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科目: 來源: 題型:解答題

用微粒的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí).
(1)向氣象氣球中充入氫氣,隨著氣球的上升,其體積逐漸變大.
(2)貯存氣體的容器必須具備的條件之一是不滲漏,而貯存氫氣的容器要達(dá)到這一條件卻非常困難.

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科目: 來源: 題型:解答題

簡述汽油除油污和洗滌劑除油污的不同.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)請用化學(xué)方法鑒別兩種無色溶液:氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液.
______
(2)為什么汽油能洗去衣服上的油污、洗潔精能洗去餐具上的油漬?
______.

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科目: 來源: 題型:單選題

某學(xué)生用NaHCO3和KHCO3組成的混合物進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測得如下數(shù)據(jù)(鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等)信息:
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;KHCO3+HCl═KCl+H2O+CO2
50克鹽酸50克鹽酸50克鹽酸
混合物質(zhì)量9.2克15.7克27.6克
CO2質(zhì)量4.4克6.6克6.6克
下列分析推理正確的是


  1. A.
    鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%
  2. B.
    加入混合物9.2g時(shí)鹽酸過量
  3. C.
    根據(jù)表中數(shù)據(jù)不能計(jì)算出混合物中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
  4. D.
    混合物中碳酸氫鈉和碳酸氫鉀的質(zhì)量比為1:1

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科目: 來源: 題型:填空題

請根據(jù)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及用途之間的內(nèi)在關(guān)系,填寫下表中的空白(表示氧原子,表示碳原子).
物質(zhì)的化學(xué)式物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)物質(zhì)的性質(zhì)物質(zhì)的用途
①________②________火箭推進(jìn)劑
CO2密度比空氣大,一般不燃燒,也不支持燃燒③________

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.如圖所示,完成下列問題.
(1)在______℃時(shí),B、C兩種物質(zhì)的溶解度相等.
(2)將t3℃時(shí)A物質(zhì)飽和溶液降至t2℃.所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為______(填最簡整數(shù)比).
(3)若A中有少量B時(shí),采取______的結(jié)晶方式提純A.
(4)t3℃時(shí),將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)配制成飽和溶液,所需水的質(zhì)量由多到少的順序是______(用A、B、C表示).

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科目: 來源: 題型:解答題

我國是世界上唯一批準(zhǔn)在面粉中使用過氧化鈣的國家.過氧化鈣具有強(qiáng)烈的氧化性,促使面粉中的色素被氧化分解而增白.
(1)過氧化鈣的化學(xué)式CaO2為,所含鈣元素的化合價(jià)為+2,則過氧化鈣中氧元素的化合價(jià)為______.
(2)將適量過氧化鈣投入足量的水中,產(chǎn)生無色氣泡,收集后用帶火星木條進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,則釋放出來的是______(物質(zhì)化學(xué)式),再測定10%含水漿液的PH=12,則顯______性,寫出其中的化學(xué)方程式______.
(3)長途運(yùn)輸魚苗時(shí),通常使用化學(xué)增氧法,可在水中加入少量過氧化鈣,這樣做的主要目的是______.

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科目: 來源: 題型:填空題

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:2個(gè)鈉離子________; 3個(gè)氫氧根離子________;保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小微粒________;碳酸鈉中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)________.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示是甲、乙兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是


  1. A.
    甲是陽離子
  2. B.
    乙是陰離子
  3. C.
    甲、乙兩種粒子核外的電子層結(jié)構(gòu)相同
  4. D.
    甲、乙都屬于稀有氣體元素的粒子

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科目: 來源: 題型:解答題

小明同學(xué)在食品包裝袋內(nèi),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小紙袋,上面寫著“生石灰干燥劑,請勿食用”.他隨手將小紙袋拿出來放在桌面上,經(jīng)過一段較長時(shí)間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體M.請你與他一起對(duì)塊狀固體M進(jìn)行探究.
探究任務(wù):
(1)探究固體M是否失效;
(2)探究固體M中是否含有氫氧化鈣.
探究方案:
問題與猜想實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
探究一:固體M是否失效取適量固體M,加入盛有水的燒杯中,用溫度計(jì)測量加入前后的溫度溫度沒有明顯變化______
探究二:固體M中是否含有氫氧化鈣將上述燒杯內(nèi)的液體充分?jǐn)嚢、靜置,取上層清液,加入無色酚酞試液______有氫氧化鈣
反思拓展:
(1)你認(rèn)為“探究二”是否嚴(yán)密______,其原因是______;
(2)你認(rèn)為固體M中除含有氫氧化鈣外,還可能含有______,請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是否含有該物質(zhì)______.

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同步練習(xí)冊答案