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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省連云港市九年級(jí)(上)段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅粉至過(guò)量,下列圖象合理的是( 。

A.  B.             C.     D.    

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省連云港市九年級(jí)(上)段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

人類的生產(chǎn)生活離不開金屬,下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為:銅、鐵、鋁.

(1)金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟    (填序號(hào))選項(xiàng)關(guān)系最大.

①地殼中金屬元素的含量;②金屬的導(dǎo)電性;③金屬的活動(dòng)性.

(2)為探究錳與鐵的金屬活動(dòng)性,在相同溫度下,取大小相同、表面光亮的兩種金屬薄片,分別投入等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中(反應(yīng)中Mn顯+2價(jià)),請(qǐng)回答:

金屬

與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象

放出氣泡速率緩慢

放出氣泡速率較快

結(jié)論

活動(dòng)性鐵。肌(填“>”“<”)錳

除了比較與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體速率的快慢,請(qǐng)你再舉出一種可比較這二種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法(寫出所需藥品即可):                   

(3)將盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸的兩只燒杯,放在托盤天平左右兩盤上,調(diào)節(jié)至平衡,再向兩只燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鎂和鐵,待反應(yīng)停止后,請(qǐng)判斷:

①若天平仍保持平衡,燒杯中一定沒有剩余的物質(zhì)是        ;

②若天平失去平衡,則指針一定偏向放     的一邊.

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省連云港市九年級(jí)(上)段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,試回答下列相關(guān)問(wèn)題.

(1)t1℃時(shí),100g水中溶解20g甲,溶液剛好飽和,那么,50g水中溶解    g乙,溶液達(dá)到飽和.

(2)t2℃時(shí),比較兩物質(zhì)的溶解度大小:      

(3)t1℃時(shí),若要將甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法?u>       (寫出一種即可).

(4)若要從甲中含有少量乙的混合溶液中提純甲,可用的方法是         

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省連云港市九年級(jí)(上)段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

人類發(fā)展的歷史進(jìn)程中人們不斷研制出各種不同的用具,制造用具的材料也在不斷地發(fā)生變化,金屬制品因其美觀、耐用、輕便易成型而被人們廣泛利用,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)及生活知識(shí)參與有關(guān)金屬制品探究.

(1)以下工具的制作過(guò)程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是     

A.原始人制作石刀    B.冶煉青銅    C.煉鐵

(2)請(qǐng)將以下金屬材料的冶煉按年代的先后順序排序      (填序號(hào)).

A.鐵    B.青銅    C.鋁

從以上順序可以看出,金屬制品的出現(xiàn)順序與       有關(guān),

(3)金屬區(qū)別于非金屬的主要物理性質(zhì)是,金屬具有                        ,金屬區(qū)別于非金屬的主要化學(xué)特征是             .寫出實(shí)驗(yàn)室最常用來(lái)制取氫氣的化學(xué)方程式:                         

(4)古代術(shù)士將爐甘石(主要成分為ZnCO3)與赤銅礦(Cu2O)、木炭放在煉爐中高溫灼燒,煉出金光燦燦的“黃金”,被稱為“煉石成金”.

①請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)回答,真的可以“煉石成金”嗎?                                           

(5)到西漢時(shí)期我國(guó)的勞動(dòng)人民又發(fā)明了“濕法煉銅”,在西漢劉安所著的《淮南萬(wàn)畢術(shù)》中就有“曾青得鐵則化為銅”的記載(“曾青”是指銅的化合物),請(qǐng)用反應(yīng)方程式表示其冶煉原理:                            

(6)大量有關(guān)鋼鐵的成語(yǔ)與民間諺語(yǔ)中.“百煉成鋼”是指鐵在高溫條件下反復(fù)敲打的目的是降低其中       .從而了解鋼與鐵的機(jī)械性能不同是因?yàn)閮烧?u>              

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省連云港市九年級(jí)(上)段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

一化學(xué)興趣小組對(duì)某生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行探究.請(qǐng)按要求完成下列探究報(bào)告.

[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯測(cè)定某生鐵樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

[資料支撐]生鐵中除鐵外,還含有碳、硅、錳、磷和硫等元素.碳在生鐵中以兩種形態(tài)存在,一種是游離碳(石墨),另一種是化合碳(如Fe3C等);硅、錳、磷、硫存在形式較為復(fù)雜;這些物質(zhì)通常都不與稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng).

[實(shí)驗(yàn)方案]生鐵樣品與過(guò)量的稀硫酸反應(yīng),測(cè)定反應(yīng)前后可稱量物質(zhì)的質(zhì)量差.

[實(shí)驗(yàn)過(guò)程](1)取一只燒杯,稱得其質(zhì)量為70.4g,加入一定量生鐵樣品碎屑,稱得燒杯和樣品的總質(zhì)量為102.4g;

(2)向盛有生鐵樣品的燒杯中加入稀硫酸,邊加邊攪拌,直到燒杯中不再產(chǎn)生氣泡,再加入少量稀硫酸以確保過(guò)量,測(cè)得共用去稀硫酸247.3g;

(3)靜置,稱量.稱得燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為348.7g.

[數(shù)據(jù)處理]計(jì)算該生鐵樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù):        

[交流討論]實(shí)驗(yàn)稱量時(shí)稱量物應(yīng)放在托盤天平的     盤(選填“左”或“右”)

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省連云港市九年級(jí)(上)段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

32.5g 鋅可以跟150g 硫酸溶液恰好完全反應(yīng).計(jì)算:

①把溶液蒸干,得到多少克硫酸鋅?

②這種硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

③所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南省南陽(yáng)市新野縣文府書院九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。

A.石墨棒作干電池電極                    B.天然氣用作燃料

C.干冰用于人工降雨                      D.銅用于制造導(dǎo)線

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南省南陽(yáng)市新野縣文府書院九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,下列燃料最理想的是(  )

A.氫氣             B.天然氣           C.酒精             D.汽油

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南省南陽(yáng)市新野縣文府書院九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。

A.    B.    C.    D. 

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南省南陽(yáng)市新野縣文府書院九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組物質(zhì),按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是( 。

A.冰水共存物、過(guò)氧化氫、氮?dú)?nbsp;           B.可樂(lè)飲料、氫氣、水銀

C.礦泉水、食醋、稀有氣體                D.潔凈的空氣、二氧化碳、液態(tài)氧

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案