科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽省心校九年級(jí)上學(xué)期第一單元測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
將下列空格里填上適當(dāng)概念的序號(hào):
①物理變化;②化學(xué)變化;③物理性質(zhì);④化學(xué)性質(zhì).
硫是一種淡黃色固體_____,把塊狀硫研成粉末____,將少量硫粉放在燃燒匙中加熱,硫慢慢熔化_____,繼續(xù)加熱,硫的蒸氣被點(diǎn)燃,產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰_______,生成的氣體無(wú)色具有刺激性氣味_____,這說(shuō)明硫具有可燃性_______.
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽省心校九年級(jí)上學(xué)期第一單元測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,幾個(gè)女生留下打掃實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生,她們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有兩只破損的試管,請(qǐng)你和她們一起分析一下試管破損的原因(三點(diǎn)即可):
(1)____ ____ _;(2)____ _____;(3)____ _ ____。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽省心校九年級(jí)上學(xué)期第一單元測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
用托盤天平稱量一個(gè)未知質(zhì)量的燒杯,現(xiàn)用“↓”表示向托盤上增加砝碼,用“↑”表示從托盤上減少砝碼.請(qǐng)用“↑”和“↓”在下表中表示你的稱量過(guò)程,并在圖中用“‖”表示游碼在標(biāo)尺上的位置(假若燒杯的實(shí)際質(zhì)量為36.8g).
砝碼/g |
50 |
20 |
20 |
10 |
5 |
取用情況 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽省心校九年級(jí)上學(xué)期第一單元測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下圖所示儀器回答:
(1)寫出儀器名稱:
A.______ ___B.___ ______C.____ _____D.____ _____
(2)填寫儀器編號(hào)回答下列問(wèn)題:
①配制溶液時(shí),用來(lái)溶解固體的容器是 _____;②用于作熱源的儀器是 ____;
③加熱試管內(nèi)溶液時(shí),用于夾持試管的儀器是 _________ ;
④用來(lái)量度液體體積的是 _____用量筒量取液體時(shí),讀數(shù)時(shí)應(yīng) _______視;如果讀數(shù)時(shí)采用俯視的方法,則讀數(shù)結(jié)果會(huì) ______(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽省心校九年級(jí)上學(xué)期第一單元測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
指出下列圖示操作中的錯(cuò)誤,并說(shuō)明錯(cuò)誤操作將引起的后果
(1) _______ ;(2) ______ ___ ;
(3) _________ ;(4) _____ ____
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽省心校九年級(jí)上學(xué)期第一單元測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
平靜呼吸時(shí),一般成年人每次吸入和呼出的氣體量相等,約為500ml.氣體成分測(cè)定和分析表明:吸入氣、呼出氣中各種氣體成分的百分比大致如下表所示:
氣體成分% |
氮?dú)?/p> |
氧氣 |
二氧化碳 |
水蒸氣 |
其它 |
吸入氣體% |
78 |
21 |
0.03 |
0.01 |
0.96 |
呼出氣體% |
78 |
16.4 |
4.63 |
0.03 |
0.94 |
(1).請(qǐng)根據(jù)在“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的活動(dòng)與探究?jī)?nèi)容,填寫下表
探究目的 |
實(shí)驗(yàn)操作 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
得出結(jié)論 |
比較空氣與呼出氣體 中含二氧化碳?xì)怏w的多少 |
取一瓶空氣,一瓶呼出的氣體,各滴入澄清的石灰水,振蕩 |
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空氣中氧氣的含量比呼出氣體中的多 |
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被呼氣的干燥玻璃片變的得模糊,玻璃片上有一層水霧,放置在空氣中的玻璃片沒(méi)有水霧出現(xiàn) |
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(2).試列舉生活中事實(shí)證明下列結(jié)論.
生活中事例 |
結(jié) 論 |
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空氣中含有氧氣 |
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空氣中含有水蒸氣 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽省心校九年級(jí)上學(xué)期第一單元測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。
(1)他們觀察蠟燭的燃燒,得出下列結(jié)論。請(qǐng)回答:
哪些是不需要燃燒就能觀察到的現(xiàn)象(填字母)
哪些是需要燃燒才能觀察到的現(xiàn)象(填字母)
a.自頂端起約1cm以內(nèi)的燭體是溫的、柔軟且易塑型;
b.原料是半透明、微臭、無(wú)味白色固體;
c.蠟燭頂端、燭心底部周圍有無(wú)色液體,呈碗狀存在
d.一白色燭心貫穿中軸,并延長(zhǎng)至蠟燭頂1cm
e.形狀圓柱形,頂部為圓錐形尖出f.燭心周圍和燭焰上端呈明亮的黃色
g.吹熄后,見(jiàn)燭心周圍有白煙上升,并慢慢消失h.質(zhì)軟,可用指甲刮出痕跡;
i.若風(fēng)吹至蠟燭一邊;另一邊碗形頂端的蠟燭將熔成液體并沿燭體落下;
j.如受空氣流的影響,火焰會(huì)閃動(dòng),且生出黑煙。
除此之外,燃燒時(shí)你還觀察到的現(xiàn)象有(寫兩點(diǎn)) , 。
(2)在探究蠟燭燃燒的過(guò)程中,他們發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認(rèn)為他們的以下做法中,不合適的是( )
A.反復(fù)試驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象
B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān),不予理睬
D.詢問(wèn)老師或同學(xué),討論生成黑色固體物質(zhì)的原因
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽省心校九年級(jí)上學(xué)期第一單元測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
小徐同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究“用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí) ,應(yīng)該用那一層火焰”,請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程的設(shè)計(jì),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論。
⑴提出問(wèn)題:用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),應(yīng)該用那一層火焰?
⑵作出猜測(cè):
⑶活動(dòng)過(guò)程和記錄:取3支試管,各加入3mL水
①將其中一支試管的底部放在酒精燈火焰上方約3cm處加熱;
②將另一支試管的底部與燈芯接觸加熱;③將第三支試管的底部放在外焰部分加熱。
記錄上述三種情況下將水加熱至沸騰所需時(shí)間。
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第1種情況 |
第2種情況 |
第3種情況 |
所需時(shí)間 |
57s |
48s |
25s |
結(jié) 論 |
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⑷問(wèn)題和討論:
①上述實(shí)驗(yàn)三支試管中,各加入3mL水,即要求所取水的量相同,若不相同行嗎?為什么?
②若不用以上探究方法,你認(rèn)為還可以有其他方法嗎?若有,請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述操作過(guò)程及現(xiàn)象、結(jié)論。 。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽省淮南市九年級(jí)第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
安徽省是工藝美術(shù)大省,有許多歷史悠久、聞名中外的傳統(tǒng)工藝美術(shù)品。下列工藝品在制作過(guò)程中主要發(fā)生了化學(xué)變化的是( )
A、八公山紫金硯 B、界首彩陶 C、徽洲木雕 D、靈壁磐石
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽省淮南市九年級(jí)第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)都是物質(zhì)的性質(zhì),其中屬于物理性質(zhì)的是①揮發(fā)性②密度③溶解性④導(dǎo)電導(dǎo)熱性⑤不穩(wěn)定性⑥可燃性⑦金屬的延展性⑧助燃性⑨熔點(diǎn)⑩色、味、態(tài) ( )
A、①②③⑤ B、④⑤⑥⑦ C、②③⑧⑨ D、①②③④⑦⑨⑩
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