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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解答以下生活中遇到的問(wèn)題．
（1）為了延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期，可采用真空包裝的原因是什么？______另外，工業(yè)上還可以采用向食品袋里充人某種性質(zhì)不活潑的氣體的辦法，該氣體可能是什么？______．
（2）一輛滿載乘客的汽車的油箱漏油，車廂里充滿了汽油的氣味，這時(shí)應(yīng)該怎么辦？______．
（3）可溶性的鋇鹽、汞鹽等重金屬鹽均能使蛋白質(zhì)變性而失去生理活性，從而使人中毒．醫(yī)療上常用硫酸鋇作X射線透視腸胃的內(nèi)服藥劑，俗稱“鋇餐”．能否用碳酸鋇代替硫酸鋇？______為什么？______若誤食了可溶性的鋇鹽，應(yīng)服用什么解毒？______．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖回答（裝置用代號(hào)表示）：
（1）寫出編號(hào)為①的儀器名稱______．
（2）實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______；實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______；檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w可選用D裝置，其裝置中盛放的試劑一般是______．
（3）用鋅粒和濃鹽酸反應(yīng)制氫氣，將制出的氣體通入硝酸銀溶液中，有白色沉淀生成，說(shuō)明氫氣中含有（寫化學(xué)式）______．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有以下主要操作步驟：
①加熱；　
②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺(tái)上；　
③檢查裝置的氣密性；　
④熄滅酒精燈；　
⑤用排水法收集氣體；　　　
⑥從水槽中取出導(dǎo)管．
正確的操作順序是（寫序號(hào)）______．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

對(duì)于靜置、吸附、過(guò)濾、蒸餾等凈化水的操作
（1）上述操作中，凈化程度由高到低的順序是______；
（2）可以降低水硬度的是______；
（3）綜合運(yùn)用上述4項(xiàng)操作凈水效果更好，其先后順序是______．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

按要求寫出下列化學(xué)反應(yīng)的方程式并填空：
（1）消石灰露置在空氣中會(huì)變質(zhì)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（2）熱電廠用稀鹽酸清洗除去蒸氣鍋爐內(nèi)壁上的水垢（主要成分碳酸鈣）反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______，反應(yīng)類型是______．
（3）農(nóng)藥波爾多液體不能用鐵制品盛裝，其發(fā)生反應(yīng)的方程式為：______，反應(yīng)類型是______．
（4）有氯化銀沉淀生成的鹽與鹽的反應(yīng)______．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

請(qǐng)從生石灰、熟石灰、二氧化硫、尿素中，按題意選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：
①能形成酸雨的是________；　　　②可用作食品干燥劑的是________；
③屬于優(yōu)良氮肥的是________．　　④常用來(lái)改良酸性土壤的是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

為了預(yù)防甲型H1N1流感，小明家里也購(gòu)買了一種標(biāo)著“中性pH值平衡配方”的洗手液，為了了解這種洗手液的酸堿度，小明從老師那里要了幾張pH試紙和標(biāo)準(zhǔn)比色卡．但是，洗手液屬于膠體，直接使用pH試紙測(cè)試誤差較大．為此，他在老師的配合下，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
a、取來(lái)不同pH值的NaOH溶液2毫升，分別貼上標(biāo)簽，然后向溶液中各加入8毫升水，進(jìn)行稀釋；
b、向各溶液中滴入適量酚酞試液，溶液顯紅色；
c、向各溶液中逐滴滴入濃度為20%的HCl溶液，并記錄恰好使溶液中紅色消失時(shí)滴入溶液的滴數(shù)；
d、取來(lái)洗手液2毫升，并注入水8毫升進(jìn)行振蕩稀釋；
e、向稀釋后的洗手液中滴入適量酚酞試液，溶液顯紅色；
f、向紅色的洗手液中逐滴滴入濃度為20%的HCl溶液，并記錄恰好使溶液中紅色消失時(shí)滴入溶液的滴數(shù)；
g、比較實(shí)驗(yàn)記錄，得出結(jié)論．
（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小明得到了下面的實(shí)驗(yàn)記錄，你認(rèn)為表中哪一個(gè)數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤______．
（2）在洗手液中滴入鹽酸5滴時(shí)，溶液中紅色恰好褪去．你認(rèn)為這種洗手液的ph值是______．
溶液標(biāo)簽序號(hào)12345678910
NaOH溶液pH值9.29.08.88.68.48.28.07.87.67.4
滴入HCl滴數(shù)111098465432

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

2011年，在蘭新高速公路臨近沙漠地段，一輛裝載近40t危險(xiǎn)化學(xué)品--190號(hào)溶劑油的大型油罐車由于追尾發(fā)生爆炸，造成重大事故，司機(jī)一邊報(bào)警一邊自救．當(dāng)?shù)乩习傩遮s到后，往油罐車上拋灑細(xì)沙，隨后趕到的消防官兵用高壓水槍對(duì)火勢(shì)進(jìn)行控制．經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的奮戰(zhàn)，終于將火焰全部撲滅．請(qǐng)回答：
（1）190號(hào)溶劑油屬于______物（填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”）
（2）油罐車著火燃燒需要三個(gè)條件，其中“190號(hào)溶劑油”是______，追尾碰撞出現(xiàn)的火花在這場(chǎng)火災(zāi)中的作用是______．
（3）老百姓拋灑細(xì)沙對(duì)滅火所起的作用是______，迅速趕到的消防官兵用高壓水槍滅火的主要原因是______．
（4）火災(zāi)發(fā)生后，司機(jī)采取的自救措施中正確的是______（填字母序號(hào)）
A．背對(duì)爆炸地點(diǎn)進(jìn)行臥倒
B．迅速脫下衣物，撲滅大火．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

2011年4月8日凌晨3時(shí)10分，蘭臨高速公路新七道梁隧道內(nèi)，兩輛裝載近40噸危險(xiǎn)化學(xué)品--190號(hào)溶劑油的重型油罐車由于追尾發(fā)生燃燒爆炸，當(dāng)場(chǎng)造成4人死亡1人受傷．迅即趕到的救援官兵，佩戴空氣呼吸器，用噴霧水槍對(duì)火勢(shì)進(jìn)行控制，到5時(shí)30分，隧道內(nèi)明火被全部撲滅．
（1）以下是四種常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志，在裝運(yùn)“190號(hào)溶劑油”的油罐車上應(yīng)貼的標(biāo)志是______．

（2）油罐車起火燃燒有三個(gè)必要條件：其中“190號(hào)溶劑油”為可燃物、還需要有______和______．
（3）從滅火的原理分析，消防隊(duì)員用高壓水槍噴水將大火撲滅，其原理是______．
（4）調(diào)查表明，火災(zāi)傷人事故很多是由于缺乏自救常識(shí)造成的，當(dāng)油罐車起火燃燒、爆炸時(shí)，下列自救措施不當(dāng)?shù)氖莀_____．
A、迅速脫下衣物，撲滅大火       B、背對(duì)爆炸地點(diǎn)迅速臥倒
C、用濕毛巾捂住口鼻，選擇合適通道迅速逃生．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示．

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）儀器a的名稱是______．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是______（填字母序號(hào)，下同），收集裝置是C或______．如果要制得較純凈的氧氣應(yīng)該選擇裝置______收集．
（3）上述實(shí)驗(yàn)氣體收集完畢后，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是______．
（4）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，所選用的發(fā)生裝置是______，其化學(xué)反應(yīng)式為______．
（5）如圖所示的裝置，用排水法收集氧氣，氣體應(yīng)該從______端通人；用排空氣法收集氫氣，氣體應(yīng)該從______端通人．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

小梅同學(xué)探究了空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)之后，又設(shè)計(jì)了如甲裝置所示的實(shí)驗(yàn)，紅磷和木炭均為足量，分別把A、B兩瓶中的紅磷和木炭點(diǎn)燃，待燃燒完畢冷卻至室溫后，打開C、D兩處的夾子，想一想，她將看到哪些現(xiàn)象________，產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是________，如果將甲裝置改裝成乙裝置，反應(yīng)完畢冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象與（甲）有不同的是________，原因是________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案