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科目: 來源: 題型:填空題

在學(xué)生實驗時,有一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗室中石灰水試劑瓶內(nèi)表面有一層白膜,其化學(xué)式是________,如何形成的(用反應(yīng)的文字表達式表示)________.在實驗室中若選擇一種試劑將其除去,請寫出相應(yīng)的文字表達式________.

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科目: 來源: 題型:填空題

為防止水煤氣逸散使人中毒,常在水煤氣中加入少量有特殊刺激性氣味的乙硫醇(C2H5SH).乙硫醇在水煤氣燃燒過程中也可以充分燃燒,其化學(xué)方程式為:2C2H5SH+9O2數(shù)學(xué)公式4CO2+2Ⅹ+6H2O,則Ⅹ的化學(xué)式為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

寫出符合下列要求的化學(xué)方程式:
(1)用石灰石制生石灰的分解反應(yīng)______;
(2)工業(yè)上用赤鐵礦石(主要成分Fe2O3)煉制鐵______;
(3)稀鹽酸與燒堿發(fā)生的中和反應(yīng)______.

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科目: 來源: 題型:解答題

材料1.臭氧是淡藍色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴大的趨勢.特別是人類發(fā)明并使用氟里昂(主要用作致冷劑)若干年后,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)氟里昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層,其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如下:
材料 2.復(fù)印機在工作時,會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧.長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫.
材料3.臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的裝置,利用臭氧的強氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.
(1)請寫出臭氧的化學(xué)式______;
(2)請總結(jié)臭氧的有關(guān)知識:
①物理性質(zhì):______
②化學(xué)性質(zhì):______
③用途:______
(3)請從分子構(gòu)成的角度,指出氧氣和臭氧的不同點:______,
(4)材料1中屬于化合反應(yīng)的是(填序號)______;經(jīng)過①②③的反應(yīng)過程后,反應(yīng)物氯原子的個數(shù)是否發(fā)生變化?______(答:“是”或“否”).

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科目: 來源: 題型:填空題

蠟燭在氧氣中燃燒后生成二氧化碳和水,由此說明蠟燭中一定含有的元素是________、________,可能含有的元素是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

小明同學(xué)在學(xué)習CO化學(xué)性質(zhì)時,設(shè)計了圖1所示的實驗方案.圖1中的a是涂有糊狀氧化銅粉末(用水調(diào)成)的玻璃棒.實驗時,將玻璃棒涂有氧化銅的部分在酒精燈火焰上加熱,然后迅速插入裝有CO的集氣瓶中.

請回答:
(1)小明同學(xué)設(shè)計的圖1所示實驗,是為了驗證CO的什么化學(xué)性質(zhì)?(用化學(xué)方程式表示)______.
(2)圖1中加入澄清石灰水的作用是______.
(3)圖1、圖2兩個實驗方案中,你認為比較好的是______,理由是______(至少寫兩點).

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科目: 來源: 題型:解答題

小君同學(xué)要配制500克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液.
(1)該同學(xué)需稱取氫氧化鈉固體的質(zhì)量為______ g;
(2)從所配制的溶液中取出50克與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸恰好完全中和,理論上需要這種鹽酸溶液多少克?(NaOH+HCl═NaCl+H2O)
(3)若根據(jù)科學(xué)檢測,所配制的氫氧化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于8%,請你寫出造成此結(jié)果的兩種可能原因.
原因一:______;
原因二:______.(其他答案合理也可以)

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科目: 來源: 題型:單選題

小明同學(xué)所做的下列小實驗,主要發(fā)生化學(xué)變化的是


  1. A.

    鉛筆芯能導(dǎo)電
  2. B.

    用簡易凈水器凈水
  3. C.

    自制汽水
  4. D.

    水和酒精混合體積變小

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科目: 來源: 題型:解答題

Ⅰ.小明設(shè)計了下圖1所示的實驗裝置,進行CO還原CuO的實驗.

試回答:
(1)該裝置存在一處不完善的地方是______.
(2)實驗開始時,先要進行的操作是______.(選填序號:①加熱  ②通CO)
(3)實驗過程中,B處反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
Ⅱ.為分離從B裝置排出的氣體,小明設(shè)計了上圖2所示的裝置(鐵架臺、鐵夾等固定裝置已略去,a、b為活塞).
(1)當關(guān)閉活塞b,打開活塞a時,可分離等到______.
(2)然后關(guān)閉活塞a,再打開活塞b,又可分離等到______.
Ⅲ.對于A裝置中反應(yīng)后得到的紅色固體(此時CuO已全部反應(yīng)完),小明進行了以下探究.
【查閱資料】
①CuO經(jīng)CO還原不僅生成銅,還可能生成氧化亞銅(化學(xué)式為Cu2O).
②Cu2O是不溶于水的紅色固體,溶于酸生成Cu2+和Cu.
【提出猜想】CuO經(jīng)CO還原所得到的紅色固體中除銅外還可能含有氧化亞銅.
【實驗驗證】小明設(shè)計了一個最簡單的驗證實驗方案(如下表).請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容.
實驗步驟______
實驗現(xiàn)象與結(jié)論______
可能發(fā)生的化學(xué)方程式______

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科目: 來源: 題型:解答題

鋅與鹽酸(HCl)反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣.計算13g鋅與足量的鹽酸反應(yīng)后,可得氫氣多少克?這些氫氣在標準狀況下的體積多少升?(標準狀況下氫氣的密度是0.09克/升)

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同步練習冊答案