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科目： 來源： 題型：解答題

草酸的化學(xué)式為H2C2O4，甲、乙兩同學(xué)對草酸受熱分解及其產(chǎn)物的檢驗做了探究．

（1）猜想與假設(shè)
第一種：草酸分解產(chǎn)物是CO2和H2
第二種：草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O
第三種：草酸分解產(chǎn)物是CO2和H2O
（2）實驗裝置的設(shè)計（圖中鐵架臺略去）
甲同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的裝置
乙同學(xué)設(shè)計了如圖2所示的裝置（圖中無水CuSO4是白色，遇水變藍(lán)）
（3）實驗
甲同學(xué)按圖l裝置實驗，觀察到澄清石灰水變渾濁，…．
乙同學(xué)按圖2裝置實驗，觀察到澄清石灰水變渾濁，證明產(chǎn)物中有______；無水CuSO4變藍(lán)，證明產(chǎn)物中有水；證明產(chǎn)物中有
CO的化學(xué)方程式是：______．
（4）結(jié)論　第二種猜測是正確的，即H2C2O4=CO2↑+CO↑+H2O
（5）反思與評價
乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計的實驗裝置有缺陷：由于試管口向下傾斜，加之草酸晶體熔點較低，加熱到182℃便開始熔化，因此實驗中常會出現(xiàn)熔融的草酸流進(jìn)導(dǎo)管而影響后續(xù)實驗．甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的設(shè)計是科學(xué)合理的．請你談?wù)剤D2裝置優(yōu)于圖1裝置之處：
第一點：______．
第二點：______．
第三點：______．
乙同學(xué)設(shè)計的圖2裝置也能證明產(chǎn)物中無H2，證明的方法是：______．

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科目： 來源： 題型：解答題

某高鈣片（見圖）的使用說明書部分內(nèi)容如下：
【配料】碳酸鈣（CaCO3）、甘露醇、乳糖、淀粉、維生素D．
【規(guī)格】2.5g/片，每片中含鈣0.5g．
【食用方法】每日1次，每次1片，嚼食．
（1）碳酸鈣（CaCO3）的相對分子質(zhì)量為______；碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比為Ca：C：O=______．
（2）若此高鈣片中所含鈣元素都來自碳酸鈣，試計算一片該高鈣片中所含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（含計算過程）
（3）葡萄糖酸鈣的化學(xué)式為Ca（C6H11O7）2，其相對分子質(zhì)量為430．某葡萄糖酸鈣保健品的每片含葡萄糖酸鈣0.5g，1片高鈣片所含鈣元素的質(zhì)量約相當(dāng)于______片（計算結(jié)果取整數(shù)）該葡萄糖酸鈣保健品所含鈣元素的質(zhì)量．

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根據(jù)下表中提供的信息，結(jié)合你的生活經(jīng)驗，回答有關(guān)問題：
部分燃料的熱值與價格
燃料熱值（J/kg）價格（元/kg）
原煤2.2×1070.4
天然氣3.9×1072.8
煤氣1.56×1074.0
液化氣4.7×1073.0
酒精3.0×1074.0
汽油4.6×1074.3
柴草1.7×1070.3
（1）如果你是一家之主，在選擇家用燃料時，你通常會從哪幾個方面進(jìn)行綜合考慮？
（2）上述哪種燃料是最理想的家用燃料？
（3）某些燃料的燃燒會造成一定的污染，你還知道有哪些更好的能源呢？

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科目： 來源： 題型：解答題

將7g高錳酸鉀放入大試管中加熱一段時間，試管冷卻后，稱得剩余固體質(zhì)量為6.36g．計算制得氧氣多少克？6.36g固體物質(zhì)中含有哪些物質(zhì)？各多少克？

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構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．小李同學(xué)對物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)方面的知識進(jìn)行了歸納，請你填寫空白，完成他的設(shè)計．
（1）概念間的相互關(guān)系（如圖所示）　 A______ B______
（2）知識應(yīng)用：三聚氰胺的化學(xué)式是C3N6H6，它由______種元素組成．
（3）貧鈾彈的主要成分是低放射性的鈾，這種鈾原子的相對原子質(zhì)量
為238，核電荷數(shù)為92，中子數(shù)為______．

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化學(xué)與人體健康密切相關(guān)．
（1）市場有“樸雪（補(bǔ)血）口服液”、“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品，這些鐵、鈣、碘、氟、鋅應(yīng)理解為（填寫編號）______．①元素②原子③分子④氧化物
（2）市售麥片中含有微量極細(xì)的還原鐵粉，飲用這種麥片后，鐵在胃液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（3）食醋不慎滴在大理石臺面上，會使其失去光澤，變得粗糙．這是因為______．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖1為某反應(yīng)在同一容器中反應(yīng)前后部分分子種類的示意圖．回答下列問題：
（1）氮元素和氫元素的本質(zhì)區(qū)別是______，1個A分子中共含有______個原子，C代表的是______．
（2）反應(yīng)物中缺少某種物質(zhì)，在反應(yīng)前方框內(nèi)應(yīng)補(bǔ)充的微粒是（圖2）______（填序號）．
（3）該反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為______．

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科目： 來源： 題型：解答題

暑假，同學(xué)們在幫忙老師整理實驗室時，發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末．為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他們進(jìn)行了如下探究：
（1）對白色粉末成分的猜想和成因分析：
白色粉末的成分形成的原因
可能是CaCO3石灰水與空氣中CO2反應(yīng)；
化學(xué)方程式為：______
可能是______暑假氣溫較高，溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā)，石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出
經(jīng)過反復(fù)思考，同學(xué)們認(rèn)為白色粉末還可能是______的混合物．
（2）設(shè)計實驗：
OH-Cl-CO32-NO3-
Ca2+微溶不溶
甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中，加入少量的水、振蕩，發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解．于是他得出粉末中一定有CaCO3的結(jié)論．乙同學(xué)查閱了溶解性表（如下表），認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是：______．
為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論，他們進(jìn)行了如下實驗，請完成下列實驗報告：
實驗步驟可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
取上述試管中的上層清液，滴加1～2無色酚酞試液____________
往上述試管中的殘留的固體中加入稀鹽酸______白色粉末中______（選填“有”或“無”）CaCO3
由上述實驗可知白色粉末的成分是：______．
（3）交流與反思：
①通過上述實驗的探究，同學(xué)們向?qū)嶒炇姨岢霰４�、使用易變質(zhì)的溶液時的下列建議，合理的是______（選填序號）．
A．密封保存　　　　　　 B．使用前，臨時配制　　　　　　　C．禁止使用這種試劑
②清洗裝石灰水試劑瓶內(nèi)壁上的白色粉末時，家庭里可以用______代替稀鹽酸．

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科目： 來源： 題型：填空題

某淀粉（C6H10O5）n平均相對分子質(zhì)量為162000，可推知此種淀粉中n值的平均值是________．

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科目： 來源： 題型：填空題

碳和足量的氧氣在點燃條件下完全反應(yīng)生成二氧化碳，每________份質(zhì)量的碳與________份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)，生成44份質(zhì)量的二氧化碳；若有6g碳完全燃燒，需要________g氧氣，生成________g二氧化碳．

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同步練習(xí)冊答案