cl、H五種元素的一種或幾種，按要求填空：
（1）各寫出一個化學式：
①氧化物 ②酸 ③堿 ④鹽 ；
（2）各寫出一個化學方程式：
①分解反應 ；
②復分解反應 ．

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科目： 來源：2007年江蘇省南通市如東縣袁莊中學中考化學模擬試卷（解析版） 題型：填空題

溶解度曲線為我們定量描述物質的溶解性強弱提供了便利．請你根據右圖的溶解度曲線回答下列問題：
（1）20℃時，甲物質的溶解度（填“大于”、“等于”或“小于”）乙物質的溶解度．
（2）60℃時，將80g甲物質放入100g水中，所得溶液的溶質質量分數為．
（3）Q點坐標表示甲、乙兩物質的共同意義是（寫出兩點）：
①；
②．

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科目： 來源：2007年江蘇省南通市如東縣袁莊中學中考化學模擬試卷（解析版） 題型：填空題

某品牌男士休閑西服標簽的部分內容如右，請根據標簽提供的信息，回答下列問題：

（1）西服成分中，屬于的是；
（2）在面料中加入滌綸的作用是（任答一條）；
（3）從熨燙標準推測，羊毛、滌綸這些纖維材料具有的特點是；
（4）從面料和里料中各抽出一線頭，點燃，可觀察到的現象是面料：；里料：．

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科目： 來源：2007年江蘇省南通市如東縣袁莊中學中考化學模擬試卷（解析版） 題型：填空題

（2006?濰坊）葛洪是我國晉代慕名煉丹家．在其著作《抱樸子》中記載了這樣一件事情：葛洪之妻鮑姑用鐵勺盛“曾青”（硫酸銅溶液），幾天后，葛洪發(fā)現了一個奇妙的現象：鐵勺變成了黃燦燦的“金勺”，葛洪的徒弟高興得跳了起來：“點鐵成金啦!”俗語說：“真金不怕火煉”．葛洪把“金勺”放在火上烘烤，“金勺”變成了黑色．雖然沒能夠“點鐵成金”，但是，葛洪卻因此發(fā)現了“濕法冶金”．
（1）寫出上文中“點鐵成金”和“金勺”變成黑色的兩個反應的化學方程式①，②．這兩個反應分別屬于化學反應基本類型中的，．
（2）“曾青”是硫酸銅的水溶液．硫酸銅是一種（填寫物質類別）．回顧你所學的知識，寫出兩個能生成硫酸銅的化學方程式①；②．
（3）葛洪在煉丹時常用到一種名叫“黃丹”的物質（用X表示）．如果“黃丹”與硝酸反應的化學方程式為：X+4HNO3=PbO2+2Pb（NO3）2+2H2O，請你推測X的化學式是．

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科目： 來源：2007年江蘇省南通市如東縣袁莊中學中考化學模擬試卷（解析版） 題型：填空題

（2006?濟南）現有一固體混合物A的成分，已知其中可能含有NH4Cl、KNO3、Na2CO3、（NH4）2SO4、Fe2O3五種物質中的兩種或多種．按圖所示進行實驗，出現的現象如圖所示（設過程中所有可能發(fā)生的反應均恰好完全反應）．

試根據實驗過程和發(fā)生的現象填寫以下空白：
（1）產生的氣體B是（寫化學式）；
（2）混合物A中，肯定存在的物質是（寫化學式）；
（3）溶液E中，一定存在的溶質是（寫化學式）；
（4）寫出實驗過程④中發(fā)生的化學反應的化學方程式．

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科目： 來源：2007年江蘇省南通市如東縣袁莊中學中考化學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

下列各項化學實驗的操作中，正確的是______（填序號）．
A．過濾時，將待過濾的混合物直接倒人漏斗中
B．被加熱的玻璃容器外壁如有水，加熱前應擦干
C．熄滅酒精燈只能用燈帽蓋滅，不能用嘴吹、手扇等方法熄滅
D．用托盤天平稱量物質時，先加小砝碼再依次加較大的砝碼
E．實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣時，試管口應略向下傾斜
F．除去氫氣中混有的氯化氫和水蒸氣，將氣體先通過濃硫酸，再通過氫氧化鈉溶液．

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科目： 來源：2007年江蘇省南通市如東縣袁莊中學中考化學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（2006?福州）某興趣小組利用如圖裝置進行二氧化碳的制取和部分性質實驗，回答下列問題：

（1）關閉E打開C，從長頸漏斗A中加入液體與錐形瓶B中的固體接觸，即有二氧化碳氣體產生．觀察到D中的蠟燭慢慢熄滅，說明二氧化碳具有______性質．寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式______．
（2）關閉C打開E，觀察到G中的蠟燭燃燒得更旺，說明有氧氣生成．
[查閱資料]二氧化碳能與過氧化鈉（Na2O2）反應生成碳酸鈉和氧氣．
[實驗探究]要檢驗反應后F中的固體物質含有碳酸鈉，可取少量反應后F中的固體物質于試管中，滴入______，觀察到有氣泡產生；用蘸有澄清石灰水的玻璃片放在試管口，觀察到______，寫出該反應的化學方程式______．
[實驗結論]反應后F中的固體物質含有碳酸根離子．二氧化碳與過氧化鈉反應的化學方程式為______．
[拓展聯系]利用虛線框內裝置還可以作為實驗室制備______的發(fā)生裝置，寫出反應的化學方程式______．

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科目： 來源：2007年江蘇省南通市如東縣袁莊中學中考化學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（2006?太原）實驗室里某小組正在探究一個問題．根據設計方案，小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色．然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色．
（1）他們探究的問題是______（填Ⅰ或Ⅱ）
Ⅰ．酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎？Ⅱ．酸和堿溶液能發(fā)生反應嗎？
（2）大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)探究．
小斌認為反應后溶液中的溶質是硫酸鈉，小亮認為溶質有兩種，它們是______．
同學們根據以下兩種方案進行實驗后，一致認為小亮的觀點是正確的．請你補填下表的空缺．
實驗操作實驗現象實驗結論
方案一：取少許反應后的溶液置于試管中，向其中加入____________
小亮的觀點正確
方案二：取少許反應后的溶液置于試管中，向其中加入____________
（3）請你和全組同學一起分析以下問題．
①稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應的微觀過程如圖1所示．從粒子的角度具體分析該反應能發(fā)生的原因是______．
②鋅和硫酸銅溶液發(fā)生反應的微觀過程如圖2所示．從粒子的角度具體分析該變化是化學變化的原因是______．
③通過以上分析，揭示出化學反應的微觀本質是______．

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