“民以食為天”。了解食物的特性，正確選購食品，科學配置一日三餐，對于提高生活質(zhì)量，增進身體健康是非常重要的。

(1) 下面為三類營養(yǎng)物質(zhì)及其對生命活動的意義。

糖類            構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)

蛋白質(zhì)          調(diào)節(jié)新陳代謝、維持身體健康

維生素          為機體活動提供能量

①請將上述營養(yǎng)物質(zhì)與它們相對應(yīng)的“對生命活動的意義”連接起來。

②圖片C中米飯等食品中所含的主要營養(yǎng)素是_______________。

A水果              B蛋、肉等      　C米飯等食品

③有些青少年由于攝入維生素不足而引起生長發(fā)育遲緩，你建議應(yīng)多吃上述食物中   ___。

（2）豆?jié){已成為眾多家庭的早餐必備飲品，下表是豆?jié){中一些成分的平均含量：

①豆?jié){中含有           種人體必須的營養(yǎng)素，人體缺少表中            元素會引起貧血。

②攝入適量維生素A可以預防眼部疾病，維生素A包括A1和A2兩種分子，其化學式分別為C₂₀H₃₀O或C₂₀H₂₈O，維生素A1和A2的         相同，         不同。

氧氣、水、二氧化碳是我們身邊重要的化學物質(zhì)。

（1）氧氣可以用于氣焊氣割的原因是                       。

（2）水是一種很好的溶劑。下列幾種家用清潔劑都是用水做溶劑配制而成的，其功能及有效成分如下表所示。

據(jù)表回答下列問題：

① NaClO中氯元素的化合價為      。

② 在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中，加少量二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象是         。

③ “潔廁靈”與“漂白精”不能混用。二者若混合易產(chǎn)生有毒的氯氣，同時有氯化鈉和水生成，該反應(yīng)的化學方程式為          。

（3）“低碳生活”有望成為新的時尚流行全球�！暗吞忌�活”是指生活中耗用少的能量，從而降低碳特別是二氧化碳的排放。下列生活方式符合“低碳生活”并可行的    （填數(shù)字序號）。

①將呼吸產(chǎn)生的二氧化碳用石灰水吸收

②少開私家車，多乘坐公共交通工具出行

③廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋

④用電郵、QQ等即時通訊工具，少用傳真及打印機

下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，A、B兩個燒杯中分別盛有20 ℃時上述兩種物質(zhì)的飽和溶液。

請回答下列問題：

（1）M點的含義是              。

（2）將乙物質(zhì)的飽和溶液的轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法是              。

（3）80 ℃時，甲物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為            。

（4）若甲物質(zhì)中混有少量的乙，提純甲物質(zhì)的方法是            。

（5）當溫度由20 ℃升高至60 ℃時（不考慮水分蒸發(fā)），

若B燒杯中固體質(zhì)量增加，則A燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)           　。（填“不變”、“變大”、“變小”）

回答下列問題。

⑴鐵在食品防腐上有重要的作用。為防止月餅變質(zhì)，常在內(nèi)包裝中放入一小包防腐劑，其主要成分是鐵粉。鐵粉的作用是                                  。

⑵將鋅粉加入到由AgNO₃和Cu(NO₃)₂組成的一定質(zhì)量的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸發(fā)現(xiàn)有氣體逸出，則濾渣的組成為__________________，濾液中的溶質(zhì)是___________________。

⑶用如圖所示裝置進行下列實驗，

向“人”字型管的甲、乙兩端分別裝入適量表中所示物質(zhì)，并進行相應(yīng)操作，填寫下表。

已知A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質(zhì)，（“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。圖中已略去部分物質(zhì)）試回答以下問題。

⑴D溶液中的溶質(zhì)為_________________。

⑵E溶液中的溶質(zhì)為_________________。

⑶向G溶液中滴加無色酚酞試液，若溶液為無色，則G溶液中溶質(zhì)的所有可能組成為______________________________；

若溶液為紅色，則G溶液中溶質(zhì)的所有可能組成為________________________。

⑷寫出F→C的化學反應(yīng)方程式___________________________________________。

某同學用下圖裝置制氧氣，請回答：

(1)用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置應(yīng)選用          (填序號)，裝置②試管口要略向下傾斜的原因是                                                    。

（2）用雙氧水和二氧化錳制取和收集干燥的氧氣裝置應(yīng)選用           (填序號)，該反應(yīng)的化學方程式為                                         ，若從反應(yīng)后的混合物中回收二氧化錳，采取的分離方法是              。

(3)檢查裝置①氣密性的方法是                                                   。

(4)若用裝置④收集的氧氣不純，其可能兩點原因是                                           

                                                    。

化學興趣小組同學們在課外活動中設(shè)計了以下實驗研究某混合氣體的組成。

（1）第一組：取三支試管，在其容積的二分之一處做標記。分別充滿氣體（甲為CO₂，乙為A氣體，丙為CO₂和A的混合氣）后倒扣在NaOH溶液中。最終觀察到的實驗現(xiàn)象如圖所示（壓強差忽略不計）。

據(jù)此推測：氣體A的化學性質(zhì)有           　。

（2）第二組：同學們利用下圖所示的裝置進行實驗。

實驗步驟：關(guān)閉止水夾，向充滿丙的集氣瓶中注入10 ml NaOH溶液（足量），充分反應(yīng)后，冷卻至室溫，打開止水夾。觀察到的實驗現(xiàn)象是       　。實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____________________、____________________________。

過氧化鈉(Na₂O₂)是一種淡黃色固體。在一次科技活動中，化學興趣小組設(shè)計了如右圖所示的實驗，其中A、C是包有過氧化鈉的棉花，B是未包過氧化鈉的棉花。實驗中觀察到A、C棉花依次燃燒，B棉花未燃燒。

（1）B棉花起的作用是_________________。

（2）棉花能燃燒，除了滿足棉花是可燃物之外，還需滿足_____________________  的條件。

【提出問題】上述實驗中是如何給棉花提供燃燒條件的？

【查閱資料】1．Na₂O₂與稀鹽酸反應(yīng)時，生成NaCl、H₂O和O₂。

2．在常溫下Na₂O₂與CO₂、H₂O均能發(fā)生化學反應(yīng)。

3．無水硫酸銅為白色固體，吸水后變?yōu)樗{色。

【實驗設(shè)計】經(jīng)過討論，小組同學設(shè)計用下圖所示裝置進行實驗探究。

【實驗步驟】①檢查整套裝置的氣密性；

②把相關(guān)的試劑放入對應(yīng)的儀器內(nèi)；

③用力推動針筒的活塞，把稀鹽酸注入試管內(nèi)；

④一段時間后，在P處放置一根帶火星的木條，觀察現(xiàn)象。

【實驗現(xiàn)象】①無水硫酸銅沒有變藍色；

②___________________________________；

③___________________________________。

【實驗分析】

（3）B裝置的作用是______________________。

（4）D裝置中產(chǎn)生現(xiàn)象的原因是                           。

【實驗結(jié)論】①Na₂O₂和CO₂反應(yīng)產(chǎn)生的一種氣體，使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個條件。

②Na₂O₂和CO₂反應(yīng)過程中伴隨能量變化，使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個條件。

【拓展提高】①Na₂O₂和CO₂反應(yīng)除生成一種氣體外，還生成了一種固體，學生甲認為生成的固體是NaOH，學生乙認為是Na₂CO₃，同學們經(jīng)思考后認為　　 　　同學的猜想是錯誤的，理由是　                                      　　。

②寫出Na₂O₂和CO₂反應(yīng)的化學方程式    　　                          。

向原煤中加入適量生石灰可有效地減少二氧化硫的排放，削弱二氧化硫?qū)�空氣的污染�?

⑴請完成該反應(yīng)的化學方程式：2CaO＋2SO₂＋______  ^高溫    2CaSO₄

⑵若加入含氧化鈣5.6 g的生石灰，理論上最多可吸收二氧化硫多少克？

工業(yè)純堿中常含有少量的NaCl雜質(zhì)。下圖是測定純堿樣品中Na₂CO₃質(zhì)量分數(shù)的實驗裝置（氣密性良好，樣品質(zhì)量為11.0 g，裝置D的質(zhì)量為172.2 g）。操作步驟為：將樣品裝入廣口瓶中→打開止水夾，緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘→連接裝置D→關(guān)閉止水夾，向盛有樣品的廣口瓶中滴加稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡→打開止水夾，再緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘→稱量裝置D的質(zhì)量為176.6 g。（假設(shè)每套裝置均反應(yīng)完全）。

⑴若去掉C裝置，則測定結(jié)果             （填序號）。

       ①偏大         ②偏小        ③不變         ④無法判斷

⑵開始時和結(jié)束時都要緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，其目的分別是                     

                                                                       。

⑶計算純堿樣品中Na₂CO₃的質(zhì)量分數(shù)。