實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的氫氧化鈉固體，某同學(xué)想了解其變質(zhì)的情況，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：取少量樣品于試管中，滴加適量稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，說明氫氧化鈉已變質(zhì)，變質(zhì)的原因是______（用化學(xué)方程式表示）
實(shí)驗(yàn)二：
通過實(shí)驗(yàn)二，能進(jìn)一步推算出氫氧化鈉變質(zhì)的程度．
（1）求16g該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）通過實(shí)驗(yàn)一的分析和（1）的計(jì)算結(jié)果，可計(jì)算出樣品中已經(jīng)變質(zhì)的氫氧化鈉，則16g干燥的樣品中已變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量是______g．

維生素C主要存在于蔬菜和水果中，它能促進(jìn)人體生長發(fā)育．增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力．維生素C的化學(xué)式為C₆H₈O₆，它是由________種元素組成的，每個(gè)分子中共有________個(gè)原子，其中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為________，維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量是________．

下列關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的敘述，正確的是

1. A.
   氧氣的化學(xué)性比較活潑
2. B.
   在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下，氧氣不易溶于水
3. C.
   發(fā)生反應(yīng)時(shí)都放出熱量
4. D.
   氧氣具有可燃性

根據(jù)下列制取氧氣的裝置圖回答問題．

（1）寫出儀器的名稱：①______②______．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀或過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，你認(rèn)為兩個(gè)方法中相對(duì)較好的是______，其理由是______．（只需寫一點(diǎn)）
（3）若用A裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______．
（4）若用A裝置制氧氣前，經(jīng)檢驗(yàn)得知該裝置的氣密性良好．但加過固體，塞上雙孔膠塞，滴下反應(yīng)液后，把導(dǎo)管放在水中，導(dǎo)管口卻無氣泡出現(xiàn)．在維持裝置和試劑都不變的基礎(chǔ)上，______（填操作方法）才能使C裝置導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡．
（5）小明做實(shí)驗(yàn)中手碰到A裝置錐形瓶的外壁感到發(fā)燙，說明發(fā)生的反應(yīng)是______反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）．

如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，試回答下列問題：
（1）將10℃時(shí)，B、C的飽和溶液升溫至40℃，有晶體析出的是______（填“B”或“C”）；
（2）70℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比較，A______B（填“＞”或“＜”或“=”）．

人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．下圖是自來水廠凈水過程示意圖．

請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）上圖吸附池內(nèi)的活性炭起______作用，在鄉(xiāng)村沒有活性炭，常加入______來凈水；
（2）家庭生活中可以用______檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜�還是軟水；
（3）若該地區(qū)源水中含有較多的MgCl₂，請(qǐng)寫出在源水處理流程中加入CaO時(shí)有關(guān)化學(xué)方程式①______；
②______．

下列說法正確的是

1. A.
   物理變化和化學(xué)變化一定同時(shí)發(fā)生
2. B.
   物理變化和化學(xué)變化不一定同時(shí)發(fā)生
3. C.
   發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，一定伴隨著發(fā)生物理變化
4. D.
   發(fā)生物理變化時(shí)，一定伴隨著發(fā)生化學(xué)變化

家中用的食醋可使紫色石蕊試液變成

1. A.
   藍(lán)色
2. B.
   無色
3. C.
   紫色
4. D.
   紅色

下列描述中不正確的是

1. A.
   NaOH溶液中含有少量的Na₂CO₃，加適量的Ca（OH）₂溶液經(jīng)過濾即可除去
2. B.
   a g甲物質(zhì)與b g乙物質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)，生成丙物質(zhì)的質(zhì)量一定等于（a+b）g
3. C.
   用熟石灰與某化肥一起研磨，未聞到刺激性氣味，但它仍可能是氮肥
4. D.
   河水經(jīng)沉淀、過濾的方式凈化處理后仍然是混合物

“觀察、分析、歸納”是化學(xué)研究的重要步驟．有A、B、C、D四種物質(zhì)，他們可能是Cu、CuO、CuSO₄和FeSO₄在小明的實(shí)驗(yàn)中可見到它們的蹤影．
實(shí)驗(yàn)Ⅰ：將黑色粉末A置于試管中，加入20mL稀硫酸，A完全溶解，得到藍(lán)色溶液B．
實(shí)驗(yàn)Ⅱ：向藍(lán)色溶液中加入過量鐵粉，充分反應(yīng)，產(chǎn)生紅色固體C和淺綠色溶液D，且反應(yīng)過程中還有氫氣氣泡產(chǎn)生．
試幫助小明分析、回答下列問題．
（1）寫出下列物質(zhì)或溶質(zhì)的化學(xué)式：A．______B．______C．______D．______．
（2）能說明實(shí)驗(yàn)I中A與稀硫酸完全反應(yīng)后，稀硫酸有剩余的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______．
（3）寫出一個(gè)反應(yīng)物中有CuO的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式．______．