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科目: 來源:2009年廣西貴港市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009?貴港)下列區(qū)別或除雜的方法錯誤的是( )

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科目: 來源:2009年廣西貴港市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009?貴港)分別將下列各組物質(zhì)同時加到足量的水中,能得到無色透明溶液的是( )

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科目: 來源:2009年廣西貴港市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2009?貴港)請用化學(xué)符號填空:
2個鉀原子;五氧化二磷分子;地殼中含量最多的元素;帶兩個單位正電荷的鋅離子.

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科目: 來源:2009年廣西貴港市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2009?貴港)如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請根據(jù)圖示填空:
(1)隨著溫度的升高其溶解度反而減小的是;在℃時,甲與丙的溶解度相等.
(2)t3℃時,甲物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為.
(3)t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是(用“甲”、“乙”、“丙”及“>”、“<”或“=”表示).

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科目: 來源:2009年廣西貴港市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2009?貴港)A~J分別為九年級化學(xué)學(xué)過的不同純凈物,它們存在下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A為鐵銹的主要成分,E在常溫下為無色液體,H的溶液呈藍色,常溫下B、D、F、J均為無色氣體,其中J能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍.(反應(yīng)②、④的個別生成物已略去)
(1)寫出化學(xué)式:E,J.
(2)化合物W的組成元素是:.
(3)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:.

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科目: 來源:2009年廣西貴港市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?貴港)2009年4月下旬以來,世界上一部分國家陸續(xù)出現(xiàn)甲型H1N1流感病例.達菲是目前抗該流感病毒的有效藥物之一,它是以我區(qū)的特產(chǎn)中藥材八角的提取物--莽草酸(化學(xué)式為C7H10O5)為原料經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)合成的.請你回答下列問題:
(1)莽草酸屬于______(填“有機物”或“無機物”),每個莽草酸分子中有______個原子.
(2)由上述材料得知,化學(xué)科學(xué)在促進人體健康方面所起的作用是______.

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科目: 來源:2009年廣西貴港市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?貴港)如圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖.

(1)寫出上圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:①______,②______.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置選擇______(填序號,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式是______ K2MnO4+MnO2+O2

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科目: 來源:2009年廣西貴港市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?貴港)某化學(xué)興趣小組在化學(xué)實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標(biāo)簽的淡黃色粉末,同學(xué)們對探究該粉末產(chǎn)生濃厚興趣,并在老師的指導(dǎo)下進行探究活動.
【提出問題】這種淡黃色粉末是什么?有什么性質(zhì)和用途?
【查閱資料】①硫是淡黃色粉末,不溶于水;②過氧化鈉(Na2O2)是淡黃色粉末,在常溫下能與水反應(yīng)生成堿和一種氣體;在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑.
【猜想與探究】猜想:淡黃色粉末可能是:a.硫;b.過氧化鈉;c.硫和過氧化鈉的混合物.
探究:過氧化鈉與水反應(yīng)的生成物的成分.
【實驗與結(jié)論】
 實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
猜想在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末,再加入足量的蒸餾水 
___________________
猜想a、c不成立,猜想b成立.
探究①用帶火星的木條伸入過氧化鈉與水反應(yīng)的試管中木條復(fù)燃生成物有___________
②往①試管內(nèi)的溶液中滴加______ 
___________________
生成物有氫氧化鈉
【繼續(xù)探究】小組的同學(xué)對過氧化鈉能作為供氧劑也很感興趣,大家討論認為可能是CO2在常溫下能與過氧化鈉反應(yīng)有關(guān),于是設(shè)計如圖所示的裝置繼續(xù)實驗探究.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①將CO2從a口處通入裝置內(nèi),再把帶火星的木條放在裝置b口處木條復(fù)燃CO2在常溫下能與過氧化鈉反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
___________________
【交流與比較】與我們學(xué)過的制氧氣方法相比,常選用過氧化鈉作為呼吸面具和潛水艇的供氧劑的主要理由是(從兩個不同角度回答):______、______.

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科目: 來源:2009年廣西貴港市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?貴港)酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng),它在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用.小強同學(xué)在做中和反應(yīng)實驗時,向盛有40g10%的氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入稀鹽酸,當(dāng)恰好完全反應(yīng)時,共滴加了36.5g稀鹽酸.
(1)配置40g10%的氫氧化鈉溶液需要水______mL.(ρ=1.0g/mL)
(2)求:所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)和反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.(寫出計算過程)

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科目: 來源:2009年廣西防城港市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?清遠)下列典故中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是( )

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