將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得反應后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

下列說法中錯誤的是   (    )

A.a和b是反應物，d可能是催化劑

B.反應后a物質(zhì)的質(zhì)量為4.64g

C.c物質(zhì)中元素的種類，一定等于a、b二種物質(zhì)中元素的種類

D.若物質(zhì)a與物質(zhì)b的相對分子質(zhì)量之比為2：1，則反應中a與b的化學計量數(shù)之比為2：1

 (6分)寫出下列化學用語中“2”所表示的意義：                   

（1）2N                             ； （2） 2CO                          ；

（3）2Mg²⁺中元素符號前面2表示                                              ，

元素符號右上角2表示                                                   ;

元素符號正上方2表示                                                  

（14分）回答下列問題：

（1）構(gòu)成原子的粒子有      、     和     ；整個原子不顯電性的原因是      

                                                     。

（2）構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子有     、     和     等。例如：構(gòu)成氧氣的粒子是        、構(gòu)成鐵的粒子是             、構(gòu)成氯化鈉的粒子是          和          。

（3）下列物質(zhì)：①氧氣；②人體呼出的氣體；③液氧；④空氣中0.03%的稀有氣體；⑤二氧化碳；⑥潔凈的空氣。其中屬于純凈物的是         ；請選出一種混合物并說明其中的成分                                                         。

（19分）通過半年的化學學習，你對化學實驗有了一些認識，請你解答下列問題：

（1）在電解水的實驗中，兩電極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體是     和     ，兩者的體積比約為       ，這個實驗證明了水是由                               組成。該反應的化學方程式為                                                     。

（2）根據(jù)下圖所示實驗裝置回答下列問題：

①用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取O₂應選用的發(fā)生裝置（填序號，下同）____;若用高錳酸鉀加熱制取O₂該裝置還需做的一點改動是                              ；用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取O₂應選用_________；制取H₂應選用__________;

制取CO₂應選用_______，反應的化學方程式為                                 。 ②收集O₂可選用________, 理由是                       ; 收集CO₂應選用     。（3）．過濾操作中的要點常簡記為“一貼二低三靠”,請你解釋“三靠”的具體含義：。

“三靠”：①                        ，②                                    ，

③                                                                         。

（8分）在牙膏中，常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末做摩擦劑。人們通常用下列方法生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣：（1）將石灰石煅燒制得氧化鈣，化學方程式是                                ，

（2）再將氧化鈣加水制成氫氧化鈣，化學方程式是                                ，該反應屬于                       ；（填反應類型）

（3）然后將凈化后的氫氧化鈣與二氧化碳反應得到輕質(zhì)碳酸鈣，化學方程式是：

                                            。

張佳蕾同學對上述生產(chǎn)過程產(chǎn)生懷疑，石灰石的主要成分是碳酸鈣，輕質(zhì)碳酸鈣的成分也是碳酸鈣，為什么還要花人力、物力和時間去轉(zhuǎn)化一番？請你幫張佳蕾同學解開這個結(jié)：                         。

（7分）（1）從物質(zhì)種類、各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系和反應條件等方面考慮，S + O₂SO₂ 給你提供的信息是：反應物是              ；各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是                      

                                               ；反應條件是                 。

（2）物質(zhì)的某些性質(zhì)可能對人類有利，也可能對人類不利。請仿照事例填寫下表：

（5分）（1）黃河水中含有泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì)。在水中撒些明礬，可除去水中的泥沙、懸浮物，使水變澄清；用次氯酸可殺死細菌。氯氣溶于水時可生成鹽酸和次氯酸。某水廠利用黃河水生產(chǎn)自來水的步驟如下：

A         B         C       D         E         F

①可以除去水中的泥沙和懸浮物雜質(zhì)的步驟為__________（填編號）。

②能消毒殺菌的步驟為_________（填編號）。

（2）寧夏屬于嚴重缺水的地區(qū)，我們要保護好水資源。下列做法中，可能會造成水污染的是（    ）。

A. 生活污水經(jīng)處理后再排放      B. 禁止含磷洗滌劑的使用

C. 合理使用農(nóng)藥和化肥          D. 在水庫周邊興建造紙廠

（3）水和二氧化碳都可以用于滅火，水滅火的原理是：                          

       ；二氧化碳滅火的原理是：                                           。

（7分）小欣同學對化學計算很有興趣，以下是他解答一道計算題的實錄。請你一起參與完成相關(guān)問題。

[題目] 將24.5g氯酸鉀和適量二氧化錳混合后放入試管中加熱，等完全反應后，生成氯化鉀的質(zhì)量是多少？

小剛很快列出計算過程，求出了KCl的質(zhì)量。請你幫他檢查是否正確。

解：設(shè)生成的KCl為x g

2KClO₃==2KCl+O₂

2×122.5    2×75.5

24.5        x

x=15.1g

答：生成的氯化鉀的質(zhì)量為15.1。

上述計算過程是否有誤？                （填“是”或“否”）

若有，請重新利用化學方程式計算生成KCl的質(zhì)量。

（9分）一次化學興趣小組活動時，羅莉在實驗室制取了一種初中化學中常見的氣體，收集在三個集氣瓶中，讓李剛通過實驗確定該氣體的成分，李剛進行了下面的實驗。請根據(jù)實驗步驟和現(xiàn)象，將你的推斷結(jié)果及結(jié)論填入下表空格中，并回答問題。

（8分）為了探究燃燒的條件，某興趣小組話動中，同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。

【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，……燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸(HPO₃)。

【變流與討論】白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進。

【改進與實驗】同學們按改進后的圖2裝置進行實驗。

請你幫助他們將下表補充完整。

【反思與評價】

(1)改進后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點是                                。

(2)王澤同學指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計了圖3裝置，其中氣球的作用是： 

                                                                        。

【拓展與遷移】

實驗小結(jié)時，李穎同學說：“待a試管冷卻恢復原溫度后，如果將試管倒置水中，并在水中取下橡皮塞，將看到試管中液面升高。”這一說法得到大家的一致認同。

韓晶問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢?大家爭論后，出現(xiàn)兩種預測：甲：接近試管容積的1／5；乙：小于試管容積的1／5。

你贊同的預測是        (填“甲”或“乙”)，理由是：                        

                                                                           。