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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省晉江市九年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。下列說法錯(cuò)誤的是

A.化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O      B.此反應(yīng)為置換反應(yīng)

C.化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變              D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省晉江市九年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(4分)低碳生活能減少能源消耗,從而節(jié)約資源、減少CO2的排放。

(1)下列做法不屬于低碳生活的是         (填字母)。

A.使用節(jié)能燈        B.雙面使用打印紙         C.多用塑料袋

(2)自然界“消耗CO2”的主要途徑是                           。

(3)從火力發(fā)電廠的尾氣中捕捉的CO2純度很高,可制成固態(tài)做食品保鮮劑,固態(tài)二氧化碳俗稱         ;CO2還可以被封存在地下咸水層,最終轉(zhuǎn)化為固態(tài)碳酸鹽。

(4)甲醇可添加到汽油中制成甲醇汽油。在催化劑的作用下,CO2與H2反應(yīng)生成甲醇(CH4O)和H2O,該反應(yīng)中參加反應(yīng)的CO2與H2的個(gè)數(shù)比為        。

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省晉江市九年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(13分)2012年3月22日是第二十屆“世界水日”,主題是“水與糧食安全”。

Ⅰ.(9分)水是生命之源,我們應(yīng)該了解水,愛護(hù)水資源。

(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、        、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。

(2)打井取用地下水,可用              區(qū)分地下水是軟水還是硬水。

(3)次氯酸(HClO)是傳統(tǒng)的自來水消毒劑。次氯酸不穩(wěn)定,見光容易分解,已知次氯酸完全分解后生成HCl和O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         。高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑,其中鐵元素的化合價(jià)是          價(jià)。

(4)“節(jié)約用水,從我做起!闭(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:                。

Ⅱ.(4分)近年來,膳食均衡、食品安全、糧食生產(chǎn)成為百姓普遍關(guān)注的話題。

(1)均衡的營(yíng)養(yǎng)需要合理膳食。食品中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素,食用水果蔬菜為人體補(bǔ)充的主要有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素是         

(2)不法商販用硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫熏蒸饅頭、生姜等,該過程發(fā)生了        (選填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。

(3)農(nóng)作物生長(zhǎng)對(duì)土壤酸堿度有一定的要求,常用         測(cè)定土壤的酸堿度。

A.紫色石蕊試液     B.無色酚酞試液     C.pH試紙

(4)合理施用化肥可增加糧食產(chǎn)量,常用的化肥有K2SO4、CO(NH2)2、Ca(H2PO4)2等,其中屬于氮肥的是              。

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省晉江市九年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(13分)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和推理是化學(xué)的學(xué)習(xí)方法。下圖呈現(xiàn)的是鐵的化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),其中B是密度最小的氣體。請(qǐng)回答下列問題:

(1)反應(yīng)①中,F(xiàn)e在氧氣中燃燒生成A物質(zhì),則A物質(zhì)的化學(xué)式是         

(2)反應(yīng)②中,與A物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的是          (填化學(xué)式)。

(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式                                 ,該反應(yīng)驗(yàn)證了金屬活動(dòng)性是:鐵       銅(選填“>”、“<”或“=”)。

(4)B是       ,它是一種高效清潔的新能源,B燃燒時(shí)將        能轉(zhuǎn)化為熱能、光能。反應(yīng)④的化學(xué)方程式為                                。

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省晉江市九年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(15分)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問題:

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a為           、b為          

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,為了防止固體粉末隨氣流吹出而堵塞導(dǎo)管,裝置A還需要做的一點(diǎn)改動(dòng)是                      

(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是        ,反應(yīng)的化學(xué)     方程式為                             ,該反應(yīng)的基本類型是         反應(yīng)。若用C裝置收集氧氣,須等                                 時(shí)開始收集 。

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,常用的發(fā)生裝置是     ,收集裝置是     。若要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的       (填“m”或“n”)端相連;F裝置中的濃硫酸若換成              ,則可用來檢驗(yàn)生成的二氧化碳。

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省晉江市九年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(15分)某校興趣小組同學(xué)進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中,有一瓶裝有溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損(如下圖),于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行探究:

(1)查閱資料:

①酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉;

②氯化鈣溶液呈中性

(2)對(duì)這瓶溶液到底是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉中的哪一種,同學(xué)們根據(jù)現(xiàn)有的藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

①甲同學(xué)取待測(cè)液于試管中,滴加無色酚酞試液,溶液呈紅色,由此得出結(jié)論:該溶液不可能是          溶液,理由是                                  

②乙同學(xué)另取待測(cè)液于試管中,滴加稀鹽酸,有             的現(xiàn)象,由此得出結(jié)論:該溶液是Na2CO3溶液。

③丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密,因?yàn)镹aOH溶液露置在空氣中,會(huì)與          反應(yīng)生成Na2CO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                        ,所以這瓶溶液還可能是部分變質(zhì)的NaOH溶液。

④對(duì)這瓶溶液的實(shí)際成分,小組同學(xué)討論后,一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

設(shè)計(jì)步驟Ⅰ的目的是:完全除去溶液中的       ,避免其對(duì)      的檢驗(yàn)造成干擾。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該溶液是                       。

(3)拓展運(yùn)用:

①做實(shí)驗(yàn)時(shí),取用藥品后應(yīng)及時(shí)                。

②NaOH溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),是         (選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

③除去NaOH溶液中混有的少量Na2CO3溶液,可加入適量的       溶液(填序號(hào))。

A.CaCl2       B.HCl       C.Ca(OH)2

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省晉江市九年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(4分)過氧乙酸是一種常用的消毒劑。請(qǐng)計(jì)算:

(1)要配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧乙酸溶液,需要過氧乙酸       g;

(2)向100 g該溶液中加入200 g水,則所得稀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為      。

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省晉江市九年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(6分)汽車尾氣系統(tǒng)中使用催化轉(zhuǎn)化器,可降低CO、NO等有毒氣體的排放,減少空氣污染,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO + 2NO  2CO2 + N2 。當(dāng)有11.2 g CO被轉(zhuǎn)化時(shí),計(jì)算同時(shí)被轉(zhuǎn)化的NO的質(zhì)量。

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省泉州市九年級(jí)升學(xué)考試(樣卷)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

“地溝油”的加工,可以達(dá)到“以假亂真”的地步。下列辨別某瓶裝油是否為“地溝油”

的幾種做法中,發(fā)生化學(xué)變化的是

A.看油的透明度                    B.聞?dòng)偷臍馕?/p>

C.將油點(diǎn)燃聽聲響                  D.問油的生產(chǎn)廠家

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省泉州市九年級(jí)升學(xué)考試(樣卷)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

物質(zhì)都是由肉眼看不見的微粒構(gòu)成的。下列關(guān)于物質(zhì)的構(gòu)成敘述錯(cuò)誤的是(   )

A.金屬銅由銅原子構(gòu)成               

 B. 二氧化碳由碳原子和氧分子構(gòu)成

C.氫氧化鈉固體由鈉離子、氫氧根離子構(gòu)成   

 D.氧氣由氧分子構(gòu)成

 

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