太陽能光伏發(fā)電最關鍵的材料是高純硅．
①Si（粗）+2Cl₂SiCl₄
②SiCl₄+2H₂Si（純）+4M
純硅是通過以下過程制取的：
純凈的無色透明的硅的氧化物（SiO₂）．晶體就是通常所說的水晶，這也許你不熟悉，但說起沙子，你一定不會陌生，沙子的主要成份即是SiO₂．請根據以上信息，回答以下問題：
（1）硅原子的結構示意圖為：　X的值為______；反應②中M的化學式為______．
（2）推斷SiO₂的物理性質（兩點即可）______、______．
（3）沙子和熟石灰加水攪拌成石灰沙漿，用來砌墻很牢固．原因除熟石灰和細沙里的SiO₂發(fā)生反應外，還有熟石灰沙漿表面迅速硬化，表面迅速硬化的主要原因（用化學方程式表示）．______
（4）硅烷 （化學式為SiH₄）和甲烷都有可燃性，有科學家認為硅烷可作為未來新能源，與化石能源相比，硅烷燃燒沒有二氧化碳排放，你認為硅烷能源的優(yōu)點是______（寫一點）
（5）鈣元素對人類生命和生活具有重要意義
①氧化鈣能與水反應，此反應可用于______ （填字母序號）．
A．吸收水分　　　 B．制熟石灰　　　C．加熱食物
②熟石灰的化學式為______，它可用于制備補碘劑Ca（IO₃）₂，其中碘元素的化合價為______．
（6）化學上將只要有元素的化合價發(fā)生了變化的化學反應就叫做氧化還原反應，氧化還原反應中含有化合價升高了的元素的反應物叫還原劑，反應①中的還原劑是（寫化學式）______．

如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖，E是鈣元素在元素周期表中的信息．請回答下列問題：（填序號）

（1）A、B、C、D四種粒子結構示意圖中，屬于同種元素的粒子是______；
（2）A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似______；
（3）D中X=______；從E圖中你獲得的信息有______；（答一條）
（4）寫出A與E元素組成化合物的化學式______．其中陽離子的符號為______．

實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題．

（1）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，可選擇圖中的______（填序號）．實驗室制取二氧化碳的化學方程式為______．用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是______，相關的化學方程式是______；
（2）若用氯酸鉀制取氧氣，你認為還需要增加的儀器是______，
相關的化學方程式是______；用右圖所示收集氧氣，氧氣應從______（填“a”或“b”）端導入．
（3）要鑒別氧氣和二氧化碳，不可選擇______
A、燃著的木條    B、紫色石蕊溶液   C、澄清石灰水   D、無色酚酞

小明同學去黃山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水．

試回答下列問題：
（1）水樣中加入明礬的作用是______．
（2）實驗過程中使用了過濾操作．
①操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、______，其中玻璃棒的作用是______．
②操作過程中下列做法錯誤的是______．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊　 B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口　　　 D．液面不要低于濾紙邊緣
（3）向濾液中加入活性炭，利用其______　性，除去水樣中的色素和異味．
（4）消毒劑高鐵酸鈉（Na₂FeO₄）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應用于自來水凈化．求①高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為______；②高鐵酸鈉中鈉、鐵、氧元素的質量比為______；③166g中高鐵酸鈉含鈉元素的質量為______g．

酸雨是PH＜5.6的酸性降雨．人為排放的SO₂、NO、NO₂等氣體進入大氣中隨雨水降下便形成酸雨．酸雨的危害性很大，它會破壞森林，加速許多材料的腐蝕等．
（1）欲知某次降雨是否屬于酸雨，取剛降落的雨水水樣，選用______（填序號）來測定．
A　石蕊試液　　　 B　酚酞試液　　　 C　PH試紙
（2）已知作物適宜生長的PH是：茶樹5.0～5.5；甜菜7.0～7.5；西瓜6.0～7.0．某鄉(xiāng)村經常降酸雨致使土壤酸化，則該鄉(xiāng)村最不適宜種植的上述作物是______．
（3）對酸雨的防治措施之一是減少二氧化碳的排放量．工業(yè)上常用石灰漿在煙氣吸收塔內脫硫．請完成這一原理的化學方程式：2SO₂+______+2Ca（OH） ₂═2CaSO₄+2H₂O．

   葛洪是我國晉代著名煉丹家．在其著作《抱樸子》中記載了這樣一件事情：其妻鮑姑用鐵勺盛“曾青”（硫酸銅溶液），幾天后，發(fā)生了一個奇妙的現象：鐵勺變成了黃燦燦的“金勺”，徒弟高興得跳了起來：“點鐵成金啦!”俗語說：“真金不怕火煉”，葛洪把“金勺”放在火上烘烤，“金勺”變成了黑色．顯然沒有真正的“點鐵成金”．
（1）寫出上文中“點鐵成金”的化學方程式是 ______，這個反應屬于化學反應基本類型中的 ______；
（2）你認為用鐵勺盛“曾青”不可能“點鐵成金”的原因是 ______．

根據圖示裝置請你回答：
（1）實驗室可用該裝置制取的干燥氣體是______（寫出一種），所用的藥品是______，若在上述實驗中氣體沒有收集滿，請說出一種可能的原因：______．
（2）若改變收集方法，還可以制取的干燥氣體是______，
（3）若把發(fā)生裝置改裝，所用藥品改變，還可用來制取干燥的氧氣，但必須添加的一種儀器是______，反應的化學方程式為______（寫一個）．

下列有關水的說法錯誤的是

1. A.
   水被污染會給人類帶來災難
2. B.
   純凈的礦泉水中不含任何化學物質，是純凈物
3. C.
   水的密度比冰的大，這是水下生物能安全越冬的重要保證

下列說法或做法正確的是

1. A.
   鹽酸是一種酸，故鹽酸pH＞7
2. B.
   利用硝酸銨溶于水吸熱的原理，自制冰袋給發(fā)燒病人降溫
3. C.
   生活污水不經如何處理，直接排放到河流中
4. D.
   用土填埋廢棄塑料，防止白色污染

如圖所示，某興趣小組同學在進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸，一會兒發(fā)現由于忘記了滴加酚酞指示劑，因而無法確定稀硫酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應．
小明說：溶質只有硫酸鈉；小剛說：溶質除了硫酸鈉外還有硫酸；小麗想了想，覺得還有另外一種可能：除了硫酸鈉外還有______．
為了證明大家的猜想，小明從燒杯中取出少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是小明和小剛說小麗的猜想是不正確．
（1）你認為小明和小剛得出的結論是否正確______，理由是______；
（2）為了進一步探究小明和小剛的猜想哪個正確，請你設計實驗來證明．（寫出實驗步驟、現象和結論）
（3）關于實驗中的細節(jié)和意外情況：
①實驗中，常常滴加酚酞溶液而不用石蕊溶液的原因______．
②實驗過程中，要用玻璃棒不斷攪拌，這樣做的目的是______．
③他們在實驗過程中意外發(fā)現有氣泡出現，你認為可能的原因是______（用化學方程式表示）．
（4）為了繼續(xù)了解氫氧化鈉變質的情況，稱取4g氫氧化鈉固體于燒杯中，滴加溶質的質量分數為10%的稀硫酸到不再產生氣泡為止，共收集到1.1g二氧化碳，請計算樣品中氫氧化鈉的質量分數．