（2011?武漢）最近，科學家發(fā)明了一種制作防火涂料的新工藝．該涂料是用含有淀粉的植物性廢料加工成的無色糊狀物．發(fā)生火災時，這種涂在房屋樓板表面的涂料就會轉(zhuǎn)變成一種黑色物質(zhì)，覆蓋在樓板表面，起到防火的作用．轉(zhuǎn)變成的黑色物質(zhì)能防火的原因是（ ）

A．隔絕了氧氣	B．可以燃燒
C．改變了樓板的著火點	D．清除了可燃物

（2011?武漢）下列有關氣體的制取裝置或?qū)嶒灢僮�，錯誤的是（ ）

A． 制取氧氣的發(fā)生裝置

B． 收集氧氣

C． 檢驗二氧化碳是否收集滿

D． 驗證二氧化碳的水溶液顯酸性

（2011?武漢）某工廠排放的廢液中含有少量硫酸和硫酸銅．小軍同學取適量廢液放入盛有一定量鋅粉的燒杯中，攪拌，待充分反應后過濾，得少量濾渣和濾液．關于該實驗，下列說法正確的是（ ）

A．反應前后液體的酸性減弱，pH變小

B．實驗所得濾液是純水，可直接排放

C．濾渣中一定含銅和鋅

D．發(fā)生的反應都是置換反應

（2011?武漢）實驗室里，用如圖所示裝置還原氧化鐵的過程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)．關于該實驗，下列說法錯誤的是（ ）

A．實驗時，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應有二氧化碳生成

B．實驗結(jié)束時，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產(chǎn)物不一定是鐵

C．反應后，玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應前減少了，證明一定有鐵生成

D．為了減少空氣污染，應增加尾氣處理裝置

（2011?武漢）甲烷、乙醇都是生活中常用的燃料．植物的殘體在隔絕空氣的情況下就會產(chǎn)生甲烷；而乙醇主要靠人類利用高粱、玉米和薯類發(fā)酵等方法制造．據(jù)報道，科學家已經(jīng)找到利用甲烷與其他物質(zhì)反應制造乙醇的新途徑．
（1）甲烷和乙醇都屬于______（填“無機物”或“有機物”）；
（2）乙醇的化學式為______；
（3）甲烷完全燃燒的化學方程式為______ CO₂+2H₂O

（2011?武漢）圖甲是某元素在元素周期表中的部分信息，圖乙是該元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）該元素的原子的核電荷數(shù)為______，相對原子質(zhì)量為______．
（2）圖乙所示粒子的符號為______．

（2011?武漢）燒杯中盛有一定質(zhì)量、溫度為80℃、溶質(zhì)為M的溶液，將其置于室溫環(huán)境中，測定不同溫度時析出固體M的質(zhì)量．測定結(jié)果記錄如下表．

溶液的溫度/℃	75	65	50	35	20
析出固體M的質(zhì)量/g	0	0	2.0	4.5	8.4

若不考慮水蒸發(fā)對實驗的影響，請回答下列問題．
（1）65℃時，該溶液是否為飽和溶液？______（填“是”、“否”或“無法判斷”）；
（2）將40℃時接近飽和的M溶液變成飽和溶液，下列方法中一定能達到目的有______（填序號）．
①升溫 ②降溫 ③加溶質(zhì)M④加水 ⑤加另一種固體N⑥恒溫蒸發(fā)水 ⑦與40℃時M的飽和溶液混合
（3）20℃時，用固體粉末M和水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的M溶液，必須用到的儀器有：托盤天平（帶砝碼盒）、燒杯、______．

（2011?武漢）探究活動一：在室溫條件下進行如圖所示實驗．已知：試管內(nèi)的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈，且形狀、大小均相同；同時加入兩支試管中的稀鹽酸的質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)均相等．
（1）該實驗的目的是______、______．
兩支長頸漏斗中產(chǎn)生的現(xiàn)象的不同之處是______．
（2）若實驗所用的金屬均過量，則甲裝置中產(chǎn)生的H2比乙裝置中產(chǎn)生的H2質(zhì)量______（填“多”、“少”或“相等”）．
（可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1；O-16；Mg-24；Cl-35.5；Fe-56）
探究活動二：為除去銅屑中混有的少量鐵屑，并測定該混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)有如下A、B兩組實驗方案．
A：稱取一定質(zhì)量的樣品過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量

B：稱取一定質(zhì)量的樣品 過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量
（3）兩種方案，你認為不能達到目的是______（填“A”或“B”），理由是______．
（4）在你所選取的方案中，若采用加熱烘干的方式干燥濾渣，會導致測定的鐵的質(zhì)量分數(shù)______（填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無法判斷”）．

（2011?武漢）某無色溶液可能由鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的一種或幾種混合而成．為探究其組成，小華同學進行了如下實驗：
Ⅰ、取適量樣品放入試管中，滴加酚酞溶液，溶液變成紅色．再向試管中逐滴加入過量的氫氧化鈣溶液，觀察到有沉淀產(chǎn)生．過濾，所得濾液為紅色．
（1）由實驗Ⅰ中的現(xiàn)象可推斷出樣品中一定含有的物質(zhì)是______（寫化學式，下同），一定不含有的物質(zhì)是______；
為了進一步探究樣品中可能含有的物質(zhì)是否存在，小華繼續(xù)進行了如下實驗：
Ⅱ、取適量實驗Ⅰ所得的紅色濾液放入試管中，滴加過量的稀硝酸，溶液變無色．再向試管中逐滴加入適量的硝酸銀溶液至恰好完全反應，觀察到有白色沉淀生成．過濾，所得濾液為無色．
Ⅲ、從稀硫酸、氫氧化鋇溶液、氯化鋇溶液、硝酸鉀溶液中選擇一種試劑，代替實驗Ⅰ中的氫氧化鈣溶液進行實驗，其余的試劑及操作與實驗Ⅰ的均相同．
通過實驗Ⅱ和實驗Ⅲ，小華得出結(jié)論：樣品中可能含有的物質(zhì)確實存在．
（2）實驗Ⅱ所得無色濾液中，除酚酞以外，還含有的溶質(zhì)為______；
（3）實驗Ⅲ中代替氫氧化鈣溶液的試劑是______溶液，可觀察到的現(xiàn)象為______．

（2011?武漢）實驗室制取氧氣所用的氯酸鉀通常含一定量的雜質(zhì)．小明同學稱取6.00g樣品與2.00g二氧化錳混合，加熱使其完全反應，冷卻至室溫．將剩余固體與17.02g水充分溶解，過濾，得到的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為14.9%． 若不考慮實驗中藥品的損耗，氯酸鉀樣品中的雜質(zhì)不參與反應，也不溶于水．請回答下列問題．（結(jié)果精確到0.01g）
（1）要完全回收反應生成的氯化鉀，還需進行的操作是______，可回收氯化鉀的質(zhì)量為______；
（2）計算樣品中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？
（可能用到的相對原子質(zhì)量：O-16；Cl-35.5）