（6分）下表是某品牌速凍餃子包裝上的部分說(shuō)明。

（1）從上表所列配料中可見(jiàn)，這種食品提供了多種人體必需的營(yíng)養(yǎng)素，其中包括糖類、蛋白質(zhì)、     、維生素、     。這些營(yíng)養(yǎng)素中能為人體正�；顒�(dòng)提供主要能量來(lái)源的是       。（填營(yíng)養(yǎng)素名稱）

（2）在食品配料中屬于調(diào)味劑的是     。（填配料序號(hào)）

（3）此品牌水餃在廣告中說(shuō)：“這種水餃制作過(guò)程中添加了適量易于人體吸收的含有鈣、鐵元素的化合物”、“吃餃子、補(bǔ)鐵鈣，有益健康”。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，當(dāng)人體內(nèi)缺少鈣、鐵元素時(shí)，可能患有的疾病是　 　；（填下列選項(xiàng)前的字母）

A．食欲不振    B．骨質(zhì)疏松    C．夜盲癥     D．貧血病

（4）某同學(xué)關(guān)注到這種水餃的包裝材料的化學(xué)成分是opp、cpp，經(jīng)上網(wǎng)查閱資料獲知，它們是兩種不同的聚丙烯——我們生活中廣泛應(yīng)用的兩種塑料。由此判斷該食品包裝材料屬于　 　。（填下列選項(xiàng)前的字母）

A．合金    B．有機(jī)合成材料    C．天然纖維     D．天然橡膠

（6分）3月11日，日本東北部地區(qū)發(fā)生9.0級(jí)地震，進(jìn)而引發(fā)福島第一核電站發(fā)生爆炸事故，“I-131” 一下子引起了人們極大的關(guān)注。

表1                                  表  2

（1）碘是人體必需的微量元素之一，有“智力元素”之稱。結(jié)合以上表1、表2的信息回答下列問(wèn)題：

① I-127與I-131 屬于同一種       。（填元素、原子、分子）

② m與n 的數(shù)值依次是=          。（填寫(xiě)數(shù)值，共1分）

③ I-131一旦被人體吸入會(huì)引發(fā)甲狀腺疾病，甚至可能引發(fā)甲狀腺癌變。服用含碘元素的物質(zhì)可封閉甲狀腺，讓放射性碘無(wú)法“入侵”。生活中常見(jiàn)的含碘元素的物質(zhì)為：碘酒——含碘單質(zhì)I₂；碘片和藻類食物——含碘化鉀KI；加碘鹽——含碘酸鉀KIO₃ 。下列對(duì)以上物質(zhì)中碘元素的化合價(jià)計(jì)算正確的是：       （填序號(hào)）

A. +1、-1、+5   B. 0、+1、+5    C. 0、-1、+5

（2）面對(duì)恐慌，掌握知識(shí)可以幫我們明辨是非。有人說(shuō)“吃加碘鹽可以防輻射”，我國(guó)規(guī)定在食鹽中添加碘元素的標(biāo)準(zhǔn)為20-40mg/kg，若要達(dá)到防御碘-131輻射的作用，一次需補(bǔ)充碘元素100mg。按每人每天食用10g加碘鹽，則我們每天最多能從碘鹽中吸收 ______碘元素（填寫(xiě)質(zhì)量，帶單位）。

（3）核燃料所在反應(yīng)堆芯因高溫熔化是核電事故中最嚴(yán)重的事態(tài)。福島第一核電站機(jī)組反應(yīng)堆芯發(fā)生以上事故放出氫氣，當(dāng)接觸外界的氧氣后發(fā)生劇烈反應(yīng)，導(dǎo)致連續(xù)爆炸。請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)氫氣燃燒爆炸時(shí)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。

這次因冷卻故障導(dǎo)致核反應(yīng)堆發(fā)生爆炸，為中國(guó)核電站的快速擴(kuò)張和核安全敲響了警鐘，應(yīng)該思考如何和平、安全利用原子能。下列說(shuō)法中正確的是         

A. 核能的利用證實(shí)原子的可分性     B. 核能的危害性太大，不應(yīng)再推廣使用

C. 開(kāi)發(fā)核能可節(jié)約化石能源         D.核裂變是一種化學(xué)變化

（7分）“ 溶液”在日常生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，因而我們要掌握一些有關(guān)“物質(zhì)溶解”的知識(shí)。

（1）20℃時(shí)，17gKCl溶解在50g水中恰好達(dá)到飽和，則該溫度下KCl的溶解度為    g 。

（2）相同條件下，氫氧化銅難溶于水，高錳酸鉀易溶于水，說(shuō)明固體物質(zhì)的溶解能力和溶質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)；請(qǐng)你舉例說(shuō)明固體物質(zhì)的溶解能力還與什么因素有關(guān)？（共1分）

（3）我們還發(fā)現(xiàn)，在用洗衣粉洗衣服時(shí)（在等量的水里放等量的洗衣粉），夏天洗衣粉很快溶解了，冬天反復(fù)攪拌后往往還會(huì)有許多洗衣粉顆粒懸浮水中，這說(shuō)明洗衣粉的溶解度隨著溫度升高而______。當(dāng)你用濕手取少量洗衣粉時(shí)，感覺(jué)手燙，你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是       ；若取用X固體代替洗衣粉與水混合，也得到與上述相似的現(xiàn)象，則加入的X固體可能是下列哪種物質(zhì)       。（填下列選項(xiàng)前的字母）

A．氧化鈣B．硝酸銨 C．氫氧化鈉D．氯化鈉）

（4）下圖為氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線， 當(dāng)把相同質(zhì)量的氯化銨和硫酸鈉的飽和溶液從50℃降到20℃時(shí)，析出晶體最多的是         。

（5）在40℃時(shí)取兩份100 g水分別往加入50克氯化銨和50克硫酸鈉，充分?jǐn)嚢韬螅�升溫�?0℃，下列說(shuō)法正確的是        。

A．40℃時(shí)，兩溶液均為飽和溶液

B．40℃時(shí)，兩溶液質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C．50℃時(shí)．兩溶液仍為飽和溶液

D．60℃時(shí),硫酸鈉溶液仍為飽和溶液，氯化銨溶液為不飽和溶液

E．60℃時(shí),兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

F．60℃時(shí)，兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等

（5分）物質(zhì)都是由微小粒子構(gòu)成的，化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是粒子之間的重新組合。

（1）右圖為甲、乙兩種不同的氣態(tài)物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙物質(zhì)的微觀示意圖，其中  和分別表示氫原子和氮原子，則可知：

①在甲、乙、丙所表示的三種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是         。（填甲、乙、丙）

②構(gòu)成丙物質(zhì)的粒子是        。（填“分子”、 “原子”或“離子”）

③此反應(yīng)中甲、乙、丙三種物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為             。

（2）把一定質(zhì)量的純凈物A和48g B在一定條件下按下圖所示過(guò)程充分反應(yīng)，當(dāng)B消耗完時(shí)，可生成44 g D物質(zhì)和18g E物質(zhì)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是     g。

②A分子中各元素的原子個(gè)數(shù)比是       。（需表示出元素種類）

 (6分)下列用字母表示的八種物質(zhì)是由H、O、C、Na、Ca中的幾種元素組成。

(1) A、B均由兩種相同元素組成，其中A是人類生存所必需的物質(zhì)之一，B在一定條件下能夠分解得到A，則A的化學(xué)式為     ,寫(xiě)出B生成 A的化學(xué)方程式_________。

(2) D、E也是由兩種相同元素組成，且在常溫下均為氣態(tài)氧化物，其中D可以作燃料，寫(xiě)出D轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式_________。

(3) F、G均由3種元素組成，且屬于同一類物質(zhì)， G能轉(zhuǎn)化為F，則F的化學(xué)式為       ，寫(xiě)出G轉(zhuǎn)化為F的化學(xué)方程式_________。

(4) M在加熱條件下可以生成A、E和另一種物質(zhì)Q，寫(xiě)出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

（7分）利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(所有裝置的氣密性都己檢查完畢)

（1）圖中編號(hào)為e的儀器的名稱為        。

（2）從上圖中選出適當(dāng)?shù)膬x器完成用“過(guò)氧化氫法”制取一瓶氧氣的實(shí)驗(yàn)，并要求能夠通過(guò)控制藥品的添加量控制反應(yīng)的快慢，你所選擇的儀器有       。用此裝置除了可以制備氧氣還可以制備二氧化碳?xì)怏w，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的化學(xué)方程式      。兩種氣體都可采用的收集方法是       ；檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的方法是         。

（3）實(shí)驗(yàn)室制備氧氣還有另一種方法，寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式            。如果從上圖儀器中選擇并組裝一套裝置完成，完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)還需添加的儀器是       。

（6分））化學(xué)興趣小組同學(xué)們?cè)谡n外活動(dòng)中設(shè)計(jì)了如右圖裝置來(lái)驗(yàn)證某氣體的化學(xué)性質(zhì)。

（1）請(qǐng)你協(xié)助完成下表中的內(nèi)容。

（2）同學(xué)們又設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)（如右圖）研究某混合氣體的組成。

①第一組：取三支試管，在其容積的二分之一處做標(biāo)記。分別充滿氣體（甲為CO₂，乙為A氣體，丙為CO₂和A的混合氣）后倒扣在NaOH溶液中。最終觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如右圖所示。據(jù)此推測(cè)：氣體A的化學(xué)性質(zhì)有     　。

②第二組：同學(xué)們利用右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟：關(guān)閉止水夾，向充滿丙的集氣瓶中注入10 ml NaOH溶液（足量），充分反應(yīng)后，冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾。此時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是      　。

（6分）做完“鐵在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)后，小冬同學(xué)有兩個(gè)疑惑不解的問(wèn)題，于是她進(jìn)行了以下探究活動(dòng)，請(qǐng)你一同參與。

[問(wèn)題1]鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還有沒(méi)有鐵呢？

[查閱資料1]

(1)自然界中鐵的氧化物主要是Fe₃O₄和Fe₂O₃兩種（FeO極易被氧化為Fe₂O₃）；

(2)鐵的氧化物均能溶于酸溶液。

[實(shí)驗(yàn)探究]

將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，裝入試管，加入       溶液，觀察到的現(xiàn)象是          ，說(shuō)明鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還含有鐵。

[問(wèn)題2]鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe₂O₃呢？

[查閱資料2]

(1)Fe₃O₄和Fe₂O₃的分解溫度、鐵的熔點(diǎn)見(jiàn)右表：

(2)Fe₂O₃高溫時(shí)分解成Fe₃O₄。

[理論探討]

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫應(yīng)在          之間，在此溫度范圍內(nèi)Fe₂O₃已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)物是Fe₃O₄。

[拓展延伸]

(1)實(shí)驗(yàn)中為了防止集氣瓶炸裂，必須          ；

(2)Fe₂O₃高溫時(shí)會(huì)分解成Fe₃O₄和一種氣體，請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式            ；

(3)有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末，若粉末的顏色變?yōu)?u>       ，就說(shuō)明包裝盒破損進(jìn)氣，這樣售貨員就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理。

(3分)乙炔(C₂H₂)是一種重要的化工原料，實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣(CaC₂)與水反應(yīng)制取乙炔，該反應(yīng)方程式為：CaC₂＋2H₂OCa(OH)₂＋C₂H₂↑。若要制取13 g乙炔氣體，需要碳化鈣的質(zhì)量是多少克？

(3分) 星期天，小強(qiáng)的媽媽要焙制面包，叫小強(qiáng)去商店買回一包純堿，小強(qiáng)仔細(xì)看了包裝說(shuō)明(如下圖)，并產(chǎn)生疑問(wèn)：純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否達(dá)標(biāo)呢？

回到學(xué)校，他取出從家里帶來(lái)的一小包純堿樣品和小明一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小明和小強(qiáng)分別設(shè)計(jì)了以下兩種不同的實(shí)驗(yàn)方案：

（1）小強(qiáng)測(cè)得的純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

（2）小明測(cè)得的純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

（3）兩位同學(xué)又請(qǐng)來(lái)老師幫忙，老師選取另外一種測(cè)定方法經(jīng)反復(fù)測(cè)定結(jié)果都是96.3%，請(qǐng)你結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析一下兩位同學(xué)誰(shuí)的測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確，為什么？