下列關(guān)于氧氣的說法中錯誤的是

A．氧氣約占空氣總體積的1/5

B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性

C．氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動的需要

D．夏天魚池內(nèi)需要增氧，是因為溫度升高，氧氣在水中的溶解度減小

將金屬X置于氧化鋁溶液中，X表面沒有固體析出；而將其置于硝酸銀溶液中，會發(fā)生反應(yīng)：X+2AgNO₃=X(NO₃)₂+2Ag。由此可判斷X、Al、Ag的金屬活動性順序為

A．Al＞Ag＞X    B. Ag＞X＞Al     C. Al＞X＞Ag      D. X＞Al＞Ag

下圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)該粒子的說法中錯誤的是

A．該粒子的原子核內(nèi)有12個質(zhì)子

B．該粒子的核外有三個電子層

C．該粒子是一種非金屬元素的原子

D．該粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子

在實驗室中利用下圖裝置，可以進(jìn)行的實驗是

①用過氧化氫溶液與MnO₂制取氧氣

②用KMnO₄固體制取氧氣

③用KClO₃與MnO₂的混合物制取氧氣

④用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w

A．①④       B. ①②      C. ②③       D. ③④

下列對應(yīng)的化學(xué)方程式書寫完全正確的是

A．鐵絲在氧氣中燃燒：2Fe+3O₂ 點燃 2Fe₂O₃

B．一氧化碳還原氧化鐵：3CO+Fe₂O₃＝2Fe+3CO₂

C．在密閉容器中燃燒紅磷驗證質(zhì)量守恒定律：2P+O₂ 點燃 P₂O₅

D．用澄清的石灰水檢驗二氧化碳?xì)怏w：CO₂+Ca(OH)₂＝CaCO₃↓+HO₂

下列說法中正確的是

A．可以用灼燒聞氣味的方法區(qū)別純棉和純毛織物

B．人體為了補(bǔ)鈣，可以長期飲用含鈣較多的硬水

C．公園里大理石雕像被腐蝕，這是“溫室效應(yīng)”所致

D．將洗滌劑滴入少量植物油和水的混合物中，振蕩后靜置，不分層，說明植物油可溶于水

下圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，圖中“—”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。下列說法中不正確的是

A．甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO₂

B．丙物質(zhì)只能是氧化物或鹽

C．當(dāng)乙為NaOH時，它可由Ca(OH)₂與Na₂CO₃反應(yīng)生成

D．當(dāng)甲為一種堿時，它與硫酸銅溶液的反應(yīng)可能產(chǎn)生兩種沉淀

圖1是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解曲線，圖2是盛水的燒杯中放著t₂℃下甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的試管（不考慮溶劑的蒸發(fā)），根據(jù)圖像和有關(guān)信息判斷，下列說法中錯誤的是

A．t₂℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為：甲＞乙

B．將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液都從t₂℃降至將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液都從t₂℃降至t₁℃時，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等時，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C．向燒杯的水中加NaOH固體后，只有乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小

D．向燒杯的水加NH₄NO₃固體后，只有盛放甲溶液的試管中有晶體析出

小亮同學(xué)在實驗室中制取CO₂氣體后，對廢液進(jìn)行后續(xù)探究，他向一定質(zhì)量的含CaCl₂和HCl的廢液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na₂CO₃溶液。實驗過程中加入Na₂CO₃溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖1所示；加入Na₂CO₃溶液的質(zhì)量與溶液的PH變化關(guān)系如圖2所示，下列說法正確的是

A．圖1中b→c段表示生成氣體的過程

B．圖1中b點的值為106

C．咊1中c時，溶液中的溶質(zhì)有兩種

D．圖1中o→a段反應(yīng)過程中溶液的PH變化情況可用圖2中d→h段表示

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用 語填空：

（1）2個氧分子：                      （2） 鎂離子：         

（3）氧化鈣中鈣元素顯+2價：           （4）常見的鉀肥：       （任寫一種）。