水與人類生活息息相關(guān)．請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問題：
（1）房屋失火時(shí)，消防隊(duì)員通常用水滅火，其原理是______；
（2）硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多不便，生活中有些硬水可用______的方法降低它的硬度；
（3）農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時(shí)，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是______；
（4）下列各項(xiàng)與自來(lái)水的凈化過程無(wú)關(guān)的是______（填標(biāo)號(hào)）；
A．吸附B．消毒C．電解D．過濾
（5）2007年5月，無(wú)錫太湖由于水污染等因素引起藍(lán)藻大面積暴發(fā)，造成該地區(qū)水資源危機(jī)．水體污染主要來(lái)自工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)排水和______污水的任意排放．

在天平兩盤上的燒杯中，各放入質(zhì)量相同的足量稀硫酸，調(diào)節(jié)天平平衡．分別向兩邊燒杯中各加入5g鎂和5g鋅，鎂和鋅全部反應(yīng)而消失后，天平的指針（提示：R+H₂SO₄=RSO₄+H₂↑）

1. A.
   偏向加鋅的一邊
2. B.
   偏向加鎂的一邊
3. C.
   仍停留在原來(lái)的位置
4. D.
   左右擺動(dòng)，不能停止

歸納整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列選項(xiàng)中歸納完全正確的是

A、化學(xué)反應(yīng)前后，各物質(zhì)質(zhì)量總和相等的原因	B、“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施
①反應(yīng)前后分子數(shù)目不變 ②反應(yīng)前后原子種類不變 ③反應(yīng)前后原子的質(zhì)量沒有改變	①出門、上班多乘公交車，少開私家車 ②減少使用一次性筷子、一次性塑料袋 ③開發(fā)和利用新能源，如用太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮艿忍娲�化石能�?/td>
C、資源的利用和保護(hù)	D、物質(zhì)的分類
①保護(hù)森林資源，禁止亂砍濫伐 ②愛護(hù)水資源一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染 ③保護(hù)金屬資源只能通過防止金屬銹蝕來(lái)實(shí)現(xiàn)	①含有氧元素的化合物不一定是氧化物 ②合成橡膠、合金都屬于合成材料 ③混合物中一定含有多種元素

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

金屬材料在生活和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛應(yīng)用．
（1）圖A是金屬在生活中的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例，主要利用了金屬的______性；
（2）圖B是用黃銅片和純銅片相互刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕，該實(shí)驗(yàn)探究的目的是______．
（3）將鐵絲插入硝酸銀溶液中一段時(shí)間后，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：______，溶液中減少的離子是______，增加的離子是______．
（4）工業(yè)上常用鋁土礦（主要成分是氧化鋁）來(lái)煉鋁，化學(xué)方程式為2Al₂O₃4Al+3O₂↑，用51t含氧化鋁80%的鋁土礦，理論上可以煉出金屬鋁______t．

校興趣小組對(duì)碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)一步研究，請(qǐng)你參與并完成相關(guān)問題．
【資料查閱】
1.20℃時(shí)，碳酸鈉、碳酸氫鈉的溶解度分別為21.3g和9.6g．
2．碳酸氫鈉在270℃時(shí)會(huì)分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，而碳酸鈉受熱不易分解．
【實(shí)驗(yàn)探究】
【實(shí)驗(yàn)一】比較兩種物質(zhì)的溶解性
　　　 20℃時(shí)，取2只燒杯，均加入59g水，分別加入5g碳酸鈉和碳酸氫鈉，充分?jǐn)嚢韬箪o置，則觀察到的現(xiàn)象是______．
【實(shí)驗(yàn)二】比較兩種物質(zhì)的酸堿性
　　 取2只試管，分別取實(shí)驗(yàn)一中的少量碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液，滴加紫色石蕊溶液，均是______色，說明溶液都是堿性的，若要比較二者的堿性強(qiáng)弱，可以分辨測(cè)溶液的______．
【實(shí)驗(yàn)三】比較兩種物質(zhì)的熱穩(wěn)定性
　　 設(shè)計(jì)如圖裝置，小試管套裝在帶有支管的大試管中．整套裝置氣密性好，其他裝置略去．
（1）為確保安全，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，在熄滅酒精燈前必須完全的操作是______．
（2）現(xiàn)象與結(jié)論：
現(xiàn)象，裝有碳酸氫鈉的試管口生成較多的無(wú)色小液滴，試管A和試管B中澄清石灰水只有______（填“A”或“B”）中變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（3）反思與討論：
反思，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駵?zhǔn)確地說明“在受熱條件下，碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定”這一結(jié)論？
討論，理由是______．

通過下列實(shí)驗(yàn)?zāi)隳艿贸瞿男┙Y(jié)論？
（1）小白鼠放在盛有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明______．
（2）澄清石灰水長(zhǎng)期露置于空氣中，瓶壁和液面會(huì)出現(xiàn)一些白色的固體物質(zhì)，說明______．
（3）夏天盛放冰塊的杯子外壁常常附有一層水珠，說明______．

下列變化中與其他三個(gè)有本質(zhì)區(qū)別的是

1. A.
   礦石粉碎
2. B.
   酒精揮發(fā)
3. C.
   紅磷燃燒
4. D.
   冰熔化

圖1為甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線．t₁℃時(shí)，分別將20克甲、乙兩種固體物質(zhì)加入到盛有100克水的兩個(gè)燒杯中，恰好完全溶解，升溫到t₂℃時(shí)出現(xiàn)圖2所示的現(xiàn)象．則t₂℃時(shí)燒杯中甲物質(zhì)溶液的質(zhì)量是________克．

如何用化學(xué)方法除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)中為雜質(zhì)），寫出有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式．
（1）Fe（Fe₂O₃）______．
（2）Cu（Fe）______．
（3）FeSO₄溶液（CuSO₄）______．

小明同學(xué)暑假參觀了自來(lái)水廠，并繪制了自來(lái)水廠凈化水的流程圖，其中除去難溶物的步驟有________；在過濾池中加入石灰可以________，常用于自來(lái)水殺菌消毒的物質(zhì)是________．