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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)10月反饋練習(xí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

將下列物質(zhì)按要求分類:①水蒸氣②氯酸鉀③液氮④過(guò)氧化氫溶液⑤二氧化碳⑥人體呼出的氣體

⑴屬于混合物的是                (填序號(hào));

⑵屬于純凈物的是                                          (用化學(xué)式填寫)。

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)10月反饋練習(xí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

用文字表達(dá)式完成下列反應(yīng),并在括號(hào)中注明反應(yīng)的基本類型(指化合或分解)。

(1)鐵在氧氣中燃燒:                                  反應(yīng)基本類型(    )

(2)加熱一種暗紫色固體制取氧氣:                       反應(yīng)基本類型(    )

(3)酒精在空氣中燃燒生成水和二氧化碳?xì)怏w:                               

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)10月反饋練習(xí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①                                      

(2)實(shí)驗(yàn)室若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是      (填裝置代號(hào)),若用該裝置制取氧氣時(shí),還需要改進(jìn)的是                          ,目的是                              ,用E裝置收集氧氣檢驗(yàn)其收集滿的方法是                                      

(3)實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣,若要收集較純凈的氧氣可選用的裝置組合                   (填裝置代號(hào))。

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)10月反饋練習(xí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ。

【實(shí)驗(yàn)操作】         

a.向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色 

b.在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。

【分析討論】:

(1)E試管放有酚酞溶液的目的是                                        

(2)進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是                                         

(3)由此可以得到的有關(guān)分子的性質(zhì)是①                    ,②              

(4)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是                                

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)10月反饋練習(xí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)圖I)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)圖(Ⅱ)(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行,收到了良好的效果。請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn),回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)按圖I所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),紅磷在瓶中燃燒時(shí)的主要現(xiàn)象是                   ;發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為                       ;若圖Ⅰ中集氣瓶口漏氣,會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果         。(填“偏小”、“偏大”或“不變”)

(2)按圖Ⅱ所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

①實(shí)驗(yàn)前,打開(kāi)彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20 mL刻度處推至15mL刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說(shuō)明                            。

②按圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)時(shí)的操作步驟如下:

a、讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。

b、撤去酒精燈,待試管冷卻到室溫后松開(kāi)彈簧夾。

c、將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于15mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管。d、點(diǎn)燃酒精燈。e、檢查裝置的氣密性。你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是

                               (填序號(hào))。

③當(dāng)紅磷與氧氣充分反應(yīng)后,移開(kāi)酒精燈并打開(kāi)彈簧夾,注射器活塞將從15mL刻度處慢慢前移到約為         mL刻度處才停止。

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省九年級(jí)第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列變化中,屬于物理變化的是

A.蠟燭的燃燒    B.食物腐敗    C.植物光合作用   D.酒精揮發(fā)

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省九年級(jí)第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在下列我國(guó)古代科技成果中,與化學(xué)工藝最不密切的是

A.青銅器的制造   B.火藥的發(fā)明   C.瓷器的燒制   D.指南針的發(fā)明

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省九年級(jí)第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省九年級(jí)第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

伽利略說(shuō):“生命如鐵砧,愈被敲打,愈能發(fā)出火花”,其中蘊(yùn)含的化學(xué)原理,用反應(yīng)的文字表達(dá)式表示正確的是

A.鐵+氧氣  三氧化二鐵        B.鐵+氧氣  四氧化三鐵

C.鐵+氧氣氧化鐵         D.碳+氧氣二氧化碳

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省九年級(jí)第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣時(shí)大致可分為以下步驟:①點(diǎn)燃酒精燈;②檢查裝置氣密性;③將高錳酸鉀裝入試管,在試管口塞一團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的塞子塞緊試管,并把它固定在鐵架臺(tái)上;④用排水法收集氧氣;⑤熄滅酒精燈;⑥將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序是

A.②③①④⑤⑥   B.③②①④⑤⑥  C.②③①④⑥⑤   D.③②①④⑥⑤

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案