（1）元素化學性質(zhì)與最外層電子數(shù)有密切關(guān)系。氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意為 ，下列圖中微粒共表示_____種元素，其中與氯原子具有相似化學性質(zhì)的是_____。（填字母）

（2）某陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，則x的數(shù)值可能是下列中的_____。（填字母）

A．9             B．10              C．11              D．12

下圖所示是液態(tài)二氧化碳滅火器，請回答下列問題。

（1）圖中所標物質(zhì)中屬于金屬材料的是_________（只寫一種，下同），屬于有機材料的是______。

（2）加壓在小鋼瓶中液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火，其原理是______________和__________。

（3）在鋼瓶表面涂油漆的作用是_______________________。

2011年5月食品塑化劑事件引起社會的高度關(guān)注。常用塑化劑的學名“鄰苯二甲酸而（2-乙基己）酯”，化學式為C₂₄H₃₈O₄，它是一種無色透明的液體，有特殊氣味，不溶于水，溶于大多數(shù)有機溶劑，有毒。常用作各種塑料制品的工業(yè)添加劑，不可食用�？墒呛谛臉I(yè)者為了牟取暴利竟然將其添加到多種飲料、果凍、果醬和方便面等食品中。若長期食用此類食品可能對生殖系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)造成危害，大量攝入還可能致癌。

請分析上訴信息，回答下列問題：

（1）以下對于C₂₄H₃₈O₄的分析正確的是_____       ；

①該物質(zhì)是氧化物  ②該物質(zhì)中含有24個碳原子 ③該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成

（2）寫出該塑化劑的兩條物理性質(zhì)       __________     _______________  ；

（3）下列做法，可以使我們遠離塑化劑的是_____；

①少喝各種飲料，日常飲水以白開水為主

②經(jīng)常吃方便面、面包等速食食品以適應我們快節(jié)奏的生活

③盡量少用塑料制品直接接觸熱的、含油脂的食物

④呼吁政府完善食品安全監(jiān)督檢驗機制，嚴懲步伐黑心業(yè)者

（4）請你再寫出一條遠離塑化劑的做法_________________________。

如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,試回答:

（1)t℃時,兩物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系:a_____ b(填“大于”、“等于”或“小于”)

（2）a、b都屬于_____物質(zhì)；（填“難溶”、“微溶”、“可溶”、“易溶”）

（3）在_____℃時a、b的溶解度相等。

（4）20℃時，30克a放入50克水中，所得溶液的質(zhì)量分數(shù)為_____。

今天是小明爸爸的生日。

(1)媽媽為爸爸斟了滿滿一杯白酒，小明遠遠就聞到了酒的特殊香味，請用微粒的觀點解釋聞到香味的原因______________________________  。

(2)爸爸點燃了生日蠟燭，許愿后大家一起將蠟燭吹滅。這種熄滅蠟燭火焰的原理是_____________________________________________________________________________________ 。

(3)小明用壓歲錢給爸爸買了一條真絲領(lǐng)帶。日常生活中可以用______________________的方法檢驗天然纖維和合成纖維。

(4)媽媽說，蛋糕上層的奶油是用“木蘭花”牌鮮牛奶加工得到的，牛奶中富含的營養(yǎng)素為______；面粉是制作蛋糕的主要原料，面粉中富含的營養(yǎng)素為__________。

(5)包裝蛋糕的塑料袋用后如隨意丟棄會造成______________________________.

下圖是實驗室制取氣體的常用儀器，請根據(jù)要求填空：

（1）請寫出上圖中標有A的儀器名稱：__________．

（2）若要在實驗室制取二氧化碳氣體，其發(fā)生裝置可選擇圖中的__________進行組裝（填儀器下方的序號，下同），其收集裝置可選用圖中的__________．檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是______________________________.

（3）若用圖中⑥裝置收集氧氣，則開始收集氧氣的最佳時機是______________________________

化學興趣小組的同學做中和反應實驗時，將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，看到有氣泡產(chǎn)生。是不是拿錯了藥品？經(jīng)檢驗確認沒有拿錯藥品，而是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。

【分析】氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發(fā)生了反應。

【提出問題】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)？

【查閱資料】①已知反應：（白色）

②氯化鋇溶液呈中性。

【設計實驗】依據(jù)查閱的資料設計實驗步驟，并進行實驗，根據(jù)實驗現(xiàn)象推斷相應實驗結(jié)論。

取待測液于試管中，加入過量氯化鋇溶液，將_______完全除去；

取反應后溶液于試管中，向其中滴入紫色石蕊溶液，發(fā)生的現(xiàn)象為____________。

【實驗結(jié)論】該興趣小組的同學得出的結(jié)論是：氫氧化鈉溶液____________（填“部分”或“全部”）變質(zhì)。

【進一步實驗】該小組同學用變質(zhì)的溶液制取不含雜質(zhì)的氫氧化鈉溶液，繼續(xù)完成中和反應實驗。請你幫助他們解決下列問題：

（1）除去氫氧化鈉溶液中存在的上述雜質(zhì)可加入適量的____________，反應的化學方程式為                                        。

（2）借助于____________可判斷鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應。

某興趣小組從廢鋁鍋底部剪一塊鋁片，將它放入20%的稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與消耗鹽酸的質(zhì)量如下圖（假設酸與氧化膜反應時沒有H₂產(chǎn)生，其他雜質(zhì)不與酸反應）。請回答：

（1）從圖中看出，該反映產(chǎn)生了H₂_______g。

（2）產(chǎn)生氫氣的化學方程式為：__________；鋁片中鋁單質(zhì)的質(zhì)量為____。

日常生活的下列變化，一定發(fā)生化學變化的是（    ）

A. 水蒸發(fā)                    B. 用活性炭除去冰箱中的異味

C.自行車胎充氣過多爆炸       D.節(jié)日燃放煙花

下圖所示實驗操作正確的是(   )