通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們知道了化學(xué)是一門以________為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)室操作一定要規(guī)范，取用藥品要嚴(yán)格按照規(guī)定，如果沒有說明用量，就應(yīng)該取最少量，即液體用____mL，固體只要蓋滿_____。

化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。請回答以下生活中的問題：

(1)天然氣可做燃料，是因?yàn)樘烊粴饩哂衉________性；

(2)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該過程相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的_________；

(3)篝火晚會上，在引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，原因是_____________________。

2010年上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”。

(1)在世博會中應(yīng)用了下列技術(shù)，其中能有效實(shí)現(xiàn)“節(jié)能環(huán)�！钡氖�        。 (填序號，多項(xiàng)選擇)

A．采用水循環(huán)為場館降溫  

B．用竹、藤等天然材料建造場館   

C．構(gòu)建生態(tài)綠化墻面

(2)由上汽集團(tuán)自主研發(fā)的“葉子”概念車(如圖所示)在中國館低碳區(qū)展出，該車頂部的“大葉子”是一部光電轉(zhuǎn)化器，把光能轉(zhuǎn)化為          。

 (3)世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺，可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示：

步驟①對應(yīng)的作用是      (填字母)。   A．殺菌消毒    B．吸附雜質(zhì)

如圖所示，現(xiàn)有鎂、鋅、鐵、銅四種金屬，若同時將它們放入相同的稀鹽酸中，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測四種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開_________，鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             。

如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷：

（1）試管a中收集到的氣體是      ，試管b中的氣體具有的性質(zhì)之一是         。                                

（2）水分解得到的氫氣與氧氣體積之比為     。                              

（3）水是由       兩種元素組成的氧化物。

在X＋3O₂^{點(diǎn)燃}2CO₂＋3H₂O中，X的化學(xué)式是         。

燃燒與我們的生活和社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。

（1）下圖是燃燒條件示意圖，請根據(jù)初中所學(xué)知識，寫出燃燒的三個條件。

（2）奧林匹克火炬（內(nèi)部儲有可燃物）是奧林匹克圣火的載體。采集奧林匹克圣火的唯一方式，是在奧林匹克的赫拉神廟前通過太陽光集中在凹面鏡的中央，引燃圣火。此過程中最關(guān)鍵的燃燒條件是什么？

某�；瘜W(xué)課外小組的同學(xué)，利用塑料瓶（質(zhì)軟）設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)。請你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的知識，結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（1）請你分析并推測振蕩后塑料瓶將發(fā)生什么變化？

（2）發(fā)生該變化的原因是什么？

（3）由此實(shí)驗(yàn)?zāi)憧傻贸鍪裁唇Y(jié)論？

氫氣是未來理想能源，天然氣是人們目前已廣泛使用的一種化石能源。

（1）分別寫出氫氣和天然氣（主要成分CH₄）燃燒的化學(xué)方程式。

（2）比較上面兩個反應(yīng)，你會發(fā)現(xiàn)它們有許多相同之處，請你寫出其中的一條。

小剛和小林兩位同學(xué)利用下圖所示裝置在實(shí)驗(yàn)室制取氣體，并對它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究，請回答下列問題。

（1）小剛同學(xué)制氧氣選用圖中B裝置，請你幫他寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（2）小林同學(xué)用A裝置制取了一瓶無色無味純凈的氣體，他制取的氣體可能是_________；試用最簡便的方法驗(yàn)證他所制取的氣體。