（6分）在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。圖中

表示碳原子、 表示氧原子、 表示氫原子。

（1）水煤氣是一種重要的氣體燃料，以下是生產(chǎn)水煤氣反應(yīng)的微觀過程示意圖：

①甲、乙、丙、丁中屬于氧化物的是         （填代號）。

②甲中，氫、氧元素的質(zhì)量比為         。

③該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為         。

（2）在一密閉容器內(nèi)有A、B兩種物質(zhì)各96 g組成的混合物，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)后容器中有88 g C、36 g D和若干B。A、C、D三種物質(zhì)的微觀示意圖如表所示：

①反應(yīng)后容器中剩余物質(zhì)B的質(zhì)量為            g。

②已知：B的相對分子質(zhì)量為28。請補全該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

          O₂ +         一定條件2CO₂ + 2H₂O

（6分）下圖所示的一組實驗可用于研究燃燒的條件（夾持固定裝置略去）。

已知白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃。

（1）在如圖1所示的實驗中，分別用玻璃棒蘸取酒精和水，再在酒精燈火焰上加熱，片刻后移開，實驗現(xiàn)象如下：

從觀察到的實驗現(xiàn)象得出燃燒應(yīng)具備的條件是         ，寫出此實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式         。

（2）在如圖2所示的實驗中，a、b兩處放有少量白磷，c處放有少量紅磷，當(dāng)看到a處白磷燃燒、c處紅磷不燃燒時，估計溫度計示數(shù)一定在          ℃以上，此現(xiàn)象能夠說明燃燒應(yīng)具備的條件是         。

（3）除上述兩個條件外，燃燒還應(yīng)具備的條件是         ；在圖2所示的實驗中，能說明該條件的實驗現(xiàn)象是         。

（6分）根據(jù)下圖回答問題。

（1）實驗儀器a的名稱是         。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為     ，所選用的發(fā)生裝置是   （填字母序號）。

（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為         。收集一瓶二氧化碳所選用的裝置為         （填字母序號）。收集二氧化碳時，需要驗滿，具體操作是將燃著的木條放在瓶口，若觀察到         ，說明瓶中已充滿二氧化碳。

（7分）小明在網(wǎng)絡(luò)中看到鎂是航空工業(yè)的重要材料，欲通過實驗探究鎂的性質(zhì)。

（1）小明推測鎂能與O₂反應(yīng)、與稀鹽酸反應(yīng)、與硫酸銅溶液反應(yīng)，他的依據(jù)是         。

（2）小明設(shè)計了如下實驗對假設(shè)進行驗證。

①取一支試管，放入一根鎂條，加入一定量稀鹽酸，觀察到有無色氣體產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。將鎂條換為鐵絲，重復(fù)上述操作，可觀察到產(chǎn)生氣體的速率         （填“變快”、“變慢”或“不變”）。

②另取一支試管，放入一根鎂條，加入一定量硫酸銅溶液，觀察到鎂條表面有少量氣泡產(chǎn)生，且有黑色物質(zhì)生成。

（3）鎂條與硫酸銅溶液反應(yīng)的現(xiàn)象讓小明感到困惑，他去圖書館查到相關(guān)資料：

資料1：硫酸銅溶液在配制時加入了少量硫酸；

資料2：當(dāng)金屬粉末顆粒很小時，容易成為黑色；

資料3：實驗過程中發(fā)生了一系列復(fù)雜的反應(yīng)，生成的黑色粉末可能是CuO、Cu

中的一種或兩種。

①鎂條與硫酸銅溶液反應(yīng)的實驗中產(chǎn)生的氣體可能為         。

②小明進一步設(shè)計實驗確定黑色粉末的成分，請在下表中補全實驗方案。

表中，結(jié)論I是         ；現(xiàn)象I是         。

（8分）小麗對家中的家用制氧機產(chǎn)生了濃厚的興趣。她通過閱讀說明書了解到家用制氧機的工作原理如下：

加壓時，裝填在制氧機內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮氣，制取高濃度氧氣。減壓時，分子篩將所吸附的氮氣排放。整個過程中，分子篩并不消耗。

小麗用這臺家用制氧機制取并收集了一袋氣體，帶到實驗室對其進行研究。

實驗I：小麗欲通過以下實驗驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。  

【實驗記錄】

表中，化學(xué)方程式I是         。

【實驗結(jié)論】收集的氣體是純凈的氧氣。

【實驗反思】老師指出上述實驗并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣。該實

驗不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是         。

實驗II：測定小麗所帶氣體中氧氣的含量。

同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如下圖所示裝置，進行實驗，并重復(fù)多次。

（250 mL 集氣瓶）

【實驗記錄】

表中，操作I是         ；現(xiàn)象I是         。

【數(shù)據(jù)記錄】   

【數(shù)據(jù)處理】已知，在上表數(shù)據(jù)中，第1組數(shù)據(jù)偏差較大，存在明顯誤差，在數(shù)據(jù)處理時應(yīng)刪去。小麗所帶氣體中氧氣的體積分數(shù)為         % 。

【實驗反思】

（1）這臺家用制氧機制氧氣的過程發(fā)生的變化屬于         （填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

（2）導(dǎo)致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是         。

（3分）以氨氣（NH₃）和二氧化碳為原料可生產(chǎn)尿素，反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：

2NH₃+ CO₂一定條件CO(NH₂)₂ + H₂O

若使3.4 t氨氣完全反應(yīng)，至少需要二氧化碳的質(zhì)量是多少？

（3分）某鐵礦石的主要成分是鐵的氧化物（假設(shè)其他成分均不含鐵元素和氧元素）。經(jīng)測定，該鐵的氧化物中氧元素的含量為30%，鐵礦石中氧元素的含量為24%。

（1）這種鐵的氧化物的化學(xué)式是         。

（2）若用一氧化碳還原該鐵礦石冶煉生鐵，1 t該礦石能生產(chǎn)含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是

多少？（要求：寫出計算過程，計算結(jié)果保留小數(shù)點后1位）

下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．火山爆發(fā)         B．石蠟熔化          C．滴水成冰         D．瓷碗破碎

下列物質(zhì)中，未計入北京市監(jiān)測空氣污染指數(shù)項目的是

A．氮氣             B．二氧化硫          C．一氧化碳         D．可吸入顆粒物

空氣中體積分數(shù)約占21%的氣體是　

A．氧氣             B．氮氣             C．二氧化碳         D．稀有氣體