相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:2010年九年級(jí)化學(xué)第一次學(xué)情分析樣卷(解析版) 題型:選擇題

(2008?南通)除去下列物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法正確的是( )
物 質(zhì)雜 質(zhì)除雜試劑提 純 方 法
ACO2COO2點(diǎn)燃
BKClMnO2溶解、過濾、蒸發(fā)
CH2ONaNO2活性炭吸附、過濾
DNa2CO3Na2SO4BaCl2溶解、過濾、洗滌

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科目: 來源:2010年九年級(jí)化學(xué)第一次學(xué)情分析樣卷(解析版) 題型:選擇題

有一種無色混合氣體,可能含有H2、CO、HCl、CO2、N2中的一種或多種.現(xiàn)將該氣體經(jīng)下圖程序處理(假設(shè)每種反應(yīng)均完全),請(qǐng)判斷下列說法正確的是( )

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科目: 來源:2010年九年級(jí)化學(xué)第一次學(xué)情分析樣卷(解析版) 題型:解答題

21.(2009?湛江)元素周期表是同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.請(qǐng)根據(jù)鎂元素的“身份證”(如圖),在如圖的橫線上填寫有關(guān)鋁元素的6個(gè)信息.


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科目: 來源:2010年九年級(jí)化學(xué)第一次學(xué)情分析樣卷(解析版) 題型:解答題

22.如圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(反應(yīng)條件部分省略),用化學(xué)用語(yǔ)回答:
(1)物質(zhì)①的化學(xué)式是______;
(2)物質(zhì)②的陽(yáng)離子是______;
(3)生成物質(zhì)③的化學(xué)方程式為______ Fe3O4

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科目: 來源:2010年九年級(jí)化學(xué)第一次學(xué)情分析樣卷(解析版) 題型:解答題

23.已知A、E、F是單質(zhì),B、C、D是化合物,它們分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或者幾種組成.其中B是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,D物質(zhì)很不穩(wěn)定,容易分解生成B和C,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.

(1)則A、E的化學(xué)式為A______,E______.
(2)請(qǐng)你寫出以下變化的化學(xué)方程式:A+F→C______ CO2

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科目: 來源:2010年九年級(jí)化學(xué)第一次學(xué)情分析樣卷(解析版) 題型:解答題

24.小強(qiáng)同學(xué)在化學(xué)氧自救器的說明書中看到“人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸能產(chǎn)生氧氣后,對(duì)自救器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)原理產(chǎn)生了探究欲望.在老師指導(dǎo)下,小強(qiáng)與同學(xué)們展開了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),請(qǐng)你參與.
活動(dòng)Ⅰ:用下圖所示的由a、b、c、d組合成的成套裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣.

(1)用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳,則a裝置可采用下圖中的______(填序號(hào)),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______.

(2)用c裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與超氧化鉀反應(yīng)的二氧化碳.請(qǐng)寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(3)用______法收集氧氣,該收集方法是根據(jù)氧氣______的性質(zhì)而確定的.證明生成的氣體是氧氣,使用______進(jìn)行檢驗(yàn).
活動(dòng)Ⅱ:探究二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)除生成氧氣外,還生成其它什么物質(zhì)?
[老師提示]二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的生成物只有兩種,其一是氧氣,其二是一種化合物.
[作出猜想]二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物到底是哪種物質(zhì)?
小強(qiáng)作出了以下三種猜想:①是一種酸;     ②是一種堿;     ③是一種碳酸鹽.
(4)通過對(duì)反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析,小影同學(xué)認(rèn)為猜想______、______(填序號(hào))一定是錯(cuò)誤的,理由是______.
(5)[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]同學(xué)們通過以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小強(qiáng)同學(xué)的另一個(gè)猜想.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)后的固體加入___________________________二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的化合物是___________(填名稱).
(6)[交流與討論]小英認(rèn)為:二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

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科目: 來源:2010年九年級(jí)化學(xué)第一次學(xué)情分析樣卷(解析版) 題型:解答題

25.(1)實(shí)驗(yàn)室中有一瓶敞口放置的濃鹽酸.它的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和放置天數(shù)的關(guān)系如圖.假設(shè)水不蒸發(fā),分析濃鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化的原因______.

(2)觀察圖,向小試管內(nèi)滴加水后,可觀察到的現(xiàn)象是______.解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因______.

(3)如分別是溴化氫(HBr)和乙醇(C2H5OH)在水中的微觀示意圖.請(qǐng)你結(jié)合已有的酸、堿知識(shí),判斷溴化氫的水溶液顯______(填“酸性”?“中性”或“堿性”下同),乙醇的水溶液顯______.

(4)向盛有10mL稀鹽酸(其中滴有少量指示劑)的燒杯中加入氫氧化鈉溶液,用pH計(jì)測(cè)定溶液的pH,所得數(shù)據(jù)如下.請(qǐng)分析并回答下列問題:
加入NaOH溶液的體積/mL2468101214
燒杯中溶液的pH1.11.21.41.62.57.011.012.0
①寫出稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
②若滴加的指示劑是紫色石蕊溶液,當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的體積為13mL時(shí),溶液顯______色.
③若滴加的指示劑是無色酚酞溶液,加入氫氧化鈉溶液充分振蕩后,溶液顏色無變化.此時(shí)溶液中的溶質(zhì)一定有(填化學(xué)式)______.

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科目: 來源:2010年九年級(jí)化學(xué)第一次學(xué)情分析樣卷(解析版) 題型:解答題

26.(1)利用新技術(shù)能將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲,它可以和棉纖維一起編織成防輻射的服裝,這是利用了金屬的______(填序號(hào)).
A.耐腐蝕性   B.導(dǎo)電性  C.導(dǎo)熱性  D.延展性
(2)工業(yè)上冶煉鐵原理之一是用一氧化碳還原氧化鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ 2Fe+3CO2

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科目: 來源:2010年九年級(jí)化學(xué)第一次學(xué)情分析樣卷(解析版) 題型:解答題

27.海水是一種重要的自然資源.以下是對(duì)海水資源的部分利用.
(1)從海水中獲取淡水.常用的操作方法是______.
(2)從海水中提取溴.從海水中提取的溴約占世界溴產(chǎn)量的,工業(yè)上常用“吹出法”制溴,主要化學(xué)原理是2NaBr+C12=2NaCl+Br2,其反應(yīng)類型是______.
(3)從海水中得到金屬鎂.下圖是從海水中提取鎂的簡(jiǎn)單流程.

上述過程中,沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng),則沉淀B的化學(xué)式為______,由無水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為______ Mg+Cl2

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科目: 來源:2010年九年級(jí)化學(xué)第一次學(xué)情分析樣卷(解析版) 題型:解答題

28.(2010?河北)用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有少量的氯化鈉.為測(cè)定某純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明稱取該樣品11 g,加入到盛有50 g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng),稱得燒杯中的溶液質(zhì)量為56.6 g.請(qǐng)計(jì)算:
(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為______g.
(2)該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(精確到0.1%)

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