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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)你用化學(xué)方程式解釋下列問題,并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型:
(1)正常雨水pH≈5.6的原因是______,______反應(yīng);
(2)用稀硫酸清除鐵銹______,______反應(yīng);
(3)硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料.高溫下氫氣與四氯化硅(SiCl4)反應(yīng)可制得高純度的硅,同時(shí)生成氯化氫.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖.
(1)20℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為______g;
(2)當(dāng)溫度高于20℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度______(選填“>”或“=”或“<”)乙物質(zhì)的溶解度.
(3)欲將40℃時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法是______;
(4)40℃時(shí),將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液各100g,分別降溫到20℃,所得甲物質(zhì)溶液的質(zhì)量______(選填“>”或“=”或“<”)乙物質(zhì)溶液的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

人們的日常生活離不開金屬.

(1)根據(jù)右圖的應(yīng)用實(shí)例,試說(shuō)出金屬具有的兩點(diǎn)物理性質(zhì).
(2)鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑,但為什么日常生活中鋁制品不易銹蝕?

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

化學(xué)方程式是表示化學(xué)變化的化學(xué)用語(yǔ).關(guān)于化學(xué)方程式3Fe+2O2 數(shù)學(xué)公式Fe3O4的說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    反應(yīng)物都是單質(zhì)
  2. B.
    生成物屬于一種混合物
  3. C.
    屬于氧化反應(yīng)
  4. D.
    反應(yīng)后固體物質(zhì)質(zhì)量增加

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.在實(shí)驗(yàn)室里,常采取分解過氧化氫(H2O2)溶液的方法制取氧氣.請(qǐng)分析圖回答問題:

(1)MnO2在上述實(shí)驗(yàn)中所扮演的角色是______.
A.反應(yīng)物B.生成物C.催化劑
(2)圖中能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是______.
(3)寫出過氧化氫溶液快速分解的化學(xué)方程式______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖表示硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)用“NaCl”或“KNO3”填空:
①在 20°C時(shí),______的溶解度較大.
②在t1°C時(shí),分別取兩杯80mL水,各加入適量硝酸鉀、氯化鈉分別配成飽和溶液,將溫度都升至t2°C時(shí),若使溶液仍然是飽和溶液,則加入______的質(zhì)量多.
③若采用冷卻熱飽和溶液的方法,可從硝酸鉀和氯化鈉的混合物中分離出的物質(zhì)是______.
(2)請(qǐng)描述硝酸鉀的溶解度變化趨勢(shì)______.

硝酸鉀晶體和氯化鈉的溶解度曲線.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

小剛同學(xué)在學(xué)習(xí)了燃燒與燃料的有關(guān)知識(shí)后,注意到一張紙容易燃燒,而卷成紙團(tuán)卻不易燃燒,聯(lián)想到細(xì)鐵絲受熱后,在空氣中一般只產(chǎn)生紅熱現(xiàn)象,而在氧氣中能劇烈燃燒,于是引發(fā)思考,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.請(qǐng)你協(xié)助他回答下面有關(guān)問題:
[發(fā)現(xiàn)問題]:可燃物燃燒的劇烈程度與哪些因素有關(guān)呢?
[提出猜想]:猜想①:燃燒的劇烈程度可能與________有關(guān);
猜想②:燃燒的劇烈程度可能與________有關(guān).
[驗(yàn)證猜想]:實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下:
驗(yàn)證猜想實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜想①將兩塊紅熱的木炭分別放入盛有氧氣和空氣的集氣瓶中______________________________燃燒更劇烈
猜想②取質(zhì)量相等的兩塊鎂,其中一塊磨成粉,分別在空氣中點(diǎn)燃______________________________燃燒更劇烈
[結(jié)論應(yīng)用]:請(qǐng)你結(jié)合工業(yè)生產(chǎn)或生活中的實(shí)例,就如何使燃料得到充分燃燒,而達(dá)到節(jié)約能源的目的,提出一條具體建議:________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

高分子化合物按其來(lái)源可分為________和________兩大類;棉花、羊毛、天然橡膠等屬于________,塑料、合成纖維等屬于________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

下列化學(xué)現(xiàn)象描述正確的是________
A.把盛有紅磷的燃燒匙伸入氧氣中,紅磷立即燃燒
B.鋁箔在氧氣中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
C.木炭在氧氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,并放出熱量
D.________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取和收集氣體,所示,請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問題:

(1)如果用高錳酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,不能選擇的收集裝置是______(填編號(hào)).
(2)小明同學(xué)用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填編號(hào)).
(3)將二氧化碳通入澄清石灰水中,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.

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