下列化學符號錯誤的是．

A．2個氮原子：2N      B．氦氣：He　

C．氧化鈣：CaO₂        D．3個亞鐵離子：3Fe^2＋

下列有關儀器用途說法不正確的是

A．膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體   

B．燒杯用于較多量試劑的反應容器

C．試管用于裝配簡易氣體發(fā)生器       

D．溫度計代替玻璃棒用于攪拌

下列各組日常生活中發(fā)生的變化，前者屬于物理變化，后者屬于化學變化是

A．酒精燃燒  蠟燭融化           B．冰雪融化  干冰升華

C．剩飯變餿  高梁釀酒           D．滴水成冰  鐵鍋生銹

若用“●”表示氫原子，用“”表示氧原子，則保持水的化學性質(zhì)的粒子可表示為

在空氣中，與人類關系最密切的當屬氧氣。下列說法正確的是

A．用高錳酸鉀制取氧氣的反應中，錳元素、氧元素的化合價都沒有變化

B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，說明氧氣具有可燃性

C．氧氣的化學性質(zhì)非�；顫�，能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學反應

D．帶火星的木條在氧氣中能夠復燃，說明氧氣能支持燃燒

化學與生活密切相關，下列敘述中不正確的是

A．魚兒能在河水中生存，說明水中能溶有一定量的氧氣

B．利用干冰氣化時吸熱降溫，常用于人工降雨和制造人造云霧

C．因為氦氣密度小且化學性質(zhì)穩(wěn)定，常用于填充氣球

D．因為氧氣能支持燃燒，所以氧氣可用作燃料

實驗室中食鹽通常盛放在下面的哪種瓶中

下列物質(zhì)的用途，主要利用物質(zhì)的化學性質(zhì)的是

A．氦氣用于填充氣球    B．鎂粉用做煙花和照明彈

C．干冰用于人工降雨    D．銅絲用做電線

下列說法不正確的是

A．用燃著的木條區(qū)分空氣和氮氣

B．蒸發(fā)時用玻璃棒攪拌的目的是防止局部溫度過高造成液滴飛濺

C．為了節(jié)約用水，提倡用工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田

D．用沉淀法、過濾法和蒸餾法凈化水，凈化程度最高的是蒸餾法

用下圖裝置電解水，一段時間后的現(xiàn)象如圖所示。對該實驗的描述不正確的是

A．甲試管中收集到的是一種可燃性氣體

B．該實驗能證明水是由氫元素和氧元素組成

C．向水中加入少量硫酸，能增強水的導電性

D．甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比為2：1