火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮氣、氬氣等，火星上溫度極低，常年在-5℃～-90℃之間，還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。如圖分別是地球和火星的大氣組成（體積分?jǐn)?shù)）示意圖。下列說法正確的是

A.地球和火星的大氣中O₂的體積分?jǐn)?shù)相同

B.地球和火星的大氣中都含有N₂

C.地球和火星的大氣中CO₂的體積分?jǐn)?shù)相同

D.火星大氣中沒有稀有氣體，空氣中有

某同學(xué)用量筒量取8.0mL水的操作如下：先用傾倒法取一部分水，放平量筒，平視發(fā)現(xiàn)只有7.5mL，改用膠頭滴管滴加，仰視滴加到8.0mL。該同學(xué)實際量取的水的體積是

A.大于8.0mL         B.小于8.0mL          C.等于8.0mL       D.無法確定

下列有關(guān)實驗室制取氧氣的說法不正確的是

A.排空氣法收集氧氣，帶火星的木條放在集氣瓶瓶口來驗滿

B.加熱固體制取氧氣之后，應(yīng)先把導(dǎo)管移開水面，再熄滅酒精燈

C.沒有二氧化錳作催化劑，過氧化氫就不會產(chǎn)生氧氣

D.氯酸鉀加熱制取氧氣，可以用高錳酸鉀來代替二氧化錳

我市某日的空氣質(zhì)量日報如下表：

下列情況對表中三個質(zhì)量不會產(chǎn)生影響的是

A.汽車排放尾氣      B.露天焚燒垃圾       C.太陽能燒開水     D.用煤炭當(dāng)生活燃料

已知：鎂條是銀白色的固體，在空氣中點燃，劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體氧化鎂，鎂是制造閃光粉、輕質(zhì)合金原料。判斷鎂條發(fā)生了化學(xué)變化的主要依據(jù)是

A. 劇烈燃燒         B. 耀眼的白光       C. 生成白色固體      D. 放出大量的熱

下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是

下列是某位同學(xué)對階段學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容的歸納：①工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法制取氧氣；②氧氣不易溶于水，故可以用排水法收集；③物質(zhì)與氧氣的的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)；④制取任何氣體之前應(yīng)先檢查裝置的氣密性；⑤氧氣的用途很多，比如可以做燃料；⑥分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是分子可分，原子不可分。該同學(xué)歸納正確的是

A. ①②④              B. ①②③④          C. ②③④⑥          D. ①②③④⑤⑥

⑴在“氧氣、氮氣、稀有氣體、五氧化二磷”選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：

①燈泡內(nèi)充入        延長使用壽命；     ②發(fā)令槍擊發(fā)時的白煙是      ；

③可制作成霓虹燈等電光源是           ；④用于煉鋼的氣體是       ；

⑵用化學(xué)符號填空：

①能使澄清石灰水變渾濁的氣體        ；②能支持燃燒的的氣體        ；

寫出下列反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式，并在括號內(nèi)注明反應(yīng)的基本類型：

⑴硫在空氣中燃燒：                                             （        ）

⑵氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱：                                 （        ）

⑶任寫一個既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的例子：                                 

請根據(jù)下列裝置，回答問題：

⑴寫出標(biāo)號的儀器名稱：①              ②              

⑵實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為      （填裝置編號），該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為                               ，試管口還缺少            ，其作用是                                   。

⑶已知：通常情況下，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，實驗室常用大理石塊和稀鹽酸反應(yīng)來制得，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為       （填裝置編號）；收集裝置不選C,因為                       ，若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從       （選“a”或“b”）端進(jìn)入。