下列有關化學方程式書寫不正確的是（　�。�

A．用鹽酸除去鐵銹：Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O

B．鎂帶在空氣中燃燒： Mg+O₂2MgO₂

C．驗證鐵比銅活潑： Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu

D．用熟石灰處理工業(yè)生產(chǎn)中含硫酸的廢水： Ca(OH)₂+H₂SO₄═CaSO₄+2H₂O

如右圖所示，“樹”的“根部”吸收所需的“營養(yǎng)”元素，在“樹”上開出了5朵美麗的“花朵”。請按要求填寫相應“花朵”的名稱或化學式：

①          ，

②          ，

③          ，

④          ，

⑤          。

化學與我們的生活密切相關，請你結合生活經(jīng)驗填空：

（1）炒菜用的鐵鍋手柄是用__________（填“熱固性”或“熱塑性”）塑料做成的；

（2）“火立熄”是一種新型的家用滅火用品，它接觸到火焰3～5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃氣體，使火熄滅，其滅火原理是____________________；

化學與生活密切相關。中考即將來臨，小明每天都在緊張的復習，他媽媽為了給他增加營養(yǎng)，制定了如右表所示的食譜。請回答問題：

（1）米飯中主要含有的營養(yǎng)素是         （填“糖類”或“油脂”）。

（2）為了使營養(yǎng)均衡，你建議應該增加的食物是         。（填“蔬菜”或“火腿腸”）

M元素的一種微粒的結構示意圖為，已知：

（1）M元素的單質是空氣的重要組成部分，約占空氣總體積的1/5，則x=     

（2）M元素與下列選項中      （填序號）元素不能形成化合物。

金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應用。

（1）下列金屬制品中，利用金屬導電性的是_________（填字母序號）。

A．黃金飾品            B．鋁蒸鍋           C．鋼導線

（2）鐵制品在沙漠地區(qū)不易銹蝕的原因是_______________________。

（3）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應的化學方程式為____________________。

以下是研究實驗室制取氧氣的裝置圖，請按要求回答下列問題。

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①___________

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是___________（填字母符號，下同），若要收集一瓶干燥的氧氣，應選擇的收集裝置是___________ 。

（3）同學們利用B和F裝置，通過排水量來測定生成氧氣的體積，反應結束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大（水的體積測量準確），其主要原因是     。

化學教師在課堂上做了一個小魔術：吹氣生火。只見老師用嘴通過一根細長的玻璃管對著蒸發(fā)皿中的一團棉花吹氣，不一會，棉花就燃燒起來。同學們覺得很好奇：通常情況下，嘴中呼出的氣體是不會使棉花燃燒的。為什么老師對著棉花吹氣就能使其燃燒？

小娟同學課下詢問老師知道了其中的道理：口中吹出的氣體中含有一定量的CO₂，棉花（實為脫脂棉）中包裹著黃色過氧化鈉（Na₂O₂），CO₂與Na₂O₂反應生成白色的Na₂CO₃和氧氣，同時放出大量的熱，最終使棉花燃燒起來。請幫助小娟同學完成下列問題：

（1）寫出Na₂O₂與CO₂反應的化學方程式：                        。

（2）設計檢驗固體產(chǎn)物是否為Na₂CO₃的實驗：①用       與固體產(chǎn)物反應，制得氣體；②將氣體通入             中，如有       生成，則證明固體物質是碳酸鹽。

維生素C是一種人體必需的維生素。查閱資料可知下列信息：

請參與下列問題的討論。

（1）維生素C中碳、氫、氧三種元素的質量比為             。

（2）某興趣小組的同學對維生素C的還原性進行實驗探究，其實驗結果如下圖所示。

實驗說明了維生素C在空氣中氧化除跟氧氣有關外，還與       有關。因此，生吃新鮮蔬菜要比熟吃蔬菜維生素C的損失         (選填“大”或“小”)。

（3）①該興趣小組同學對某果計飲料中維生素C的含量進行測定，反應原理為：

C₆H₈O₆ + I₂ ="=" C₆H₆O₆  + 2HI

實驗步驟如下：

a．取果汁飲料10 mL，用煮沸并冷卻的蒸餾水稀釋到50 mL；

b．加醋酸溶液酸化；

c．加人少量指示劑；

d．逐滴加人稀碘水至完全反應，實驗測得恰好反應時，消耗溶質碘的質量為25.4mg。計算該果汁飲料每100mL中含維生素C的質量為________mg。

②有些同學在測定時，未加人醋酸溶液酸化，測得維生素C的含量明顯小于其他同學。其原因是                                。

某校化學興趣小組的同學取60g氯化鈣溶液，向其中加入適量碳酸鈉溶液，反應完畢后過濾，所得固體用作制取牙膏摩擦劑的主要原料，同時所得濾液用來進行小麥選種(選種液要求氯化鈉是質量分數(shù)在10%～20%之間)。實驗過程中所加碳酸鈉溶液的質量與生成碳酸鈣沉淀的質量關系如下圖所示。通過下圖可知，當氯化鈣恰好反應完時：

(1)消耗碳酸鈉溶液的質量為          g；

(2) 請通過計算回答，此時所得氯化鈉溶液能否作為小麥選種液？