下列鑒別物質(zhì)的方法中，錯誤的是（   ）

A．用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳

B．用干燥的紅色石蕊試紙鑒別氯化銨與熟石灰研磨后產(chǎn)生的氣體

C．用肥皂水鑒別硬水和軟水

D．用灼燒的方法鑒別棉布和滌綸

右圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是(    )

A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B．該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為3：2

C．該反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目都沒有發(fā)生變化

D．該反應(yīng)前后所有元素的化合價都沒有發(fā)生變化

化學(xué)與生活密切相關(guān)，人們的衣食住行蘊含著豐富的化學(xué)知識，掌握了這些知識有助于我們更安全、健康、快樂地生活。

(1)5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”。某校食堂午餐的食譜是：米飯、清蒸魚、醋溜排骨、魚丸湯，其中能為學(xué)生提供富含糖類的食物是              �？紤]到學(xué)生身體發(fā)育對各種營養(yǎng)素的均衡需要，食堂再補充了一種富含                的食物。

(2)下列主要由無機非金屬材料制成的是          （填序號）；

A．滌綸制成的航天服  B．陶罐             C．玻璃酒杯         D．塑料桶

(3)出行使用電動自行車，利于減少環(huán)境污染。電動自行車行駛時電池將      能轉(zhuǎn)化為電能。

(4)過氧化鈣的化學(xué)式為CaO₂，國家禁止過氧化鈣做面粉添加劑，但可作魚池增氧劑，它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaO₂ + 2H₂O =" 2X" + O₂↑；其中X用途廣泛，請寫出X的化學(xué)式       ，并說出關(guān)于X的一項用途：                                       。

（5）媒體報道某市高層住宅發(fā)生火災(zāi)，原因是電焊工違章操作產(chǎn)生電火花，引燃了事故現(xiàn)場使用的大量尼龍網(wǎng)、聚氨酯泡沫塑料等易燃材料。就此事件回答下列問題：

①濺落的電火花在這場火災(zāi)中所起的作用是___________（填序號）。

A 提供氧氣        B 使溫度達到可燃物的著火點           C 提供可燃物

②聚氨酯泡沫塑料燃料產(chǎn)生的煙氣中，含有多種對人體有害的氣體，寫出其中一種能與血紅蛋白的有毒氣體的化學(xué)式______________。

③廢棄的聚氨酯泡沫塑料會給環(huán)境帶來                           。

甲、乙、丙三種物質(zhì)有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

Ⅰ．若甲、乙、丙依次是氫氣、水、硫酸。?

（1）寫出丙→甲的化學(xué)方程式： ___                                     ___。

（2）乙→丙時所需另一種反應(yīng)物中，一定含有氧元素和___  _元素。? 

Ⅱ．若甲為氫氧化鈉，丙為硫酸鈉。?

（3）乙可以是___     _____。?

Ⅲ．已知難溶性的堿受熱會分解生成相應(yīng)的金屬氧化物和水。若甲是氧化銅，乙的水溶液呈藍色，丙屬于堿類。

（4）甲→乙還需要的試劑可以是____  ____。?

（5）寫出乙→丙的化學(xué)方程式：___                            _____，屬于           反應(yīng)。

MnO₂是一種重要的無機功能材料，粗Mn0₂(含有較多的Mn0和MnC0₃)的提純是工業(yè)生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)。下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組在實驗室中模擬工業(yè)上粗Mn0₂轉(zhuǎn)化為純Mn0₂的工藝流程。

請回答下列問題：

(1)NaCl0₃中氯元素的化合價為         價。

(2)操作A的名稱是          。

(3)蒸發(fā)所需的儀器有鐵架臺(帶鐵圈)、玻璃棒、酒精燈和            ；其中玻璃棒作用是           。

(4)寫出粗MnO₂樣品加稀H₂SO₄時產(chǎn)生C0₂的化學(xué)方程式           。

(5)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是H₂SO₄和              。

根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

（1）請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱：a              ，b             。

（2）用高錳酸鉀為原料制取純凈的氧氣可選用     和     裝置組合，其反應(yīng)化學(xué)方程式為：                                                   ；從高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中提取二氧化錳的過程是             、過濾、洗滌、干燥。如用右圖裝置收集O₂，氣體應(yīng)從            進入（填接口序號）。

（3）用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為：            。

（4）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是                （填裝置代號）。其反應(yīng)化學(xué)方程式為：                                                             ；檢驗產(chǎn)生的氣體為二氧化碳氣體的方法是                                           （用化學(xué)方程式表示）。

某興趣小組利用下圖裝置（夾持裝置略去），測定某種補鈣劑中的含鈣量。? ?

【查得資料】

①該補鈣劑的主要成分是碳酸鈣，其他成分遇到鹽酸時無氣體生成且不含鈣元素。?                               ② 二氧化碳通入足量的氫氧化鋇溶液中，會生成白色碳酸鋇沉淀［Ba(OH)₂+CO₂ = BaCO₃↓+H₂O］

【測定方法】

通過測定B裝置中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，進而求出鈣元素的質(zhì)量分數(shù)。?

（1）碳酸鈣屬于________（ 填“酸”、“堿”或“鹽”）。?

【進行實驗】

實驗過程中，裝置氣密性良好。取12g該補鈣劑樣品進行實驗。?

（2）觀察到：A裝置中___                _____，固體逐漸溶解；B裝置中產(chǎn)生白色沉淀，實驗結(jié)束后過濾并稱得沉淀質(zhì)量為19.7g，則該補鈣劑中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為           %。（結(jié)果精確到0.1% ）

（3）從A裝置中導(dǎo)出的氣體除了二氧化碳和水蒸氣外，還含有氯化氫。請寫出氫氧化鋇溶液與氯化氫氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式：____                          ____。?

【交流討論】

通過小組討論提出改進實驗裝置的措施：在A、B裝置之間增加洗氣裝置，以除去氯化氫氣體。?

（4）經(jīng)改進后，實驗               。?

（5）C裝置的作用是____                                         __。

從海水中可以提取鎂，其中的一個步驟是將鹵水(含MgCl₂、NaCl、KCl的混合液)中氯化鎂先轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂沉淀從而過濾出來，然后用鹽酸與氫氧化鎂反應(yīng)轉(zhuǎn)化為氯化鎂，再結(jié)晶析出。

計算理論上溶解5.8g氫氧化鎂需要7.3％HCl溶液多少克？（相關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式：Mg(OH)₂  +  2HCl  =  MgCl₂  +  2H₂O ）

現(xiàn)實驗室里幾種物品在互相談?wù)撝�，你認為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是（     ）

A．試管：同學(xué)們不愛惜我，我被摔碎了

B．生石灰：把我扔在水中好難受啊

C．燈泡：我通電后發(fā)光了，給學(xué)生帶來光明

D．石蠟：溫度一升高，我就熔化了

生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋不合理的是                  （     ）

A．食物變質(zhì)­­­­­­­­­­­­­­­———分子本身發(fā)生變化         B．花香四溢———分子在不停運動

C．熱脹冷縮———分子間間隔改變           D．汽油揮發(fā)———分子大小發(fā)生變化