科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇泰興溪橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期第一次月度四校聯(lián)考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的廣泛應(yīng)用,促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。下列有關(guān)酸、堿、鹽的生產(chǎn)或應(yīng)用的說法不合理的是 ( )
A.用石灰乳與硫酸銅溶液混合配制防治植物病害的波爾多液
B.純堿既可從內(nèi)陸鹽湖提取,又可用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)
C.將草木灰(含K2CO3)與氯化銨混合施用
D.汽車或電動(dòng)車的蓄電池中用到的硫酸溶液是由濃硫酸稀釋而成
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇泰興溪橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期第一次月度四校聯(lián)考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)"X2+3Y2 = 2Z”的敘述錯(cuò)誤的是
A.Z的化學(xué)式為XY3
B.若mg X2和ngY2恰好完全反應(yīng),則生成(m+n)g Z
C.若X2和Y2的相對(duì)分子質(zhì)量分別為M和N,則Z的相對(duì)分子質(zhì)量為(M+N)
D.若ag X2完全反應(yīng)生成bg Z,則同時(shí)消耗(a一b)g Y2
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇泰興溪橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期第一次月度四校聯(lián)考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)能夠反應(yīng),且沒有明顯現(xiàn)象的是
A.Fe2O3加入NaOH溶液中 B.稀HCl滴入Ba(OH)2溶液中
C.Na2CO3溶液加入澄清石灰水中 D.CO2通入澄清石灰水中
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇泰興溪橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期第一次月度四校聯(lián)考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
通過下列化學(xué)反應(yīng)不能達(dá)到目的的是
A.制氯化鐵:2Fe + 3CuCl2 = 2FeCl3 + 3Cu
B.用稀硫酸除去炭粉中的少量氧化銅:CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O
C.用氯化鋇溶液除去鹽酸中的硫酸:H2SO4 + BaCl2 = BaSO4↓+ 2HCl
D.用氫氧化鋁治療胃酸過多癥:Al(OH)3 + 3HCl = AlCl3 + 3H2O
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇泰興溪橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期第一次月度四校聯(lián)考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
向AgNO3和Cu( NO3)2混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,濾渣中加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象。下列說法正確的是
A.一定有鋅粉剩余 B.所得溶液中一定有2n2+、Cu2+
C.一定有銀粉生成 D.所得溶液中一定有Cu2+、Ag+
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下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化能實(shí)現(xiàn)的是
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇泰興溪橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期第一次月度四校聯(lián)考化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
用正確的化學(xué)符號(hào)填空。
(1) 1個(gè)銅原子 ; (2) 2個(gè)氮分子 ;
(3) 3個(gè)銨根離子 ; (4)一種紅褐色的固體 ;
(5)碳酸鈉中碳元素的化合價(jià) ; (6)澄清石灰水中的溶質(zhì) 。
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“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)”。請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)解釋以下生活中的問題:
(1)人被蚊蟲叮咬后皮膚會(huì)紅腫痛癢,這是由于蚊蟲在被叮咬的皮膚內(nèi)注人了少量的酸性物質(zhì)所致。在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的 或 (填序號(hào)),痛癢便會(huì)消失。
A.香油 B.肥皂水 C.純堿水 D.糖水
(2)2007年6月5日,在“南海一號(hào)”打撈出的文物中,“鎏金龍紋金手鐲”光彩奪目、完好無損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑或蕩然無存。這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)性從強(qiáng)到弱的順序是 。
(3)做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時(shí),會(huì)產(chǎn)生乳酸等有機(jī)酸,揉面團(tuán)時(shí)需加入適量的純堿或小蘇打,讓它們相互作用產(chǎn)生 氣體,使蒸出的饅頭疏松多孔;若加入的純堿或小蘇打過多,可向面團(tuán)或蒸鍋中滴加少許酸性物質(zhì),如 ,否則蒸出的饅頭會(huì)變澀,顏色發(fā)黃。
(4)生活中我們常用洗滌劑去除油污,這是利用 的原理。
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現(xiàn)有A~G七種物質(zhì),已知A是赤鐵礦的主要成分, E的濃溶液稀釋時(shí)會(huì)放出大量的熱,G溶液為藍(lán)色,它們之間存在如右圖所示的轉(zhuǎn)化系:
⑴寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
D: F:
⑵在反應(yīng)①②③中,屬于置換反應(yīng)的是
(填序號(hào))。
⑶工業(yè)上常利用反應(yīng)①的原理來煉鐵,寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
⑷寫出物質(zhì)A與E的稀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。
⑴寫出下列編號(hào)儀器的名稱:①_______________②______________。
⑵甲同學(xué)要用KMnO4固體來制。2,應(yīng)選用上圖中的_________裝置(填編號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________。
當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后,停止實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是___________________________。
⑶乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅。對(duì)這一變化的合理解釋是___________(填序號(hào))。
A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅 B.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
C.產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅
⑷丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶無色、無味的氣體(純凈物),你推測(cè)該氣體可能是___________,反應(yīng)方程式是: 。
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