科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省岳陽市九校九年級(jí)第一次模擬聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)與生活緊密相連,下列做法不正確的是
A.夜間發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄漏,立即開燈查明泄漏原因
B.生活中可用肥皂水鑒別硬水和軟水
C.用灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛
D.炒菜時(shí),油鍋不慎著火迅速用鍋蓋蓋滅
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省岳陽市九校九年級(jí)第一次模擬聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)按酸、堿、單質(zhì)、氧化物順序排列的是
A.H2SO4 Na2O C CO B.Mg(OH)2 CuSO4 C CO2
C.KOH HNO3 O2 SO3 D. HCl NaOH O2 P2O5
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省岳陽市九校九年級(jí)第一次模擬聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某物質(zhì)在9.6克氧氣中恰好充分燃燒,生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8克,水的質(zhì)量為5.4克,則下列有關(guān)該物質(zhì)的說法正確的是
A.該物質(zhì)中一定只含碳、氫元素
B.該物質(zhì)中一定含碳、氫元素,可能含氧元素
C.該物質(zhì)中一定含碳、氫、氧元素
D.無法確定該物質(zhì)中的元素
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省岳陽市九校九年級(jí)第一次模擬聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
用數(shù)字和符號(hào)表示或?qū)懗龇?hào)的意義。
(1)兩個(gè)氮原子 (2)氧化鋅中鋅的化合價(jià)為+2價(jià)
(3)H+ (4)2CO
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省岳陽市九校九年級(jí)第一次模擬聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是某鹽廠生產(chǎn)的一種食用鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字。請(qǐng)仔細(xì)閱讀、分析圖中的信息,然后回答有關(guān)問題。
配料:氯化鈉、食用碳酸鈣、碘酸鉀(總含量:500克) 成分:氯化鈉 >88% 鈣(以Ca計(jì))0.5%—1.3% 碘(以I計(jì))(20—50)mg/kg |
(1)食用這種鹽比食用精鹽對(duì)人體健康有益,原因是
(2)有人說:“食用鹽中的碳酸鈣、碘酸鉀等添加劑越多越好!蹦阏J(rèn)為這種說法對(duì)嗎?
(填 “對(duì)”或“不對(duì)”)
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省岳陽市九校九年級(jí)第一次模擬聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)。據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)的含義是 。?
(2)t2℃時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g 溶液?jiǎn)? (填寫“能”或“不能”)。
(3)t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是 (填寫物質(zhì)序號(hào))。?
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省岳陽市九校九年級(jí)第一次模擬聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
化學(xué)與生活密切相關(guān)。
⑴膳食合理、營(yíng)養(yǎng)均衡是健康的基本保證,今年中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日的主題是“全面、均衡、適量”。下列食物中,富含糖類的是___(填字母序號(hào),下同),能提供大量油脂的是___。
A.橄欖油 B.蔬菜 C.米飯
⑵下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是________。
A.節(jié)約使用紙張 B.分類回收處理垃圾
C.減少使用塑料袋 D.減少使用一次性紙杯
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省岳陽市九校九年級(jí)第一次模擬聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
民以食為天。糧食是當(dāng)今世界面臨的五大問題之一。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)好種出好苗“為了選種子,需配制15%的食鹽溶液,F(xiàn)要配制100Kg15%的食鹽溶液需水 Kg。配制食鹽溶液的一般步驟為: ④貼標(biāo)簽。
(2)莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家。某班同學(xué)就施用化肥的“利”與“弊”為題進(jìn)行辯論,正方觀點(diǎn)是施用化肥有利,正方下列觀點(diǎn)中不科學(xué)的是( )
A.化肥肥效快
B.化肥可使農(nóng)作物增產(chǎn)
C.復(fù)合肥料能給作物提供多種營(yíng)養(yǎng)元素
D.化肥成分單一,長(zhǎng)久使用不會(huì)破壞土壤結(jié)構(gòu)
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省岳陽市九校九年級(jí)第一次模擬聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
到20世紀(jì)70年代,雖然仍以煤為主做燃料,但已將“蜂窩煤”取代了“煤球”,請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)說明這種變化的好處___________________________________ ;
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省岳陽市九校九年級(jí)第一次模擬聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
材料1:臭氧(化學(xué)式為O3)是淡藍(lán)色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)。
材料2:復(fù)印機(jī)在工作時(shí),會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。
材料3:臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。
(1)請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí):
①物理性質(zhì): ;
②化學(xué)性質(zhì):_____________________________________;
(2)請(qǐng)從分子構(gòu)成的角度,指出氧氣和臭氧的不同點(diǎn):__________________________;
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