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科目: 來源:2011年山東省煙臺市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?煙臺)21世紀(jì)是海洋開發(fā)與利用的世紀(jì).煙臺的“十二五”規(guī)劃確立了“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)”發(fā)展戰(zhàn)略,海洋化學(xué)資源的綜合利用將是重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域之一.
(1)海水淡化:蒸餾法淡化海水是利用海水中各成份的______不同分離出淡水;高壓反滲透膜法淡化海水是利用海水中各成份的______不同分離出淡水.
(2)制鹽:①制粗鹽.從鹵水中提取粗鹽用的結(jié)晶方法是______.②粗鹽純化.粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì).將粗鹽溶于水,然后通過如下操作即可得到較純的氯化鈉:a過濾.b加過量的Ba(OH)2溶液;c加適量的鹽酸;d加過量的Na2CO3溶液;e蒸發(fā).正確的操作順序是______ (填字母).
(3)制堿:氨堿法制純堿的流程圖如下:

完成圖中括號內(nèi)的內(nèi)容:①______;②______;③______.
(4)制鎂:工業(yè)上一般用電解熔融狀態(tài)的氯化鎂制金屬鎂,若以鹵水(含有硫酸鎂、氯化鈉和氯化鈣)為起始原料來制取金屬鎂,請畫出制鎂的流程圖.

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科目: 來源:2011年山東省煙臺市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?煙臺)無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法.
(1)下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是______ (填序號).
①硝酸銨    ②磷酸二氫銨    ③硝酸鉀    ④硫酸
(2)某同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硝酸鉀溶液,需要硝酸鉀的質(zhì)量為______g.
(3)現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液,可能由KNO3、Ca(NO32、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究其成分,某同學(xué)設(shè)計并完成了如下圖所示的實(shí)驗(yàn).

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),請你進(jìn)行有關(guān)推斷.
①由實(shí)驗(yàn)1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是______;
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2推測原營養(yǎng)液的組成可能有______種情況;
③若測得原營養(yǎng)液中K+和Cl的數(shù)目之比為1:1,則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是______.

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科目: 來源:2011年山東省煙臺市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?煙臺)某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).結(jié)合裝置圖,回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a______,b______.
(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是______ (填如圖字母),可選用C裝置收集氧氣,其原因是______.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______ (填上圖字母).
(4)該小組設(shè)計了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì).

①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時,利用I、Ⅱ裝置,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______(填字母).
a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時,可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì).實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______;若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入______.

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科目: 來源:2011年山東省煙臺市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?煙臺)某興趣小組發(fā)現(xiàn)一袋腌制松花蛋的泥料,配料表上的成分是氧化鈣、純堿和食鹽.他們要探究在腌制松花蛋過程中都有哪些物質(zhì)對鴨蛋起作用.于是取少量泥料在水中溶解,充分?jǐn)嚢韬筮^濾,取濾液探究其成分.
【猜想與假設(shè)】他們都認(rèn)為濾液中一定有NaCl和NaOH.生成氫氧化鈉的化學(xué)方程式為______.  對其他成分他們分別做出了如下猜想:
小亮猜想:還可能有Na2CO3
小強(qiáng)猜想:還可能有Ca(OH)2和Na2CO3
你認(rèn)為誰的猜想是錯誤的______,理由是______.你還能做出的猜想是:還可能有______.
【活動與探究】小亮取一定量的濾液于試管中,向其中滴加了幾滴稀鹽酸,振蕩,沒有氣泡,于是他得出結(jié)論:沒有Na2CO3
請你選擇CO2以外的物質(zhì),設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的猜想.
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論
____________
【反思】小強(qiáng)認(rèn)為小亮的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是______.

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科目: 來源:2011年山東省煙臺市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?煙臺)小華同學(xué)用排水法收集了一大瓶沼氣池中氣體(圖1中的A),為了弄清它的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn).請你與他一起完成以下探究活動:
【對氣體猜想】
猜想I:全部是CH4;    
猜想Ⅱ:全部是CO;
猜想Ⅲ:是CO和CO2的混合氣體;  
猜想Ⅳ:是CH4和CO2的混合氣體.
【實(shí)驗(yàn)和推斷】將A中的氣體依次通入B、C中,在D處點(diǎn)燃.

(1)要將A中的氣體通入后面的裝置中,應(yīng)選圖2中的______ (填序號)“注水裝置”.
(2)若B中石灰水變渾濁,則說明A中的氣體中含有______氣體.
(3)裝置C作用是______.
(4)若D處倒扣的是涂有澄清石灰水的燒杯,出現(xiàn)渾濁,且B中無明顯現(xiàn)象,則“猜想
______”可能成立;若D處倒扣的是干冷的大燒杯,杯壁有水霧出現(xiàn),有同學(xué)認(rèn)為“猜想I、Ⅳ”可能成立,另有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4,理由是______;要排除這種干擾可采取的措施是______.
(5)采。4)中的排除干擾措施后:若D處分別倒扣干冷的燒杯和涂石灰水的燒杯,分別出現(xiàn)水霧和渾濁,且B中也出現(xiàn)渾濁,則證明“猜想______”成立.

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科目: 來源:2011年山東省煙臺市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?煙臺)低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用,蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種.請回答:
(1)蘋果酸鈉鹽的相對分子質(zhì)量是______.
(2)蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C:H:O:Na=______.
(3)若某病人每天食用5.85g蘋果酸鈉鹽,比食用相同質(zhì)量的食鹽(NaCl)少攝入鈉元素多少克?(計算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目: 來源:2011年山東省煙臺市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?煙臺)某環(huán)保小組監(jiān)測到一濕法冶銅廠排放的廢水中含有硫酸和硫酸銅兩種污染物,為測定該廢水中各污染物的含量,給冶銅廠提供處理廢水的參考,環(huán)保小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn).取廢水500g,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液.測得沉淀質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖:
根據(jù)所得數(shù)據(jù)計算:
(1)500g該廢水中硫酸銅的質(zhì)量.
(2)該廢水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來源:2010年遼寧省沈陽市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?沈陽)下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )

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科目: 來源:2010年遼寧省沈陽市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?沈陽)以下所列食物中富含維生素的是( )

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科目: 來源:2010年遼寧省沈陽市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?沈陽)下列關(guān)于鎂的性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )

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