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科目: 來(lái)源:2007年中考試題匯編:實(shí)驗(yàn)探究題(解析版) 題型:解答題

(2004?河南)氨(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,氨水顯堿性.實(shí)驗(yàn)室里加熱氯化氨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水.
(1)用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)反應(yīng)原理.______
(2)實(shí)驗(yàn)室里選擇氣體發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)考慮哪些因素:______
______、______最好選用下列那種氣體發(fā)生裝置制______.

(3)按如圖所示,安裝好裝置后,打開橡皮管上的夾子,將膠頭滴管中少量水?dāng)D入盛滿干燥氨氣的燒瓶中,此時(shí)可觀察到什么現(xiàn)象?為什么?____________.

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科目: 來(lái)源:2007年中考試題匯編:實(shí)驗(yàn)探究題(解析版) 題型:解答題

小李和小王兩位同學(xué)對(duì)堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]受熱完全分解后的黑色固體產(chǎn)物的成分進(jìn)行探究.
(1)小李根據(jù)堿式碳酸銅的化學(xué)式對(duì)黑色固體產(chǎn)物做出以下猜想:①可能是碳,②可能是氧化銅,③可能是碳和氧化銅的混合物.他做出以上猜想的依據(jù)是 ______;
(2)小王根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì),認(rèn)為猜想③可以排除,理由是 ______;
(3)為驗(yàn)證①、②猜想,他們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:向盛有少量黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸,振蕩,待完全反應(yīng)后靜置觀察現(xiàn)象.若猜想①正確,現(xiàn)象應(yīng)該是 ______;若猜想②正確,現(xiàn)象應(yīng)該是 ______.

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科目: 來(lái)源:2007年中考試題匯編:實(shí)驗(yàn)探究題(解析版) 題型:解答題

(2005?自貢)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”,對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義.我們?cè)谶M(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),若遇到下列情況,應(yīng)如何操作.
(1)給試管中的藥品加熱,必須先 ______,后集中加熱.
(2)點(diǎn)燃可燃性氣體(如H2、CO等)時(shí),都要先 ______,后點(diǎn)燃.
(3)用KMnO4制取氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),要先移出水中導(dǎo)氣管,后 ______
(4)在稀釋濃硫酸時(shí),要先盛適量的 ______在燒杯中,然后再緩慢地注入 ______,并用玻璃棒不斷攪動(dòng).

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科目: 來(lái)源:2007年中考試題匯編:實(shí)驗(yàn)探究題(解析版) 題型:解答題

(2005?自貢)如圖所示,某學(xué)生用裝置甲(瓶的內(nèi)壁附有不溶于水的碳酸鈣)作為制取氫氣的發(fā)生裝置,先在瓶?jī)?nèi)放入鋅粒,然后通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗加入稀鹽酸.

(1)裝置乙和丙中分別盛有濃硫酸和澄清石灰水,如欲得純凈、干燥的氫氣,從A導(dǎo)出的氣體通過(guò)B、C、D、E的次序是(字母填在方框內(nèi)):

A→______→______→______→______.
(2)從丙瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象,可證明甲瓶產(chǎn)生的氣體中有______存在,丙瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為.______.
(3)在①生石灰  ②固體氫氧化鈉  ③濃硫酸等三種干燥劑中,可以用于干燥氫氣的是(填序號(hào),下同)______,可以用于干燥二氧化碳的是______.

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科目: 來(lái)源:2007年中考試題匯編:實(shí)驗(yàn)探究題(解析版) 題型:解答題

(2005?自貢)一般情況下,金屬越活潑,與酸反應(yīng)的速度越快.為了探究金屬M(fèi)g、Zn、Fe與酸反應(yīng)的快慢,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn).[實(shí)驗(yàn)步驟]:
①取A、B、C三支試管,分別加入2mL濃度相同的鹽酸溶液;
②分別加入足量的、大小相同的Mg、Zn、Fe,立即把三個(gè)相同的氣球分別套在各試管口上.
[實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)與分析]
(1)寫出鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(2)氣球膨脹速度最快的是______(填試管編號(hào))
(3)該實(shí)驗(yàn)表明,實(shí)驗(yàn)室一般選用鋅而不選用鎂、鐵制取氫氣的主要原因______.
(4)步驟②是實(shí)驗(yàn)獲得成功的關(guān)鍵,你認(rèn)為在操作過(guò)程中小組成員之應(yīng)該______.

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科目: 來(lái)源:2007年中考試題匯編:實(shí)驗(yàn)探究題(解析版) 題型:解答題

(2005?大連)實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳?xì)怏w,有下列儀器可供選用

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)制取二氧化碳?xì)怏w所需的藥品是______;
(2)收集二氧化碳?xì)怏w的方法是______;
(3)制取并收集二氧化碳?xì)怏w所需的儀器是(用儀器的序號(hào)回答)______;
(4)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的方法是______;
(5)利用實(shí)驗(yàn)室里制取取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置,還能制取另一種氣體,寫出制取該氣體的化學(xué)方程式:______ 2H2O+O2

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科目: 來(lái)源:2007年中考試題匯編:實(shí)驗(yàn)探究題(解析版) 題型:解答題

(2005?大連)請(qǐng)你從所給藥品中選擇合適的物質(zhì),用兩種方法證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后,硫酸有剩余.請(qǐng)將有關(guān)內(nèi)容填在下表中.
所給藥品:酚酞試液、石蕊試液、稀鹽酸、鐵粉、銅粉、碳酸鈉粉末、氯化鈉固體、氧化銅粉末.
 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
方法1  
 
方法2  

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科目: 來(lái)源:2007年中考試題匯編:實(shí)驗(yàn)探究題(解析版) 題型:解答題

(2005?大連)下面是測(cè)定空氣中氧氣體積含量的兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)1:在集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝少量水,余下的容積5等分,做好標(biāo)記,在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝足量的紅磷,用彈簧夾夾緊乳膠管,點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞(如右圖1).待紅磷熄滅并冷卻到室溫后,打開彈簧夾.

實(shí)驗(yàn)2:將試管的容積5等分,做好標(biāo)記.在試管中加入一小塊(足量)白磷,用橡皮塞塞緊管口,將試管放入熱水中,使白磷燃燒.等白磷熄滅并冷卻到室溫后,將試管倒立于盛有室溫下水的水槽中(如右圖2所示)并在水中將橡皮塞取下.

(1)寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式:______  2P2O5

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科目: 來(lái)源:2007年中考試題匯編:實(shí)驗(yàn)探究題(解析版) 題型:解答題

(2005?大連)某活動(dòng)小組從工廠收集到了一些含有硝酸銀的廢液中,以及廢鐵屑、廢鋅屑的混合物.在回收銀時(shí),他們將一定量的上述金屬混合物加入到含硝酸銀的廢液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到固體和淺綠色濾液(所含其他雜質(zhì)不考慮).為了探究濾液中溶質(zhì)的組成,他們做出下列猜想:
(1)溶質(zhì)為硝酸亞鐵(2)溶質(zhì)為硝酸亞鐵和硝酸銀(3)溶質(zhì)為硝酸鋅和硝酸亞鐵(4)溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸亞鐵和硝酸銀.
(1)上述猜想中,錯(cuò)誤的是(填序號(hào))______,其原因是______
(2)有的同學(xué)認(rèn)為濾液中溶質(zhì)有硝酸鋅,你認(rèn)為是否正確?______其原因是______
(3)某同學(xué)將一銅片放入濾液中,目的是______,一段時(shí)間后銅片沒有發(fā)生變化,上述猜想中可以排除的是(填序號(hào))______.

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科目: 來(lái)源:2011年重慶市綦江縣中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述的事件中沒有涉及化學(xué)變化的是( )

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